小學(xué)數(shù)學(xué)研修作業(yè)-免費(fèi)閱讀
【正文】 本節(jié)課上有2次重點(diǎn)解讀了韋恩圖，第一次是韋恩圖的形成初期，第二次是形成了規(guī)范的韋恩圖后。能借助直觀圖，利用集合的思想方法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，初步培養(yǎng)學(xué)生的建模意識(shí)和能力，體驗(yàn)解決問(wèn)題策略的多樣性。教材充分考慮到學(xué)生已有知識(shí)和認(rèn)知基礎(chǔ)，先展示學(xué)生運(yùn)用連線法解決問(wèn)題的例子，再介紹維畫(huà)恩圖的方法，隨后還讓學(xué)生自己列式解答。信息化教學(xué)設(shè)計(jì)模板作者信息姓名郭應(yīng)奎電話13577801752學(xué)科小學(xué)數(shù)學(xué)年級(jí)三年級(jí)郵件單位永仁縣店子小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)主題數(shù)學(xué)廣角集合一、教材分析教材分析 《數(shù)學(xué)廣角》是三年級(jí)教材中的一個(gè)內(nèi)容，它主要是介紹和滲透一些數(shù)學(xué)思想方法，嘗試把重要的數(shù)學(xué)思想方法通過(guò)學(xué)生可以理解的簡(jiǎn)單形式，采用生動(dòng)有趣的事例呈現(xiàn)出來(lái)，本節(jié)課涉及的重疊問(wèn)題是日常生活中應(yīng)用比較廣泛的數(shù)學(xué)知識(shí)。這樣編排符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，提示教師要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況把握
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