【正文】 參考答案（√)4師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應(yīng)該是道德美。 參考答案（√)4師德的靈魂是提高業(yè)務(wù)水平。 參考答案（√)3廣義的師德范疇就是指可以納入教師道德規(guī)范體系并需要專門研究的基本概念。 參考答案（)2師德內(nèi)涵不會(huì)隨時(shí)代變化而變化。 參考答案（√)教師熱愛學(xué)生。 參考答案（)1教師勞動(dòng)關(guān)系的豐富性和這一關(guān)系調(diào)整所具有的自由度決定著必須有教師職業(yè)道德的存在。 參考答案（√)在教育工作中教室履行自己的道德義務(wù)就失去了職業(yè)自由。 參考答案（BC) 4教育必須是育人為本，就是要求（）。 參考答案（ABC)31提升師德修養(yǎng)的基本途徑有（ ） 參考答案（ACD)，勇于創(chuàng)新 ，服從家長C. 參與實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn) ，共同提高3把教師中的先進(jìn)典型加以大力宣傳，其作用是（　） 參考答案（ABCD)A. 用榜樣人物的先進(jìn)事跡、高尚情操、模范行為引領(lǐng)廣大教師 、B. 行為規(guī)范等形象化、3一個(gè)教師應(yīng)該具備良好的（ ）這幾種素質(zhì)。 參考答案（ABCDE)、2學(xué)校對學(xué)生承擔(dān)的是安全教育、管理、保護(hù)的責(zé)任，學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行安全教育、管理和保護(hù)，應(yīng)當(dāng)針對學(xué)生年齡、認(rèn)知能力和法律行為能力的不同，要采用（）和常備預(yù)案等預(yù)防措施。 參考答案（D)A、了解學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，不斷吸收新的教育理念B、關(guān)注學(xué)生的情感需求，關(guān)心愛護(hù)他們C、以從事教學(xué)為榮為樂D、按時(shí)上課，做好本職工作就是教學(xué)投入二、多選題從德育（道德教育）的角度看，師表美的價(jià)值主要表現(xiàn)在三個(gè)方面（ ） 參考答案（ABC). 改善教育與德育的效能D. .使學(xué)生的品質(zhì)得到質(zhì)的飛躍公正的內(nèi)涵豐富，可以有不同的劃分?！边@意味著教師要（ ）。 參考答案（B)6教師的師德修養(yǎng)，只有在（ ）中才能得到不斷的充實(shí)、提高和完善。 參考答案（C） C. 趨利避害 D. 尊重理解5優(yōu)秀教師的人格特征有（ ）。 參考答案（B)50、學(xué)校教育變革與創(chuàng)新成功與否的關(guān)鍵在于： 參考答案（A)A、教師B、學(xué)生C、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)D、家長5對于“教師職業(yè)道德”理解錯(cuò)誤的是（ ）。 參考答案（D） 4擁有正確的（ ）是進(jìn)行科學(xué)教育的依據(jù)和出發(fā)點(diǎn)。 參考答案（A)3如果發(fā)生未成年人合法權(quán)益受到侵害，（ ）有權(quán)予以勸阻、制止或向有關(guān)部門提出檢舉或控告。 參考答案（C）、特定疾病或者異常心理狀態(tài)，學(xué)校不知道或者難于知道的 、偶發(fā)性侵害造成的 、食品、飲用水等不符合國家或者行業(yè)的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要求的 ，學(xué)校、教師已經(jīng)告誡、糾正，但學(xué)生不聽勸阻、拒不改正的2學(xué)校可免除法律責(zé)任的情形是（ ）。參考答案(C) 義務(wù)教育的實(shí)質(zhì)是國家依照法律規(guī)定對適齡兒童和青少年實(shí)施的一定年限的強(qiáng)迫教育的制度，其典型特點(diǎn)是（ ）。參考答案（B） 1對“教師教學(xué)投入”理解錯(cuò)誤的是( )。 參考答案（B） 教師必須十分重視自身的發(fā)展，做到以身作則，為人師表，這體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的哪一特點(diǎn)？（ ） 參考答案（D）、創(chuàng)造性 、廣延性 、間接性 、示范性（ ）是完成本職工作的前提基礎(chǔ)，是國家和社會(huì)對教師提出的道德要求。 √ 27 判斷題 會(huì)計(jì)的根本任務(wù)是保證信息真實(shí)。 19 判斷題 服務(wù)群眾有利于專業(yè)技術(shù)人員增強(qiáng)職業(yè)榮譽(yù)感。 √ 11 判斷題 職業(yè)態(tài)度從本質(zhì)上講就是勞動(dòng)態(tài)度。 √ 2 判斷題 職業(yè)是“某人為雇主（或自雇）而被動(dòng)（或主動(dòng)）承擔(dān)的任務(wù)和職責(zé)的總和” 3 判斷題 社會(huì)主義職業(yè)道德是共產(chǎn)主義道德的有機(jī)組成部分，是人類歷史上職業(yè)道德發(fā)展的最高成果。 √ 　 　 　 　36 判斷題 會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德是帶有強(qiáng)烈經(jīng)濟(jì)性色彩的經(jīng)濟(jì)道德。 √ 　 　 　 　28 判斷題 職業(yè)榮譽(yù)感的本質(zhì)是利益。 　 　 　 　20 判斷題 專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)道德的集中體現(xiàn)是職業(yè)作風(fēng)。 　 　 　 　 　8　 判斷題 進(jìn)行反思是專業(yè)技術(shù)人員專業(yè)成長的根本途徑 √ 　 　 　 　9　 判斷題 職業(yè)是某人為雇主（或自雇）而被動(dòng)（或主動(dòng)）承擔(dān)的任務(wù)和職責(zé)的總和 　 　 　 　10 判斷題 人類在長期生產(chǎn)活動(dòng)中產(chǎn)生了勞動(dòng)分工，職業(yè)由此產(chǎn)生和發(fā)展。序號(hào) 題型 題目 答案 選項(xiàng)一 選項(xiàng)二 選項(xiàng)三 選項(xiàng)四1 單選題 專業(yè)技術(shù)人員專業(yè)發(fā)展的動(dòng)力主要來自于（） B 自主發(fā)展的意識(shí) 2 單選題 自主發(fā)展的關(guān)鍵是（） B 自主發(fā)展的意識(shí) 　3 單選題 現(xiàn)代科學(xué)高度分化和高度統(tǒng)一，這要求科研工作者（） C 團(tuán)結(jié)協(xié)作 4 單選題 行動(dòng)研究的主要功能是（） C 改進(jìn) 5 單選題 致使專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)發(fā)展走向不明確的發(fā)展路徑是（自發(fā)式） 　 　6 《中華人民共和國職業(yè)分類大典》專業(yè)技術(shù)人員屬于（第二大類） 　 　 　7 單選題 終身學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)均等，體現(xiàn)（D） D 開放性8 單選題 行動(dòng)研究的核心是（） D 反思9 單選題 最常見的終身學(xué)習(xí)形式是（） A 脫產(chǎn)進(jìn)修 10 單選題 對專業(yè)結(jié)構(gòu)的檢測方法是（） B 動(dòng)用量表 11 單選題 在解決一個(gè)具體問題的情境下發(fā)生的學(xué)習(xí)屬于什么方法（） D 嵌入式學(xué)習(xí)12 單選題 國際勞工組織通過的《國際標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類（2008）》把職業(yè)分為多少大類（） B 10個(gè) 13 單選題 從時(shí)間和空間角度具有無限性的終身學(xué)習(xí)方法是（） A 課題研究法 14 單選題 中國職業(yè)生涯發(fā)展階段黃金階段（） C 3545歲 15 單選題 運(yùn)動(dòng)員是一種（） A 16 單選題 職業(yè)必須具有一定的從業(yè)人數(shù)指的是職業(yè)的（） D 17 單選題 職業(yè)具有特定的工作程序和標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)了職業(yè)的何種特點(diǎn)（） B 18 單選題 我國職業(yè)分類結(jié)構(gòu)中最基本類別是（） D 19 單選題 國際勞工組織通過的《國際標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類（2008）》把職業(yè)分為多少大類（） B 20 單選題 為人提供產(chǎn)品或服務(wù)體現(xiàn)了新的職業(yè)的何種特性（） B 21 單選題 道德對于人們的社會(huì)約束性和導(dǎo)向性是指道德的何種特征（） C 22 單選題 道德一旦形成深入人心就會(huì)具有（） C 23 單選題 道德從根本上來說是（） D 24 單選題 資本主義社會(huì)是職業(yè)道德的（） D 25 單選題 考察職業(yè)道德的歷史變化，職業(yè)道德的形成期是（） B 26 單選題 作為階級社會(huì)中人類職業(yè)道德的第一個(gè)歷史形態(tài)的相對獨(dú)立的意識(shí)形態(tài)形成于（） B 27 單選題 各種職業(yè)道德大都維護(hù)家長制統(tǒng)治是在（） C 28 單選題 社會(huì)主義職業(yè)道德的核心是（） C 29 單選題 《中華人民共和國職業(yè)分類大典》中分類依據(jù)為工作性質(zhì)的同一性的是（） A 30 單選題 《中華人民共和國職業(yè)分類大典》分類標(biāo)準(zhǔn)，職業(yè)為（） D 31 單選題 根據(jù)《中華人民共和國職業(yè)分類大典》，專業(yè)技術(shù)人員屬于第幾大類（） B 32 單選題 我國專業(yè)技術(shù)人員總量位居世界（） A 33 單選題 科技研究人員屬于哪個(gè)層次的劃分（） B 34 單選題 專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的重要作用主要體現(xiàn)在幾個(gè)方面（） C 35 單選題 專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德中前提是（） A 36 單選題 職業(yè)理想的最低動(dòng)機(jī)是（） A 37 單選題 專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的靈魂是（） A 38 單選題 專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的精髓是（） D 39 單選題 專業(yè)技術(shù)人員承擔(dān)職業(yè)責(zé)任最基本的一種方式是（） A 40 單選題 職業(yè)道德的載體和表現(xiàn)手段是（） B 41 單選題 社會(huì)主義核心價(jià)值體系的靈魂是（） A 42 單選題 愛崗敬業(yè)的第一個(gè)層次是（） A 43 單選題 愛崗敬業(yè)的最高層次是（） D 44 單選題 專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德基本規(guī)范的基礎(chǔ)和核心是（） A 45 單選題 誠實(shí)守信是人之為人的基本品格，這反映了誠實(shí)守信的何種特征（） D 46 單選題 誠信道德觀念中最為重要的思想內(nèi)涵是（） A 47 單選題 在愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信的基礎(chǔ)上，更高層次的職業(yè)道德的首先基本要求是（） C 48 單選題 專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德基本規(guī)范的首要準(zhǔn)則是（） C 49 單選題 專業(yè)技術(shù)人員實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最佳途徑是（） B 50 單選題 集體主義職業(yè)道德原則的最高體現(xiàn)是（） D 51 單選題 開拓創(chuàng)新的基礎(chǔ)是（） B 52 單選題 馬克思主義的本質(zhì)特征是（） C 53 單選題 創(chuàng)造的道路曲折而坎坷，這要求專業(yè)技術(shù)人員需要具有（） D 54 單選題 培養(yǎng)創(chuàng)新性思維能力的基礎(chǔ)是（） B 55 單選題 會(huì)計(jì)職業(yè)道德的核心內(nèi)容可以概括為（） D 56 單選題 會(huì)計(jì)工作的生命是（） A 57 單選題 衡量會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德的基本尺度是（） C 58 單選題 會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德規(guī)范的靈魂是（） D 59 單選題 會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德規(guī)范的最終歸宿是（） C 60 單選題 科研工作者的最高職業(yè)道德要求是（） D 61