八年級物理下冊實驗探究專題訓練-免費閱讀
【正文】 變大 ．1（1）（2分）右 （2）（2分）錯誤 等于 （5）B（1）如圖。乙1斜面是人們生產(chǎn)和生活中經(jīng)常使用的一種可以省力的簡單機械。 ?。ňx填“變大”、“變小”或“不變”）． 1浩文和虞勇同學用圖甲所示的滑輪組進行了“測滑輪組機械效率”的實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄下表后，通過分析與處理數(shù)據(jù)，探究得出了以下結(jié)論。 B．力臂與杠桿不重合C．力和力臂數(shù)目過多，不易得出結(jié)論 ，該實驗的目的是研究鐵球的動能大小與 。(已知在一定范圍內(nèi),用彈簧測力計掛著銅塊緩慢地浸入液體中不同深度,步驟如圖B、C、D、E、F所示(液體均未溢出),并將其示數(shù)記錄在下表中:小李調(diào)節(jié)好壓強計后，U形管兩邊液面相平。（3）比較甲、乙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與_____有關(guān)；比較乙、丙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與_______有關(guān)。 ．如圖15所示，在研究牛頓第一定律的實驗中:（1）每次要讓同一輛小車從斜面的同一高度滑下，目的是為了使小車到達三種不同表面上的速度______________。 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡；（2）小明同學實驗中錯誤的地方是課外學習小組在探究“彈簧的伸長與所受的拉力的關(guān)系”實驗時，實驗數(shù)據(jù)如下表。；（4）這項研究在實際中的應用是初二物理下冊實驗探究專題訓練力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢？為了探究這個問題，小明設(shè)計了這樣的實驗思路：用一個彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細線掛鉤碼，通過鋼片受力而發(fā)生的形變來研究問題．如圖所示的是小明設(shè)計的實驗的幾個主要步驟（小明使用的鉤碼規(guī)格相同）．（1）通過甲和丁中鋼片的形變程度，可發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的__________有關(guān)．（2）通過比較甲和丙中鋼片的形變程度，可發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的__________有關(guān)．（3）在本實驗中，小明采用的方法叫做__________法將一個薄鋼條的下端固定，分別用不同的力去推它，F(xiàn)1＝F3＝F4＞F2,使其發(fā)生如圖所示的形變，試分析實驗的結(jié)果。（1）在圖16中畫出彈簧伸長L與所受拉力F的關(guān)系圖像。 （2）在相同的實驗條件下，小車在______________表面上運動速度大小減小得最慢。 （1）在探究力的大小對二力平衡的影響時，利用了定滑輪能夠（4）比較甲、丁實驗，發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗彈簧測力計的示數(shù)，小明得出結(jié)論：滑動摩擦力大小與接觸面積的大小有關(guān)，你認為他的結(jié)論是______（選填“正確”或“錯誤”）的。（2）小李把金屬盒分別浸入到甲、乙圖中的兩種液體（水和酒精）中，發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊液柱的高度差較小，他判斷圖甲中的液體是酒精，其結(jié)論不可靠，原因是沒有控制金屬盒在液體中的_______；他改變圖乙中金屬盒的深度，其探究情況如圖丙所示。實驗步驟BC
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