八年級數(shù)學(xué)下冊第十八章平行四邊形181平行四邊形1812平行四邊形的判定第1課時平行四邊形的判定-資料下載頁

【摘要】第十八章平行四邊形第1課時平行四邊形的判定學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測評學(xué)習(xí)指南本節(jié)學(xué)習(xí)主要解決以下問題：平行四邊形的判定此內(nèi)容為本節(jié)的重點，也是難點．為此設(shè)計了【歸類探究】中的例1，例2

2025-06-21 03:26

平行四邊形及其性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】課題：4.1平行四邊形及其性質(zhì)教材：北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書八年級上冊一、教材分析1．教材的地位與作用平行四邊形是最基本的幾何圖形，也是“空間與圖形”領(lǐng)域中研究的主要對象之一．它在生活中有著十分廣泛的應(yīng)用，這不僅表現(xiàn)在日常生活中有許多平行四邊形的圖案，還包括其性質(zhì)在生產(chǎn)、生活各領(lǐng)域的實際應(yīng)用．本節(jié)課既是平行線的性質(zhì)、全等三角形等

2025-06-23 03:51

31平行四邊形的性質(zhì),等腰梯形的性質(zhì)與判定課件-資料下載頁

【摘要】九年級數(shù)學(xué)(上)第三章證明(三)(2)平行四邊形的性質(zhì),等腰梯形的性質(zhì)與判定駛向勝利的彼岸學(xué)好幾何標(biāo)志是會“證明”?證明命題的一般步驟:?(1)理解題意:分清命題的條件(已知),結(jié)論(求證);?(2)根據(jù)題意,畫出圖形;?(3)結(jié)合圖形,用符號語言寫出“已知”和“求證”;?(4)分析題意,探索證明

2024-12-08 04:00

平行四邊形性質(zhì)說課稿-資料下載頁

【摘要】課題：教材：北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書八年級上冊第四章第一節(jié)P84—P85一、教材分析：1、教材的地位與作用：平行四邊形是一種最基本的幾何圖形，在現(xiàn)實生活中有著十分廣泛的應(yīng)用，本節(jié)課探索平行四邊形的性質(zhì)既是平行線的性質(zhì)，三角形全等的知識和平移、旋轉(zhuǎn)的圖形變換的應(yīng)用與深化，又為以后學(xué)習(xí)矩形、菱形、正方形奠定基礎(chǔ)，在教材中有承上啟下的作用。此外，平行四邊形

2025-04-27 12:40

平行四邊形的判定ppt課件-資料下載頁

【摘要】平行四邊形(2)江都市吳橋中學(xué)程正龍兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形BCAD兩組對邊分別平行∵∴四邊形ABCD是平行四邊形AB∥CD;AD∥BC如圖，在四邊形ABCD中，∠1=∠2，∠3=∠4。四邊形ABCD是平行四邊形嗎？為什么？牛

2025-10-25 20:55

平行四邊形的判定教學(xué)反思-資料下載頁

【摘要】第一篇：《平行四邊形的判定》教學(xué)反思 平行四邊形的判定是新人教版八年級數(shù)學(xué)下冊第十八章第一節(jié)第二部分內(nèi)容，是在學(xué)習(xí)習(xí)近平行四邊形的性質(zhì)的基礎(chǔ)上進一步探究學(xué)習(xí)的，這一部分內(nèi)容主要探究平行四邊形的四條判...

2025-10-26 13:47

平行四邊形的判定教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】第一篇：平行四邊形的判定教學(xué)設(shè)計 課題：§(1)教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識點 平行四邊形的判定方法(二)能力訓(xùn)練要求 ，使學(xué)生逐步掌握說理的基本方法。、理解平行四邊形的判定條件：兩組對邊分別平行的四...

2025-11-06 04:08

平行四邊形的判定教學(xué)反思-資料下載頁

【摘要】第一篇：平行四邊形的判定教學(xué)反思 平行四邊形的判定教學(xué)反思 平行四邊形性質(zhì)和判定的學(xué)習(xí)是一個互逆的過程，性質(zhì)是判定學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，所以本章的學(xué)習(xí)圍繞平行四邊形的性質(zhì)展開?！镀叫兴倪呅蔚呐卸ā沸率谡n的學(xué)...

2025-11-06 04:13

平行四邊形判定專項練習(xí)30題-資料下載頁

【摘要】平行四邊形的判定專項練習(xí)30題（有答案）1．如圖，四邊形ABCD中，AD∥BC，ED∥BF，AF=CE，求證：ABCD是平行四邊形．　2．如圖，四邊形ABCD中，∠BAC=90°，AB=11﹣x，BC=5，CD=x﹣5，AD=x﹣3，AC=4．求證：四邊形ABCD為平行四邊形．　3．已知四邊形ABCD的對角線AC與BD交于點O，現(xiàn)給出

2025-03-25 01:18

平行四邊形的性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【摘要】1§平行四邊形的性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案（1）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．理解平行四邊形的定義及有關(guān)概念．2．能根據(jù)定義探索并掌握平行四邊形的對邊相等、對角相等、對角線互相平分的性質(zhì)．3．能應(yīng)用性質(zhì)進行簡單的計算和證明．二、活動過程活動一1．認(rèn)真閱讀課本83頁1-5行，完成下列各題（1）什么是平行四邊形？平行四邊形與

2024-11-23 13:20

平行四邊形的性質(zhì)作業(yè)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】1FEDCBA平行四邊形的性質(zhì)作業(yè)設(shè)計1、在ABCD中，已知∠B=50°，則∠A=____，∠C=____，∠D=______。2、在ABCD中，已知∠A+∠C=260°，則∠A=____，∠B=___，∠C=____，∠D=____。3、在ABCD中

2024-11-23 13:20

平行四邊形的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】《平行四邊形的性質(zhì)》（第一課時）教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能：1、理解平行四邊形的定義；2、能根據(jù)定義探索并掌握平行四邊形的對邊相等、對角相等的性質(zhì)，并能運用其進行簡單的計算和證明；過程與方法：嘗試探索平行四邊形性質(zhì)，運用平行四邊形性質(zhì)解決簡單問題，發(fā)展應(yīng)用意識。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、觀察能力、推理能力。情感、態(tài)度與價值觀：在探索平行四邊形性質(zhì)的過程中，讓

2025-04-17 00:59

平行四邊形的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計doc-資料下載頁

【摘要】平行四邊形的性質(zhì)一、教材分析1．教材的地位與作用平行四邊形是最基本的幾何圖形，也是“空間與圖形”領(lǐng)域中研究的主要對象之一．它在生活中有著十分廣泛的應(yīng)用，這不僅表現(xiàn)在日常生活中有許多平行四邊形的圖案，還包括其性質(zhì)在生產(chǎn)、生活各領(lǐng)域的實際應(yīng)用．本節(jié)課既是平行線的性質(zhì)、全等三角形等知識的延續(xù)和深化，也是后續(xù)學(xué)習(xí)矩形、菱形、正方形等知識的堅實基礎(chǔ)，在教材中起著承上啟下的作用．平行四

2024-11-23 14:34

平行四邊形判定(一)說課稿-資料下載頁

【摘要】《平行四邊形的判定》說課稿尊敬的各位評委、親愛的老師們：大家好！今天我給大家說課的題目是：《平行四邊形的判定》,這節(jié)課我將由教材分析、教法分析、學(xué)法分析、教學(xué)過程、板書設(shè)計、教學(xué)效果評價分析等六個方面向大家介紹我的設(shè)計構(gòu)思。一、教材分析本節(jié)課是北師大版《數(shù)學(xué)》八年級下冊第六章第2節(jié)的內(nèi)容。縱觀整個初中平面幾何教材，它是在學(xué)生掌握了平行線、三角形等平面幾何知識，并且具備了初步的

2025-04-17 00:58

平行四邊形的判定練習(xí)題1-資料下載頁

【摘要】平行四邊形的判定◆知能點分類訓(xùn)練知能點1平行四邊形的判定方法1．能夠判定四邊形ABCD是平行四邊形的題設(shè)是（）．A．AB∥CD，AD=BCB．∠A=∠B，∠C=∠DC．AB=CD，AD=BCD．AB=AD，CB=CD2．具備下列條件的四邊形中，不能確定是平行四邊形的為（）．

2025-03-25 01:18

平行四邊形的提高練習(xí)：性質(zhì)與判定的經(jīng)典問題-展示頁

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