[六年級(jí)語文]人版小學(xué)語文六年級(jí)(上冊(cè))第一單元檢測(cè)試題-免費(fèi)閱讀
【正文】 老師讓同學(xué)們都戴自己最喜歡的帽子上學(xué)的用意是什么?_____________________________________________________________但是，她站在教室門口，遲凝著，總是沒有勇氣跨進(jìn)去，她擔(dān)心，她猶豫，因?yàn)榇蠹艺l都不戴帽子，而她帶了一頂帽子。 你想對(duì)文中其他的小孩說些什么?_____________________________________________________________________(四)蘇珊的帽子蘇珊是個(gè)瘦小的小女孩，班上的同學(xué)都非常喜歡她。趕快去，格琳琴，趕快去！”當(dāng)小姑娘把媽媽的話告訴面包師的時(shí)候，他說：“不，不，我的孩子，這沒有錯(cuò)?！边@些饑餓的孩子們蜂擁而上，圍住籃子你推我嚷，因?yàn)樗麄兠咳硕枷肽玫阶畲蟮拿姘！彼J(rèn)真地看過馬草后，沖里屋叫道：“碧云，你出來一下！”聞聲走出一個(gè)十七八歲的姑娘，可能是他的妹妹吧。”“哦？什么時(shí)候？”“我也不知道，大概是昨天。２、你（ ?。┠艿玫嚼蠋熀屯瑢W(xué)的信任，（ ?。└寻嗌系墓ぷ髯龊?。四、把句子補(bǔ)充完整，并寫出出處。yu224。 b224。用 “——”畫出描寫人物神態(tài)的句子。6分。我秒鐘、2秒鐘……他像巨人一樣挺立著，兩眼放射著堅(jiān)毅的光芒。（4分）（ ）——（ ） （ ）—— （ ）讀文章最后一句詹天佑想法的句子，這些想法表現(xiàn)了詹天佑（ ）的思想感情和（ ）的堅(jiān)強(qiáng)決心。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。（周恩來）②我是（ ），我深情地愛著我的祖國(guó)和人民。（4分）在我讀大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。 miǎn qǐn b249。ng ku225。先把題目補(bǔ)充完整（如：我是一棵樟樹、我是風(fēng)、我是一顆小石子……），然后有條理地寫下來，要求句子通順，字跡清楚。啊，真想不到，小溪竟是這樣的美！從此，我對(duì)小溪入了迷。 （二）小溪我家門前有一條小溪流——極平常極平常的溪流，水位最高時(shí)水面也就四米寬，水小時(shí)，鼓足了勁，一下子就能跳過去。（2分）課文中三處“……”的作用是一樣的，表示 。在雨中，所有色彩都融化在水淋淋的嫩綠之中，綠得耀眼，綠得透明。你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？ （仿照句式，學(xué)習(xí)作者的寫法，你也來跟山里的“朋友”打打招呼。 （李 白）臥看滿天云不動(dòng)， ?！?（ ）“不拘一格”的“格”字在成語中的意思是“格子”。 qīn qī( ) ( ) ( ) ( )二、給多音字注音，并組詞。 k232。（12分） y237。n（ ） ( ) ( ) ( ) 224。o( ) ( ) ( ) ( ) hōng kǎo q237。（ ）課文《索溪峪的“野”》最后一句“人們，在這山水中返璞歸真了。 （龔自珍）今夜偏知春氣暖， 。”六、句子轉(zhuǎn)換和仿寫。飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。遠(yuǎn)處，一只不知名的鳥兒開始啼囀起來，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。）（4分）?語速加快，聲音輕柔。眼前一片朦朧?！边@句話在文中起了 作用。 r225。 232。毅然 斷然①他留學(xué)回國(guó)后，（ ）獻(xiàn)身祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)。（14分） 笑嘻嘻（ABB式）（ ） （ ） （ ?。谀睦镆_山，哪里要架橋，哪里要把（）鏟平，哪里要把（ ）改小，都要經(jīng)過勘測(cè)，進(jìn)行（）計(jì)算。（6分）２、 給文中“□”處的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。萬分緊急的關(guān)頭，董存瑞昂首挺胸，站在橋底下，左手托起炸藥包，頂住橋底，右手猛地一拉導(dǎo)火索。o yu224。 gān g224。 jīng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、把詞語補(bǔ)充完整。（ ）５、有所期諾，（ ）；有所期約，（ ）。１、那唯一的聽眾中的老教授就是個(gè)聾啞人?！钡Ｄ茸粍?dòng)不動(dòng)。從文中可以看出漁夫是個(gè)怎樣的人?____________________________________________________________________________________
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