關(guān)于陶行知教育文集教師讀書(shū)筆記三篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 青少年具有模仿性強(qiáng)、可塑性大的特點(diǎn)，師生關(guān)系在一定意義上說(shuō)，就是塑造與被塑造的關(guān)系，要求學(xué)生文明修身，自己就要講禮貌，談吐文雅；要求學(xué)生衣著樸素、大方，自己就要端莊、整潔；要求學(xué)生言行一致，自己就要說(shuō)到做到；要求學(xué)生說(shuō)話誠(chéng)實(shí)，自己就要表里如一。其實(shí)，在老師的眼里不應(yīng)有教不好的孩子，愛(ài)學(xué)生就要對(duì)學(xué)生一視同仁，不能用簡(jiǎn)單粗暴的做法對(duì)待學(xué)生或歧視學(xué)生。??三、加強(qiáng)師生情感，用愛(ài)心培養(yǎng)學(xué)生?！苯處煹穆殬I(yè)有苦也有樂(lè)，平凡中見(jiàn)偉大，只有愛(ài)崗敬業(yè)，不斷地完善自我，才能在教育活動(dòng)中有所收獲?，F(xiàn)在的孩子長(zhǎng)大了怎么辦？現(xiàn)在讀了《陶行知教育文集》之后，更增添了幾分擔(dān)憂。向父母了解情況，他們一直認(rèn)為孩子太笨啦。平時(shí)除了上學(xué)，其他事情一律包辦?！觥衷跁郧f有個(gè)特別定義。先生拿做來(lái)教，乃真教；學(xué)生拿做來(lái)學(xué)，方是真學(xué)。??《陶行知教育文集》教師讀書(shū)筆記2??今年寒假初次拜讀《陶行知教育文集》，先生的教育之光洞開(kāi)了我懵懂迷茫的心，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛(ài)迪生……”；“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人；教學(xué)做合一、“生活即教育”等。”他認(rèn)為“有行的勇氣才有知的收獲”?！庇纱怂貏e強(qiáng)調(diào)要親自在“做”的活動(dòng)中獲得知識(shí)。我們要在做上教，在做上學(xué)。??“教學(xué)做合一”，是陶行知先生生活教育理論的教學(xué)論。在陶行知看來(lái)，“教學(xué)做合一”是生活法，也是教育法，它的含義是教的方法根據(jù)學(xué)的方法，學(xué)的方法要根據(jù)做的方法，“事怎樣做便怎樣學(xué)，怎樣學(xué)便怎樣教。單純的勞力，只是蠻干，不能算做，單純的勞心，只是空想，也不能算做，真正的做只是在勞力上勞心。沒(méi)有生活做中心的學(xué)校是死學(xué)校。我們要在做上教，在做上學(xué)。由此他特別
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1