教師專業(yè)成長開題報(bào)告-免費(fèi)閱讀
【正文】 是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。但是教師的成長總會(huì)伴隨著自覺和不自覺行為，所以學(xué)校需要建立長效機(jī)制，確保各項(xiàng)培訓(xùn)有效進(jìn)行。而教師的專業(yè)發(fā)展需要一定成長的環(huán)境和展示的平臺(tái)。根據(jù)工作計(jì)劃開展具體研究，內(nèi)容包括：學(xué)校關(guān)于教師專業(yè)發(fā)展的制度建立，對(duì)教師的培訓(xùn)，教師教科研工作等具體內(nèi)容。５、實(shí)施課例研究，把促進(jìn)教師專業(yè)化成長同課堂結(jié)合起來，提高教育教學(xué)水平。為了加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)全校教師專業(yè)素質(zhì)的提高，學(xué)校啟動(dòng)了骨干教師培養(yǎng)工程，確定三年為一個(gè)培養(yǎng)周期。通過專業(yè)技能測(cè)試、基本功測(cè)試，掌握專業(yè)化成長過程的教師教育教學(xué)能力的變化；通過對(duì)學(xué)生的測(cè)試，了解教師專業(yè)化成長所取得的效果。以優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)為載體，培養(yǎng)競爭與合作意識(shí)，促進(jìn)教師專業(yè)水平的提升。因此教師的發(fā)展在具體的實(shí)踐中、在對(duì)自身實(shí)踐的不斷反思中和在校本研訓(xùn)才能完成。. . . . .《農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展研究》開題報(bào)告一、課題的選題意義、理論依據(jù)和研究價(jià)值。二、課題的研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、研究假設(shè)和創(chuàng)新之處。（三）研究方法在促進(jìn)教師專業(yè)化成長的方法與途徑的研究過程，主要用到如下研究方法：調(diào)查法。分析法。規(guī)定了骨干教師的培養(yǎng)目的、標(biāo)準(zhǔn)和任務(wù)，引導(dǎo)全體教師有組織、有計(jì)劃、有目的開展教學(xué)研究活動(dòng)，不斷提高教學(xué)藝術(shù)水平和教研能力，極大地激發(fā)了廣大教師崗位成才、崗位立業(yè)的熱情，促進(jìn)了廣大
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