小學數(shù)學研修作業(yè)-免費閱讀
【正文】 本節(jié)課上有2次重點解讀了韋恩圖，第一次是韋恩圖的形成初期，第二次是形成了規(guī)范的韋恩圖后。能借助直觀圖，利用集合的思想方法解決簡單的實際問題，初步培養(yǎng)學生的建模意識和能力，體驗解決問題策略的多樣性。教材充分考慮到學生已有知識和認知基礎，先展示學生運用連線法解決問題的例子，再介紹維畫恩圖的方法，隨后還讓學生自己列式解答。信息化教學設計模板作者信息姓名郭應奎電話13577801752學科小學數(shù)學年級三年級郵件單位永仁縣店子小學教學設計教學主題數(shù)學廣角集合一、教材分析教材分析 《數(shù)學廣角》是三年級教材中的一個內容，它主要是介紹和滲透一些數(shù)學思想方法，嘗試把重要的數(shù)學思想方法通過學生可以理解的簡單形式，采用生動有趣的事例呈現(xiàn)出來，本節(jié)課涉及的重疊問題是日常生活中應用比較廣泛的數(shù)學知識。這樣編排符合學生的認知規(guī)律，提示教師要根據(jù)學生的實際情況把握
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