【正文】 在個人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒，儀容儀表要符合學校規(guī)范。 三、時間和地點 時間： 年 月 日 地點：教室 四、參加人員 為了調(diào)動全班學生的積極性，此次活動要求全員參加，將班級分成幾個小組，做到人人參與，人人有責任。我祝愿大家多努力，再努力，展開理想的翅膀，戰(zhàn)勝成長道路上的一個個難題！ 主題班會《超越夢想》活動設(shè)計 進入 初三 ，經(jīng)過一段時間和學生的交流，發(fā)現(xiàn)很多學生無論是在學習上還是心理上都存有很多的困惑 .有些學生在學習上很被動 ,有些學生在心理上給自己過多的壓力 ,所以 初三 初期出現(xiàn)了不適應(yīng)狀態(tài) ,為了可以幫助學生更好的調(diào)整自己 ,希望這次班會課可以幫助學生更好的調(diào)整自己 . 設(shè)計思路： 一、看一段 初三 學生生活的漫畫，讓學生展開討論 . 二、三位學生（一位成績好但心理壓力大，一位學習很被動，一位成績中等心理狀態(tài)良好）發(fā)表自己對 初三 的心態(tài)和計劃 . 三、由心理老師講講有關(guān)的 初三 該注意的問題，同時回答同學的心中的疑慮 . 四、全班同學舉行簽名印手印活動 ,希望從心里感受到團結(jié)就是力量 ,大家共同努力超越夢想 . 活動時間：班會課 活動地點：教室 活動目的： １、讓學生有很好的心態(tài)對待 初三 ２、使學生認識到集體的力量 活動主持： 活動過程： 主持人 :大家下午好 不知不覺我們已經(jīng)走入了 初三 ,還很清楚的記得 初一 的時候班主任老師和我們說 初 中三年過的很快 ,那時還覺得 初三 還很遙遠 ,如今 初三 已經(jīng)在我們眼前 ,我們都做好準備了嗎 ? 聽很多師哥師姐講過很多 初三 的故事 ,有酸、甜、苦、辣，今天就讓我們一起來暢談一下我們自己的夢想 .首先我們一起來看看 “小美的 初三 生活 ”（ flash 漫畫描述的是一個女同學為了實現(xiàn)自己的清華夢想從一個美女變成了滿臉長滿痘痘的胖妞） . 同學們各抒己見 ,講述自己的看法和想法 .有同學認為這個很值得 ,有同學認為沒有必要 ,也有同學認為要勞逸結(jié)合 ,既要 實現(xiàn)夢想又不能忽略了身體 . 主持人 :我們每個人都有自己的夢想 ,都有自己實現(xiàn)夢想的計劃 .在為實現(xiàn)夢想的道路上難免會有磕磕碰碰 ,很難保證一路順風 ,初三 時間很短暫我們都希望能夠以最好的心情走過這一段重要的歷程 ,今天我們請來了心理老師 ,我們以熱烈的掌聲邀請 老師 來給我們講講 初三 要注意的問題 ,同學們心中的困惑也可以向 老師 傾訴 . 老師 向同學們講了一些 初三 階段常出現(xiàn)的問題以及同學們要注意的事項 .同學們也積極的向 老師 請教 ,從 。 四、討論：理想過程中遇到的挫折。下面我們看一個小品，在這里，或許有你的影子哦，請演員上場！ 三、小品表演：（ 5 分鐘） A：今天我們老師給我們講了一節(jié)關(guān)于樹立遠大理想的課，我聽了真是受益匪淺，看來，不樹立遠大理想真的不行啊。一個人沒有理想，就如同大海中一葉無人駕駛的輕舟，隨時可能被狂風惡浪吞沒，即使風平浪靜，也難到達彼岸。而對于做好事有些人是這樣想的，“我要么不做，一旦做了就得做的驚天動地 ”，如果總是這樣想，這個人可能一輩子都做不了一件善事。要做一個合格的公民，就必須遵守社會公德，必須從身邊小事做起。只有這樣，我們才是文明的現(xiàn)代人，我們的社會才是個文明的現(xiàn)代社會。 學生活動：參與討論，聯(lián)系實際列舉我們生活中一些缺乏公德的例子。 8.“勿以善小而不為，勿以惡小而為之 ”主題班會活動設(shè)計 主持人 A：大家知道在 1971 年，羅馬尼亞政府把一對棕熊作為回贈禮物送給了我們祖國，如今中國有了許多棕熊大使的子孫 們。 ”“快，寶貝，把試卷給爸爸看看！ ”小路慢騰騰地從書包里拿出試卷把它遞給了爸爸。 組織討論：說說張海迪能夠成功的原因。最近，一部長達 30 萬字的長篇小說《絕頂》，即將問世。 15 歲時，海迪跟隨父母，下放（山東）聊城農(nóng)村，給孩子當起教書先生。 在活動中感受到成功的喜悅。 六、歌曲表演《感恩的心》一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動，學會感恩是人生的必修課。 6. 感謝有你 ——感恩教育主題班會 主題：感謝有你 …… 教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。因為光榮來自對社會、對祖國的榮譽感和責任感。被抽中的同學做出合理的解釋，并對自己作為一名 31中、外國語 人說說自己的想法。 作演講 《 》 主持人 B：謝謝江爭艷同學的演講。 我和明天有個約會： 我站在暗藍的天空下， 星空無語，我亦無語。 望著那倩影逐漸在我視線里模糊的夕陽， 我無望地伸出手， 試圖抓住這份美好。一個人如果所擁有的理想都不能 實現(xiàn)，那將是多么痛苦的事呀！下面讓我們歡迎班主任張老師談?wù)剬τ?“明天 ”這個話題的看法。那么，在明天還沒有到來之前，我們應(yīng)該如何度過一個又一個的今天呢？我想，就是要好好把握住今天，就是通過努力認真地學習，取得充實而豐富的知識，取得今天輝煌而優(yōu)異的成績。下面有請幾名同學代表與大家談一談你對 “明天 ”的暢想。多么想挽留住這絲絲縷縷的光線呀，于是，在手心里寫下了我們的心愿：讓夕陽悄悄地把消息告訴明天 ——我與明天有個約會。所謂 “和諧班集體 ”就是為了讓學生在健康的集體輿論和舒暢的心理氣氛中通過多樣的人際交往、豐富多彩的自覺的主動活動，促進每個 學生個性獲得健全、充分、全面的發(fā)展而創(chuàng)設(shè)的一個友善、民主、平等、相互理解、相互進取的班集體。 不過在我們班這樣的灰塵就 “很少 ”，而且我們上周還評選出十大 “和諧使者 ”我們來談?wù)勊麄儷@獎原因。這一點我們班的學生做得非常不錯。班級和諧環(huán)境的營造是建設(shè)和諧校園的基礎(chǔ)，在我們這片青春樂土，和諧 的班級就是由一群和諧的大人、可愛的少年組成的。 地 點：教室 教育過程： 開場：播放歌曲《和諧中國》 老師：同學們好！大家都知道，剛才我們聽到的這首歌叫《和諧中國》因它成為十運會點火主題歌而倍受關(guān)注。 主持人甲：通過這次活動，我們懂得了預(yù)防青少年犯罪的重要性 ,下面是集體宣誓活動。（略） 教師： “好雨知時節(jié) ”， “潤物細無聲 ”，但愿普法教育活動如潤物好雨，持久而細膩地滋潤同學們的心田，孕育出法制之花。 主持人乙：馬加爵的反思：最想對親人們說聲對不起！ 主持人丙：下面，讓我們一起來聽一聽馬加爵獄中 “懺悔書 ”！（略） （以錄音的形式出現(xiàn)，并配上音樂《心聲》，渲染氣氛） 教師：讓人無法想象，馬加爵的淚水竟然遠比死者的鮮血更讓人覺得沉重；而他的懺悔與自白遠比那些永遠失去的生命更讓人覺得無奈和悲痛。 主持人乙：因打牌時被懷疑作弊，便將 4 位同學殘忍地殺害了！并將尸體藏在宿舍內(nèi)的 4 個衣柜里。大家好高興， 哇，今天運氣不錯喲，剛剛找了房子大雨就來。 兩位學生背靠背， 雙方將答案寫在紙上答案個數(shù)不限，答題過程中，兩位學生不能交換答案，以答案的符合數(shù)量給予獎勵。 (2)著裝整潔 ,規(guī)范 。 ，拉薩升起五星紅旗是在哪一年 ? 答： 1951 年。 （三）活動紀實（略）（班主任可安排學生對活動作記錄） 三、 思考總結(jié) 通過這次主題隊會 ，大家深刻地體會到。（自查資料） 接著開展國旗知識競賽（有關(guān)知識見后） 同學繼續(xù)即席發(fā)言，各抒己見，暢談祖國、國旗在心中的感受。 （ 3） 開展這次活動，使我們的心和祖國貼得更緊， 讓五星紅旗永遠飄揚在學生心中，增強我們?yōu)樽鎳母粡姸趭^學習的使命感。面對鮮艷的五星紅旗，熱愛祖國的美好情感充溢在每一個人的心中；面對五星紅旗，時代的使命又使每個人心潮澎湃。宣布全體起立，高唱國歌。是啊，為了紅旗在祖國大地上高高飄揚，有多少中華學子前赴后繼，用自己熾熱的真情抒發(fā)對祖國無盡的愛。 ，大星代表什么 ?小五星又代表什么 ? 答：大星代表中國共產(chǎn)黨，小五星代表全國各族人民緊密團結(jié)在黨的周圍。 ，誰第一個為我國奪得了奧運會金牌，使五星紅旗高高飄揚在奧運會場上 ? 答：許海峰。 教學重點：提高學生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情 教學難點： 教學儀器：計算機、投影儀 教學方法：講授法、分析法，討論法 教學步驟： 一、組織教學 召開三次班干部會、兩次全班同學大會和小組討論會，對本次主題班會的內(nèi)容進行動員、討論和安排。 實話實說 對班集體的說上一句自己想說的話；或者說你認為怎么樣才能加強班集體力量。我提議大家應(yīng)該正確處理好個人與班級的關(guān)系 ，從自身做起，人人保證自身的 “清潔 ”，人人盡到對班級的責任。 主持人丙：家庭的反思：慘案發(fā)生后，馬加爵的父母、姐姐和奶奶來到邵瑞杰的家鄉(xiāng)，向 “云大命案 ”受害者邵的家屬道歉。給心靈留一扇窗，吸納新鮮空氣，沐浴燦爛陽光。 教師：我想在此向曾經(jīng)有過類似心態(tài)或行為的同學敲響警鐘，早日擺脫繼往的陰霾，開始靈魂的緩刑期。 “創(chuàng)建和諧班級，共建美好校園 ”活動設(shè)計 主題班會課 “創(chuàng)建和諧班級，共建美好校園 ”活動設(shè)計 教育目標：通過此次活動，增強同學之間的友誼，激發(fā)同學們努力學習，增強班集體的凝聚力，為創(chuàng)建先進班級打下基礎(chǔ)。所謂和諧，《現(xiàn)代漢語詞典》解釋是： “配合的適當勻稱 ”。用微笑的臉與你們溝通，用鼓勵的眼神去激勵你們。（列舉一些與構(gòu)建和諧校園格格不入的典型事例，請同學自由討論。那么怎樣才能讓這珍貴的生命永遠鮮活、永遠展示生命絢麗的畫卷呢？唯有和諧！我覺得只有在和諧的旋律中才能讓生命折射出七彩光芒，才能讓生命個性張揚，蓬勃快樂。 4. 主題班會 “我與明天有個約會 ”串臺詞 一、 開始曲《奔跑》。 男：聽完了這樣激情洋溢的朗誦，同學們是否會有一些觸動呢？下 面請同學們展開自由討論，暢談一下自己的 “明天 ”。因此，這就要求我們付出自己的實際行動，那樣，美好的明天才會真正地擁抱你。的確，今天積累起來的知識力量，能給我們的明天以堅強的后盾，給我們充分的信心，給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，能不斷激勵著我們向著目標前進！下面再讓我們以熱烈的掌聲有請我們的數(shù)學老師為我們提幾點建議和希望。 (背景歌曲《我的未來不是夢》 ) 女：多么高亢激昂的誓愿??！通過今天的班會，同學們對 “今天 ”和 “明天 ”的含義是否有了更深的理解？那么，就請同學們從今天做起，從我做起，為明天喝彩吧！ —— 齊：因為，我們和明天有個約會。 我和明日的碩果有個約會： 待到勞動的人坐在田地里， 厭惡地罵著中午的太陽， 我攜著碩果， 去安撫滿是枯黃的老繭的手， 去拭去他們額頭的汗水， 去告訴他們， 這是你們春日勤勞的成果。 主持人 B：身為 31 中、外國語 人 ,不僅要遵守校紀校規(guī)，而且要為學校爭光。第二組寫學校的地點。 當沖鋒的號角在耳邊響起，心中閃耀著五星和八一，為了祖國神圣的使命，我們把青春獻給你。我校的技能藝術(shù)節(jié)馬上就要開幕了，希望同學踴躍參加，為班級爭光。 擁有一顆感恩的心 感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人 感恩你所有的所有 活動過程： 一、主持人宣布活動開始 二、擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽 **同學的心聲，感受她心中的恩詩朗誦《擁有一顆感恩的心》 三、聽了朗誦后，互動活動：說出最讓你感動的事（請幾位學生講述） 四、要學會感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來報孝父母 所付出的無數(shù)艱辛呢？ 小型辯論賽正方：給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上?；蛟S我們平時都不會直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是 沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗感恩的活動是我們學生和老師所需要的，他們需要一個空間一個舞臺表達自己的情感。５歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。 1983 年張海迪開始從事文學創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。她以自己的言行，回答了億萬青年非常關(guān)心的人生觀、價值觀問題。 下午放學，小路帶著試卷回家。第二次提示學生可以先分好任務(wù)，想出好主意（如諧音記憶）再進行比賽。 二、道德規(guī)范知 多少： 三、文明，就差這一點 主持人：或許我們認為某些事情已是司空見慣的，已是熟視無睹了，甚至麻木了。同理，一個國家一個民族的真正強大，除了要有先進的物質(zhì)文明，還要它的國民有良好的思想道德素質(zhì)。因此，同學們，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，以德律己。如果不注意那些細微的小事，知錯不改，甚至于不當作一回事的話，那么這些小事的力量就可以腐蝕你的靈魂，讓你跌入深陷的泥坑、無底的深淵。 活動過程：