【正文】 看到這只祖國(guó)大地的雄雞，你想大聲地說(shuō)句什么?(我愛(ài)你，祖國(guó)!)真正的愛(ài)國(guó)不是一堂主題班會(huì)所能完全體現(xiàn)的，一個(gè)真正有道德的人更應(yīng)該體現(xiàn)在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中，沒(méi)有對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校的愛(ài)，是不能談及對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，也不能算是一個(gè)有道德的人。主持人乙：相信大家平時(shí)都見(jiàn)過(guò)不少體現(xiàn)文明，道德的好人好事吧，下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劊磉叺暮萌撕檬?。三、?chuàng)設(shè)情景多媒體播放不文明的漫畫。十一的陽(yáng)光和煦溫暖。“向國(guó)旗敬禮”國(guó)慶節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案。第五篇：班會(huì)主題設(shè)計(jì)方案班會(huì)主題設(shè)計(jì)方案班會(huì)主題設(shè)計(jì)方案具體該如何制定，以下是班會(huì)主題設(shè)計(jì)方案，以供賞析和參考借鑒!結(jié)合國(guó)慶xx周年，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次熱愛(ài)祖國(guó)，做一個(gè)有道德的人教育?！爸逻h(yuǎn)”。我們著力倡導(dǎo)“尚信”，就是要從精神層面上變被動(dòng)的他律守信為主動(dòng)的自律內(nèi)在修養(yǎng)，大力倡導(dǎo)誠(chéng)實(shí)、守信的人文情懷，形成“以誠(chéng)信為榮，以不誠(chéng)信為恥”的社會(huì)氛圍，使誠(chéng)信成為廣大市民的一種自覺(jué)行為、高尚行為。《史記，總結(jié)身邊的誠(chéng)信故事。2,習(xí)守新時(shí)期揭陽(yáng)精神結(jié)合到自己的學(xué)習(xí)生活中，在行動(dòng)上有所落實(shí)，爭(zhēng)當(dāng) 做一名文明學(xué)生。（課件展示關(guān)愛(ài)父母、孝敬父母的名言警句。（兩個(gè)同學(xué)為宜）（3）甲：孩子的成長(zhǎng)過(guò)程凝聚了父母無(wú)窮的愛(ài)；感人的故事勾起了孩子的美好回憶，讓我們把父母的愛(ài)永記心中，下面請(qǐng)聽詩(shī)歌朗誦《母愛(ài)》（作者：冰心）父母寫真（1）甲：母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見(jiàn)證，是愛(ài)的涓涓印痕，是親情無(wú)償?shù)匮堇[?；顒?dòng)過(guò)程：一、宣布活動(dòng)開始： 甲：親情，人類永恒的話題。針對(duì)本班學(xué)生個(gè)性中暴露的自私任性、自我中心的不良傾向，通過(guò)真情體驗(yàn)，感悟親情，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感，豐富情感積淀，把親情回報(bào)付諸于實(shí)踐。一般24塊較適宜。一、主題班會(huì)主題班會(huì)的概念 主題班會(huì)是班主任依據(jù)教育目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生圍繞一定主題，由學(xué)生自己主持、組織進(jìn)行的班會(huì)活動(dòng)。也許，學(xué)生僅僅感到先前的體驗(yàn)觸及了自己的心靈，受到了震撼，但是對(duì)于道德體驗(yàn)和感悟卻說(shuō)不清、道不明，這也是彌足珍貴的。變“封閉式”為“開放式”。依據(jù)小學(xué)生《德育讀本》與《成長(zhǎng)手冊(cè)》，同時(shí)遵循全面性原則、發(fā)展性原則，科學(xué)性原則以及新三中心、雙主體的原則。孩子通過(guò)給父母，朋友、老師寫真心話，說(shuō)真心話，學(xué)會(huì)感恩。（四）小品表演《夢(mèng)》（通過(guò)小品，讓學(xué)生感悟到應(yīng)該珍惜父母的關(guān)心，及時(shí)行孝）演員自我介紹，進(jìn)行小品表演 2同學(xué)交流觀后感受 3主持人小結(jié)（五）小故事（通過(guò)故事，讓學(xué)生感悟到：人應(yīng)該擁有利他之心，這樣社會(huì)才會(huì)和諧，人們才會(huì)感到幸福）同學(xué)講故事同學(xué)們談感受和收獲主持人小結(jié)并過(guò)渡：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情友情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。請(qǐng)大家選擇一個(gè)人，把他的名字劃掉。四、活動(dòng)流程：（一）介紹本班基本情況音樂(lè)起，主持人上。二、活動(dòng)目的提高學(xué)生對(duì)周圍事物的關(guān)注，理解父母、老師、朋友等的關(guān)心?！币虼?，本課整和了詩(shī)歌，歌曲，表演等其他范疇，延展活動(dòng)內(nèi)涵，通過(guò)多渠道，以多種方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生各種感官，參與到活動(dòng)中，在活動(dòng)中體驗(yàn)，感悟和導(dǎo)行。討論交流，提升道德認(rèn)識(shí)?！暗赖赂旧鲜菍?shí)踐的”。好好珍惜身邊的人，做好眼前的事，齊：你才會(huì)無(wú)愧于人生。鐘靈靈：我想朗誦《老師頌》，對(duì)最親愛(ài)的老師表示感謝。請(qǐng)大家選擇一個(gè)人，把他的名字劃掉。主持甲：感謝老師。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：選擇主題：主題來(lái)源學(xué)生。第二篇：小學(xué)心理主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案《學(xué)會(huì)感恩，珍惜身邊的人》班會(huì)設(shè)計(jì)一、活動(dòng)背景感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己！在我們的生命里，會(huì)遇到許許多多值得珍惜和留戀的人，包括父母、親人、老師和同學(xué)等等。讓同學(xué)體會(huì)到朋友、集體的主要性，更愛(ài)自己的班級(jí)。2）007游戲 活躍氣氛3）1234游戲 游戲后心理委員告知人際交往之中的誤區(qū)和人際交往應(yīng)該注意的問(wèn)題4）手掌手指對(duì)對(duì)碰 用無(wú)家可歸分組開展活動(dòng)的具體步驟：5）真情告白6）合唱《朋友》十二、實(shí)施條件：氣候適宜，天氣晴朗，場(chǎng)地寬闊，同學(xué)們心 理狀態(tài)都在一個(gè)很好的時(shí)期。讓現(xiàn)代的獨(dú)生子女學(xué)會(huì)感激周圍的事物，而不是把它們看成是理所當(dāng)然。主持人甲：各位老師，各位同學(xué)，下午好，歡迎蒞臨五一班！主持人乙：五一班擁有五十二名聰明活潑淘氣的孩子，在老師的引導(dǎo)下，我們不斷努力，取得了很大的進(jìn)步、主持人領(lǐng)讀班名，班風(fēng)，齊唱班歌。第二個(gè)場(chǎng)景：接著，你們繼續(xù)前行，可是厄運(yùn)不斷，這時(shí)候你們的小船遇到了鯊魚，這條鯊魚張開了血盆大口把一個(gè)人吃掉了。這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì)不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。表達(dá)自己情感的同時(shí)，也增進(jìn)了孩子和家長(zhǎng)、老師同學(xué)之間的感情?。ò耍┌嘀魅伟l(fā)言(配樂(lè)詩(shī)朗誦《送給你，我親愛(ài)的孩子》)（九）主持人總結(jié)，班會(huì)活動(dòng)結(jié)束主持甲：酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。在層次結(jié)構(gòu)上依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平以及德育的內(nèi)在規(guī)律，由小到大，由低到高，由淺入深，由具體到抽象，從簡(jiǎn)單到深刻，力爭(zhēng)做到螺旋上升、循序漸進(jìn)。將一切實(shí)踐活動(dòng)作為培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，升華學(xué)生理想的途徑，引導(dǎo)學(xué)生積極投身到現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中去，自覺(jué)地進(jìn)行道德實(shí)踐。這種佛學(xué)中所說(shuō)的頓悟，當(dāng)頭棒喝似的震動(dòng)，將使學(xué)生終生難忘！整和學(xué)科，升華情感。這些人在我們的生命旅程中，都曾給過(guò)我們關(guān)愛(ài)，給過(guò)我們幫助，他們是我們終身感恩至念的人。師生共同策劃活動(dòng)方案。你是一米陽(yáng)光，絲絲縷縷地包裹著我，溫暖著我！主持乙：感謝朋友，你是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐?，浸?rùn)著我！合：各位老師，各位同學(xué)，《感恩的心》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！（三）荒島游戲（意圖：通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生感悟到身邊每一個(gè)人都很珍貴，都值得珍惜?。┯螒蛑鞒终呱希焊魑煌瑢W(xué)，首先，我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)游戲：現(xiàn)在，拿出剛才發(fā)給大家的愛(ài)心卡片，寫上你最喜歡的三個(gè)人。最后，就剩下你一個(gè)人，在這小島上談感受或收獲：自己生命中重要的人一一離去，大家肯定覺(jué)得難過(guò)。許懷鈺：我想請(qǐng)游清寧同學(xué)和我一起用舞蹈表示我們對(duì)身邊每一個(gè)人的感謝。五、活動(dòng)效果：通過(guò)本次活動(dòng)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了父母、老師、親友、同學(xué)等的關(guān)心，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)留意身邊的感動(dòng)事件，并與同學(xué)們進(jìn)行分享，從而不會(huì)成為家中的“小皇帝”、“小公主”。古人要求