有理數(shù)的混合運(yùn)算練習(xí)題20題-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：有理數(shù)的混合運(yùn)算練習(xí)題20題 有理數(shù)的混合運(yùn)算練習(xí)題 （1）-23÷1 （3）-1 322(5)×32+×(-2)3+()×624.（6）-32-(-5)′(-)-18?-(-3);3...

2024-10-16 10:02

有理數(shù)混合運(yùn)算提高習(xí)題-資料下載頁(yè)

【摘要】飛蝎數(shù)學(xué)精品資料有理數(shù)的混合運(yùn)算有理數(shù)的混合運(yùn)算(一)填空4．23-17-(+23)=______．5．-7-9+(-13)=______．6．-11+|12-(39-8)|=______．7．-9-|5-(9-45)|=______．8．+|｜=______．9．-||+[(

2025-01-18 06:47

有理數(shù)混合運(yùn)算word版-資料下載頁(yè)

【摘要】中小學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)專(zhuān)家久久教育輔導(dǎo)講義學(xué)員編號(hào)：990003年級(jí)：新初一課時(shí)進(jìn)度及課時(shí)數(shù)：2630學(xué)員姓名：殷紀(jì)元輔導(dǎo)科目：數(shù)學(xué)

2025-08-17 06:45

有理數(shù)混合運(yùn)算-教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】第二章有理數(shù)及其運(yùn)算11.有理數(shù)的混合運(yùn)算一、學(xué)生知識(shí)狀況分析學(xué)生在小學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)了非負(fù)有理數(shù)的四則混合運(yùn)算法則，運(yùn)算順序，掌握了運(yùn)算律的使用方法，已經(jīng)具備了計(jì)算的技能基礎(chǔ)，在本章前十一節(jié)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，也已具有了進(jìn)行有理數(shù)加、減、乘、除、乘方各種運(yùn)算的知識(shí)與技能基礎(chǔ)。在相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生已經(jīng)歷了實(shí)驗(yàn)、猜想、觀(guān)察、比較、分析、綜合、抽象概括等數(shù)學(xué)活動(dòng)，積累了較為豐富的活動(dòng)經(jīng)

2025-04-17 03:08

有理數(shù)的混合運(yùn)算、近似數(shù)練習(xí)doc-資料下載頁(yè)

【摘要】有理數(shù)的混合運(yùn)算、近似數(shù)一.填空1.1982年全國(guó)人口普查時(shí),我國(guó)人口為,以人口為單位,寫(xiě)成科學(xué)記數(shù)法形式為_(kāi)______口人.)(9?2.精確到得_________________.()3.保留三位有效數(shù)字為_(kāi)_____________.()4.已知2=,則205

2024-11-11 08:06

有理數(shù)加減混合運(yùn)算教案-資料下載頁(yè)

【摘要】課題有理數(shù)加減混合運(yùn)算授課人王東峰教學(xué)目標(biāo)過(guò)程與方法經(jīng)歷綜合運(yùn)用有理數(shù)加減法解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力．知識(shí)與能力理解有理數(shù)加減法可以互相轉(zhuǎn)化，能把有理數(shù)加減混合運(yùn)算統(tǒng)一為加法運(yùn)算，靈活應(yīng)用運(yùn)算律進(jìn)行計(jì)算．重難點(diǎn)1．重點(diǎn)：有理數(shù)加減法統(tǒng)一為加法運(yùn)算，掌握有理數(shù)加減混合運(yùn)算．2．難點(diǎn)：省略括

2024-11-24 19:02

有理數(shù)混合運(yùn)算全難-資料下載頁(yè)

【摘要】有理數(shù)的混合運(yùn)算一典型例題1．計(jì)算題：（1）3．28-4．76+1-；（2）2．75-2-3+1；（3）42÷（-1）-1÷（）;（4）(-48)÷82-(-25)÷(-6)2;（5）-+()×().：（1）-23÷1×（-1）2÷

2025-06-24 17:58

有理數(shù)混合運(yùn)算教學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】......一、教學(xué)目標(biāo)是：1、知識(shí)與技能目標(biāo)掌握有理數(shù)混合運(yùn)算法則，能熟練進(jìn)行四步以?xún)?nèi)有理數(shù)的混合運(yùn)算，并能合理使用運(yùn)算律進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。2、過(guò)程與方法目標(biāo)經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)、操作、探索、等數(shù)學(xué)活動(dòng)過(guò)程，發(fā)展合作交流的

2025-04-17 02:45

有理數(shù)混合運(yùn)算作業(yè)-資料下載頁(yè)

【摘要】1有理數(shù)混合運(yùn)算作業(yè)1．21922.5(1)0.245????????????2．4251(3)()036????????3．325112911()(1)(3)()62328

2025-08-11 12:05

有理數(shù)加減混合運(yùn)算題-資料下載頁(yè)

【摘要】......有理數(shù)加減混合運(yùn)算測(cè)試題班級(jí)：姓名：一、有理數(shù)加法運(yùn)算基礎(chǔ)題：1、（—）+2、（—6）+8+（—3）+123、+(—)++(—

2025-03-25 04:01

有理數(shù)的混合運(yùn)算教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：有理數(shù)的混合運(yùn)算教學(xué)反思 本節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)的基本理念是要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，知識(shí)通過(guò)學(xué)生的自學(xué)和互學(xué)而獲得，教師只起到指導(dǎo)和組織的作用?；舅悸肥鞘紫仍诮處熢O(shè)計(jì)的問(wèn)題的回答過(guò)程中，復(fù)習(xí)先前...

2024-10-17 17:41

有理數(shù)混合運(yùn)算的教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：有理數(shù)混合運(yùn)算的教學(xué)反思 有理數(shù)混合運(yùn)算的教學(xué)反思 有理數(shù)的加減乘除混合運(yùn)算對(duì)于七年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，是重點(diǎn)更是難點(diǎn)。 講完這節(jié)課，我的認(rèn)識(shí)有以下幾個(gè)方面：首先，根據(jù)學(xué)情和教材，編寫(xiě)的學(xué)案指導(dǎo)...

2024-10-17 17:45

有理數(shù)混合運(yùn)算的教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：有理數(shù)混合運(yùn)算的教學(xué)設(shè)計(jì) 《正弦定理》的教學(xué)設(shè)計(jì) 一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)好壞，不僅取決于他的智力水平，而且與其學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的水平關(guān)系很大。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) 一、學(xué)習(xí)需要分析 是直接推動(dòng)、維持學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的...

2024-10-17 17:18

有理數(shù)的混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：有理數(shù)的混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì) 有理數(shù)及其運(yùn)算 有理數(shù)的混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì) 城東中學(xué) 萬(wàn)綿利 一、學(xué)生起點(diǎn)分析： 學(xué)生的知識(shí)技能基礎(chǔ)：學(xué)生在小學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)了非負(fù)有理數(shù)的四則混合運(yùn)算法則，運(yùn)算...

2024-11-04 23:55

28有理數(shù)的混合運(yùn)算2-資料下載頁(yè)

【摘要】有理數(shù)的混合運(yùn)算有理數(shù)混合運(yùn)算一般按怎樣的順序進(jìn)行？小學(xué)里，我們學(xué)過(guò)哪些運(yùn)算律？先乘方，再乘除，最后加減．如果有括號(hào)，先進(jìn)行括號(hào)內(nèi)的運(yùn)算．加法交換律、加法結(jié)合律、乘法交換律、乘法結(jié)合律，乘法分配律．這些運(yùn)算律在有理數(shù)范圍內(nèi)依然成立．例3計(jì)算：????????3218247522

2024-11-24 21:09

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