【正文】 　　(二)與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)?！　?2)不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助，自己能做的事自己做?！　?2)能發(fā)現(xiàn)并講述周?chē)钪械拿篮檬挛?，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象?！　?2)有目的、有順序地觀察周?chē)Ｒ?jiàn)事物，能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化?！　?2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)自理大小便。　　家長(zhǎng)教育觀念仍有待提高通過(guò)日常觀察、和家找溝通，我們了解到一些家長(zhǎng)或是忙于工作，或是教育意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高?！　∫弧嗉?jí)情況分析　　經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程序的進(jìn)步?！　≡u(píng)比活動(dòng)：《誰(shuí)的情緒最穩(wěn)定》　　三月份：　　節(jié)日活動(dòng)：“三八”婦女節(jié)(讓幼兒了解“三八”婦女節(jié)的由來(lái)和意義。針對(duì)幼兒身體促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展。理解序數(shù)1到10所表示的含義，會(huì)用第幾來(lái)表示?！　】茖W(xué)：　　對(duì)周?chē)氖挛铩F(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲?！　〗】担骸　∩眢w健康，在集體生活中情緒安定、愉快。能用動(dòng)作、表情及語(yǔ)言適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)自己的情緒情感。　　(2)能發(fā)現(xiàn)并講述周?chē)钪械拿篮檬挛?，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象，并能創(chuàng)編簡(jiǎn)單舞蹈?！　?8)積極參加小組討論的探索，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識(shí)和能力，學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、交流、分享探索的過(guò)程與方法?！　?4)認(rèn)識(shí)日常生活中的安全標(biāo)識(shí)，知道如何注意安全，懂得簡(jiǎn)單交通規(guī)則，注意安全?！　?5)學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料，主動(dòng)參加各種手工活動(dòng)?！　∷脑路荩壕毩?xí)課間操，學(xué)習(xí)踵趾小跑步?！　?二)家長(zhǎng)情況分析　　　　經(jīng)過(guò)一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們的認(rèn)可和信任。需要教師給予重視。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶(hù)外游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈活。經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步?！　∶吭聝纱渭覉@聯(lián)系冊(cè)發(fā)放，每月一次家園欄地宣傳?！　〗Y(jié)合節(jié)日對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育　　三月份：開(kāi)展“我愛(ài)媽媽”的主題教育，教育幼兒熱愛(ài)自己的母親、老師等?！鶆?chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容?！　￠_(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育活動(dòng)，提高幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，充分利用陽(yáng)光進(jìn)行日光浴。主要工作：整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。能積極地參與到集體的討論中去，并能口齒清楚地說(shuō)出自己的意見(jiàn)。能用較流暢的語(yǔ)言與同伴溝通。能用紙、泥，拆捏出簡(jiǎn)單的物品。教師要給予幼兒充分的自主權(quán)。個(gè)別幼兒參與活動(dòng)的積極性不高，自信心不足?！　∽龊梅偶偾暗母黜?xiàng)工作：寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，填寫(xiě)幼兒身心發(fā)展評(píng)價(jià)表、上交班級(jí)各類(lèi)總結(jié)等。開(kāi)展半日開(kāi)放活動(dòng)?！　≡诮逃虒W(xué)活動(dòng)中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣、語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)?！　∥?、月工作安排　　二、三月份工作安排　　打掃衛(wèi)生，做好開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境。　　做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)。知道為集體爭(zhēng)光，不做損害班級(jí)的事情。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見(jiàn)及建議?！　W(xué)會(huì)處理一些力所能及的小事情，團(tuán)結(jié)、合作、有集體意識(shí)。加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。交往能力提高許多，樂(lè)于幫助他人，學(xué)會(huì)了分享，喜歡運(yùn)動(dòng)。非常喜歡游戲，且非常很投入，根據(jù)上學(xué)期對(duì)幼兒的評(píng)估，找出了孩子在園與家中的區(qū)別。團(tuán)結(jié)友愛(ài)、愛(ài)護(hù)公物，具有一定的集體意識(shí)?！　、生活常規(guī)的培養(yǎng)：　　高興入園、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好、配合值班老師晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況?！　∫龑?dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生。激發(fā)幼兒對(duì)周?chē)挛铩F(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周?chē)h(huán)境!　　能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。　　做好值日生工作，做好老師的小幫手?！　∷摹⒓议L(zhǎng)工作　　反饋家長(zhǎng)對(duì)園工作的建議、意見(jiàn)，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對(duì)幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。做好消毒工作，開(kāi)窗通風(fēng)，記錄好《幼兒聯(lián)系冊(cè)》，預(yù)防手口足病與甲流?！　⌒x并解說(shuō)本學(xué)期幼兒園安全打卡計(jì)劃?！　〗逃變鹤约旱氖虑樽约鹤?，愿意為大家服務(wù)，提高幼兒的獨(dú)立生活能力?！　≡诮窈蟮墓ぷ髦校覀儼鄡晌焕蠋熞詷?shù)立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。本學(xué)期本班兩位老師將結(jié)合園務(wù)計(jì)劃，擬定一份適合本班幼兒特點(diǎn)、行之有效的班級(jí)計(jì)劃，爭(zhēng)取使我班形成班風(fēng)活潑有序、幼兒個(gè)性和諧的發(fā)展、家長(zhǎng)工作顯有成效的良好集體。②重視節(jié)奏感的訓(xùn)練，以打擊樂(lè)器為練習(xí)為主，并將兩件樂(lè)器合作演奏。會(huì)收集和使用輔助材料?！　?shù)概念：會(huì)按大小、長(zhǎng)短、粗細(xì)、寬窄、多少等特征排序?！　∩鐣?huì)性發(fā)展　　品德行為：能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“謝謝”、“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。　?、葑⒅睾⒆拥男睦斫】到逃缭谟變旱那榫w方面進(jìn)行正確的引導(dǎo)，正確的坐、行、走、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)的培養(yǎng)。鼓勵(lì)性格較為安靜的幼兒主動(dòng)參與。※充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者?！　∷脑路荩洪_(kāi)展“植樹(shù)節(jié)”活動(dòng)，開(kāi)展種植園地的活動(dòng)，日常生活中對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育?！　∽龊糜H子活動(dòng)宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高?！　∑渌鼈€(gè)別情況：　　，交往能力較弱、不能主動(dòng)與人溝通。日常通過(guò)多種途徑與家長(zhǎng)交流，建立起了良好的溝通平臺(tái)?！　∥逶路荩哼x定“六一”節(jié)目，積極進(jìn)行排練?！　∩钚l(wèi)生習(xí)慣：　　(1)輕松、愉快地進(jìn)餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具，能主動(dòng)飲水?！　?二)認(rèn)知發(fā)展(包括：科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù))　　科學(xué)　　(1)鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周?chē)Ｒ?jiàn)事物，現(xiàn)象以及變化的簡(jiǎn)單規(guī)律，并從中體驗(yàn)到愉快。　　語(yǔ)言　　(1)主動(dòng)運(yùn)用語(yǔ)言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語(yǔ)言交流對(duì)自己的意義?！　?3)更加熟練掌握打擊樂(lè)器的使用方法，喜歡為樂(lè)曲伴奏，具備初步的協(xié)調(diào)配合