3內(nèi)訓(xùn)師管理與激勵(lì)政策-免費(fèi)閱讀
【正文】 學(xué)習(xí)總結(jié)5分在工作中學(xué)習(xí)崗位要求的知識(shí)和技能以外，還主動(dòng)學(xué)習(xí)其它相關(guān)的知識(shí)技能，并在工作中加以實(shí)踐，總結(jié)工作失誤，不出現(xiàn)相同的工作錯(cuò)誤，并能從失誤中吸取教訓(xùn)。內(nèi)訓(xùn)師的考核標(biāo)準(zhǔn)（表一）考核項(xiàng)目?jī)?nèi)容該項(xiàng)分值具體要求態(tài)度（25分）工作紀(jì)律5分提前15分鐘到授課現(xiàn)場(chǎng)做好授課前工作準(zhǔn)備。 第六十六條：檔案保管168。168。 其它核定須永久保存的文書。 培訓(xùn)管理章程；168。 金額在10萬100萬元的合同。第六十三條：機(jī)要檔案機(jī)要檔案按其內(nèi)容分為“絕密”、“機(jī)密”、“秘密”一級(jí)。第六十二條：檔案分類及編號(hào)檔案按其內(nèi)容及關(guān)聯(lián)部門可分為四大類：168。 高級(jí)內(nèi)訓(xùn)師應(yīng)提前三周以書面形式通知教育部。 初級(jí)內(nèi)訓(xùn)師應(yīng)提前一周以書面形式通知教育部；168。 違反公司休假管理制度的；168。取消資格退出教育部需填寫《內(nèi)訓(xùn)師取消資格退出表》（見附表十），并通知相應(yīng)人簽字。第四十九條：教育部每半年將內(nèi)訓(xùn)師每次培訓(xùn)完成后，對(duì)學(xué)員所做的培訓(xùn)效果調(diào)查結(jié)果整理成冊(cè)，交予該授課講師，以便其對(duì)自身課程進(jìn)行調(diào)整優(yōu)化。由本人提出書面申請(qǐng)，然后內(nèi)訓(xùn)講師考核小組按中級(jí)內(nèi)訓(xùn)師評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行晉級(jí)筆試、面試考核及試講，確定合格后，由教育部提交公司董事辦公會(huì)議審定。每年1月份對(duì)各內(nèi)訓(xùn)師授課次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，根據(jù)不同的的積分級(jí)別，給予相應(yīng)的培訓(xùn)積分激勵(lì)。初級(jí)內(nèi)訓(xùn)師：可獲得備課所需的書籍資料補(bǔ)貼費(fèi)50元/半年。 內(nèi)訓(xùn)師的授課酬金按職務(wù)級(jí)別而定，如果當(dāng)次培訓(xùn)滿意度低于70%，則不支付培訓(xùn)酬金，并告知內(nèi)訓(xùn)師本人滿意度測(cè)評(píng)情況。第三十條：授課積分詳見下表（圖）：級(jí)別本地市場(chǎng)授課/課時(shí)非本地市場(chǎng)授課/課時(shí)工作時(shí)間內(nèi)非工作時(shí)間初級(jí)內(nèi)訓(xùn)師1積分2積分3積分中級(jí)內(nèi)訓(xùn)師2積分3積分4積分高級(jí)內(nèi)訓(xùn)師3積分5積分7積分第三十一條：參與培訓(xùn)積分：參與一天培訓(xùn)積2積分；同樣有要求培訓(xùn)，如無領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)沒有參與培訓(xùn)一天扣除2積分；第三十二條：學(xué)習(xí)積分獲取標(biāo)準(zhǔn)如下：完成教育部下發(fā)的書籍學(xué)習(xí)任務(wù)積10積分；學(xué)習(xí)網(wǎng)上教育系統(tǒng)內(nèi)的課程，按照學(xué)習(xí)情況給予積分，當(dāng)年度完成一門課程學(xué)習(xí)給予3分，多完成課程者可累計(jì)積分，及時(shí)提交課程學(xué)習(xí)體會(huì)的，每門課程給予2分加分。二次考核由教育部規(guī)劃執(zhí)行，各市場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)參與配合，調(diào)查結(jié)果由教育部處理存檔；培訓(xùn)的授課效果考核由一次考核和二次考核的成績(jī)組成，各占50％的權(quán)重。 素質(zhì)、管理類課程，1小時(shí)為1課時(shí)252。第十五條：如需跨地區(qū)聘請(qǐng)內(nèi)訓(xùn)師時(shí)，教育部需提供必要的協(xié)調(diào)。第八條：教育部根據(jù)各地市分公司呈送的資料，進(jìn)行初步資格審核，選出符合要求的，進(jìn)行考核評(píng)估。 負(fù)責(zé)制作培訓(xùn)學(xué)員測(cè)試試卷及考后閱卷工作。 負(fù)責(zé)對(duì)各市場(chǎng)轄下內(nèi)訓(xùn)師進(jìn)行日常管理252。第三條：內(nèi)訓(xùn)師定義與構(gòu)成分工內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍的構(gòu)成：公司內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍由初級(jí)內(nèi)訓(xùn)師、中級(jí)內(nèi)訓(xùn)師、高級(jí)內(nèi)訓(xùn)師以及專家內(nèi)訓(xùn)師構(gòu)成。初級(jí)內(nèi)訓(xùn)師：訓(xùn)后考核合格，公司內(nèi)部講授的課時(shí)需達(dá)26小時(shí)/年。 對(duì)全國(guó)范圍內(nèi)訓(xùn)師認(rèn)證資格的審查252。各市場(chǎng)人資部：252。第九條：經(jīng)過審核合格后，正式列入內(nèi)訓(xùn)師受訓(xùn)認(rèn)證名單。第十六條： 各內(nèi)訓(xùn)師所授課程如非教育部統(tǒng)一協(xié)調(diào)，則內(nèi)訓(xùn)師需對(duì)課程進(jìn)行跟蹤記錄，每月向教育部申報(bào)一次。 專業(yè)技術(shù)類、業(yè)務(wù)知識(shí)類培訓(xùn)，2小時(shí)為1課時(shí)252。評(píng)估效果差的內(nèi)訓(xùn)師要提交原因分析報(bào)告，報(bào)告內(nèi)要包含改進(jìn)意見。第六章 內(nèi)訓(xùn)師的激勵(lì)機(jī)制第三十三條：內(nèi)訓(xùn)師激勵(lì)方式內(nèi)訓(xùn)師激勵(lì)方式主要分為兩種：一種是短期激勵(lì)；一種是長(zhǎng)期激勵(lì)。252。中級(jí)內(nèi)訓(xùn)師：可獲得備課所需的書籍資料補(bǔ)貼費(fèi)100元/半年，每門課程優(yōu)化檢驗(yàn)合格后可獲獎(jiǎng)勵(lì)300元/門。具體內(nèi)容見積分管理章節(jié)第四十條：優(yōu)秀課程評(píng)比每年底根據(jù)公司內(nèi)訓(xùn)師開發(fā)的課件質(zhì)量及實(shí)施情況，由受訓(xùn)小組牽頭，根據(jù)《內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)評(píng)估表》（附件八），采取綜合評(píng)估的方式，評(píng)選出不同的方向的優(yōu)秀課程，并予以公布和表彰。對(duì)于工作特別突出且業(yè)績(jī)非常優(yōu)秀的，經(jīng)內(nèi)訓(xùn)師考核小組審定可以直接聘用為中級(jí)內(nèi)訓(xùn)師。第五十條：對(duì)特別優(yōu)秀的講師，組織其至各地、市公司進(jìn)行巡講，并與其它講師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。個(gè)人離職退出主要是指內(nèi)訓(xùn)師需要離開公司，需要辭退內(nèi)訓(xùn)師職位。 違反培訓(xùn)職業(yè)道德、有損公司形象和集體利益的；168。 中級(jí)內(nèi)訓(xùn)師應(yīng)提前二周以書面形式通知教育部；168。第五十六條：退出審批退出條件出現(xiàn)時(shí)，由市場(chǎng)人資部負(fù)責(zé)初始判斷，然后呈報(bào)教育部，經(jīng)過教育部審核，方可辦理手續(xù)。 行政類：培訓(xùn)通知、會(huì)議紀(jì)要、培訓(xùn)制度、培訓(xùn)計(jì)劃和總結(jié)等168。其中：絕密檔案包括：公司培訓(xùn)發(fā)展中的培訓(xùn)發(fā)展戰(zhàn)略、培訓(xùn)方向、培訓(xùn)規(guī)劃、培訓(xùn)項(xiàng)目及培訓(xùn)項(xiàng)目決策、戰(zhàn)略性的合作協(xié)議及金額在100萬元以上的重大合同。秘密檔案包括：168。 各級(jí)批文；168。十五年保存：168。 一年保存：168。 檔案管理人員應(yīng)妥善保管，防蟲蛀、防霉、防丟失，保證檔案安全。上課前對(duì)學(xué)員點(diǎn)名，記錄好無故遲到或缺席人員。教學(xué)能力（50分）智力因素15分思維能力和敏感度；業(yè)務(wù)知識(shí)面廣，能靈活運(yùn)用到實(shí)際的工作中，整合能力強(qiáng)；工作經(jīng)驗(yàn)豐富，在課堂上能配搭不同的教學(xué)方式進(jìn)行教授；創(chuàng)新能力，有合理化的建議有開發(fā)新課程的能力；授課15分對(duì)授課的業(yè)務(wù)內(nèi)容熟悉；能及時(shí)更新知識(shí)點(diǎn)，授課內(nèi)容全面；能把握課程重點(diǎn)進(jìn)行講解；課堂現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍程度較高；課程完成后，進(jìn)行歸納與總結(jié)，提高授課質(zhì)量；教態(tài)10分情緒感染力；站立，體現(xiàn)在姿態(tài)端莊、文雅；儀表，體現(xiàn)在教師的外在形象、氣質(zhì)、精神面貌；語言表達(dá)能力，體現(xiàn)在音色、音量、口齒、清晰度和表達(dá)準(zhǔn)確；
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