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校園文化建設匯報材料(標準)-免費閱讀

2025-04-16 09:38 上一頁面

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【正文】 堅持每天午讀時間15分鐘進行古詩詞誦讀,按各年級由語文教師進行編排,每次一到兩首古詩文,通過讀、記、講、悟四個過程,將中國美文呈現(xiàn)在學生面前,使學生見識中國悠久的文化歷史,將讀書、誦讀習慣化,使學校校園文化的內涵更加豐富。三、開展豐富活動,形成“和諧、積極”校園文化氛圍在校園文化活動中將常規(guī)性活動與主題活動結合起來,學生人人參與、人人受益,為學生搭建了充分展示才華的舞臺,有力推進了校園文化建設。“幸福是什么”是2011——2012學年度教育部與中央電視臺聯(lián)合推出的《開學第一課》主題。樓梯間懸掛中外古今先賢、文人志士名言警句,孔子老先生的“學而不厭、誨人不倦”,莎士比亞的“我荒廢了時間,時間便把我荒廢了”,貝多芬的“卓越的人一大優(yōu)點是:在不利與艱難的遭遇里百折不撓”等,無時不刻的在提醒師生自律、自治、自強。要抓好校風建設,首先必須抓好校風建設,而抓好領導作風建設是抓好校風建設的重中之重。我校在全面貫徹落實國家教育方針的工作中,牢固樹立“以師生共同發(fā)展”的理念,謹記“抓安全保平安,抓教學保質量”工作精神,堅持面向全體學生,培養(yǎng)全面發(fā)展又有特長的學生,創(chuàng)建了積極向上、生動活潑、富有特色的校園文化,豐富了“幸福校園”的內涵?,F(xiàn)將主要情況匯報如下:一、強化校園安全管理,形成“和諧、平安”的校園環(huán)境學校一直以來重視安全工作,學校各項工作的開展和進行都將安全放到首位;積極開展安全教育,學校、班級兩個層面分別從交通、消防等安全常識、遇突發(fā)事件應對方法對學生進行多次的教育;建立健全各項安全規(guī)章制度,并及時檢查、跟進和整改;制訂各項應對突發(fā)事件的預案,組建學校應急救援隊伍,保證有突發(fā)事件發(fā)生
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