學(xué)校教師個人實習(xí)報告精選三篇-免費閱讀
【正文】 最后一首歌——《讓世界充滿愛》將班會推向了高潮。比如說罰站、罰蹲等。老師講課時聲音要洪 亮，要有一股氣勢，要有較好的氣質(zhì)。比如在我從事教育教學(xué) 活動時。上完這個課以后，我發(fā)現(xiàn)和同學(xué)們的感情更親切了。我也想著讓音樂融進美術(shù)課堂，音樂美術(shù)本相通。?? (1)課堂就像匹野馬，需要你的點點積累去慢慢馴服。的確，幾節(jié)課，我都上得比較吃力，想盡量帶學(xué)生進入那個大師的崇高的藝術(shù)境界當(dāng)中去。?? 在備課階段，我盡量想象優(yōu)美的語句，或搜索大師的一些幽默的小故事來渲染課堂氣氛，我把課堂盡量設(shè)成我的想像中那樣完美。?? 于是，接下來的時間，我以這幾點去要求自己，在課堂上多了幾分自然，也漸漸加強了隨意發(fā)揮的能力。?? 但是，一個星期下來有五節(jié)的重復(fù)課，不同的班級，有不同的課堂反應(yīng)，活躍或沉悶。也開始了這不同尋常的八個星期的有著雙重身份的學(xué)習(xí)生活。生活充實而有規(guī)律。并且經(jīng)過這段時間的實習(xí)，覺得自己過的也充實了，我在實習(xí)的道路上不斷成長，思想上成熟了，知識上實踐了，經(jīng)驗上也豐富了。并且讓我深刻體會到做一名老師容易，但做一名好老師很難。有空余時間我就和學(xué)生們一起玩，和他們打成一片，這樣就加強了我與學(xué)生們之間的感情。在批改之后，我都會指出其優(yōu)點和不足，寫上激勵的評語，并且評語中強調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個學(xué)生的情況加以勉勵之，開導(dǎo)之。為了改善這種情況，我給每個小組在黑板上加“正”字，哪個小組認真聽課，就給哪個小組加一個“正”字，然后下課的時候統(tǒng)計哪個小組的“正”字是最多的，讓他們比賽，看看是哪個小組得的“正”字最多。學(xué)生的不配合常常令我痛心疾首。以至于我一課時就講完了兩課時的內(nèi)容。這讓我很是受寵若驚。三尺講臺，四季寒暑，老師，您是辛勤的園丁，把祖國的花朵培養(yǎng)成人，那么關(guān)于學(xué)校教師個人實習(xí)報告該怎么寫呢，下面是小編為大家整理的關(guān)于學(xué)校教師個人實習(xí)報告范文三篇，供大家參考。?? 剛開始實習(xí)，我的主要任務(wù)是聽課，聽吳小蕓老師講課，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了許多經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了每個老師都會有不同的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是教無定論的真正含義。針對以上出現(xiàn)的這些問題，指導(dǎo)老師要求我多聽課、多上課，多向經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí)，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。當(dāng)時有人建議我使用強制的方法，如罰站、罰抄寫等。這種方法取得的效果果然好。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生，我在作業(yè)上寫明。而在上課時，我對他們提出了很高的要求，又要有一定的嚴肅度，這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信。教學(xué)工作是復(fù)雜而又繁瑣。實習(xí)工作還有幾天就要結(jié)束了，我還真有點舍不得。?? 在實習(xí)之前，我迷茫過，壓抑過。?? 我任教初三級的美術(shù)。這相當(dāng)考驗老師的應(yīng)變能力。而且在改了大量的學(xué)生作業(yè)之后，我才發(fā)現(xiàn)，原來批改作業(yè)的作用是如此的大。?? 而到了真正的課堂上，才發(fā)現(xiàn)以上準備的這些，需要你的語言藝術(shù)，你的真正
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