[教育學(xué)]14社會心理學(xué)簡介-免費(fèi)閱讀
【正文】 ★ 社會心理學(xué)只是我們看待自我，了解自我的重要視角，但卻不是唯一。 ?如何訓(xùn)練自己的果敢？ ? 拒絕別人的請求 ? 過度學(xué)習(xí) ? 破唱片 ? 自我獎(jiǎng)勵(lì) 2022/2/16 59 群體決策 ?群體通常比一般的個(gè)體能作出更好的決策 ?但群體有時(shí)會匆促決策、社會懈怠、某些個(gè)體會順從群體中多數(shù)派的意見，并放棄自己的好意見 ?群體極化：如果某群體中幾乎所有人都在某問題上都偏向于同一方向，群體討論會促使這個(gè)群體進(jìn)一步偏向這個(gè)方向 ? 主要因素：信息、規(guī)范的影響 ?群體思維：當(dāng)群體成員因?yàn)楹ε略斐刹涣加∠?，或破壞群體和諧，而壓制他們自己關(guān)于群體決策的質(zhì)疑時(shí)，群體思維就會產(chǎn)生 ? 主要因素：領(lǐng)導(dǎo)過分自信、對問題的低估和從眾的壓力 2022/2/16 60 167。 2022/2/16 51 強(qiáng)迫態(tài)度轉(zhuǎn)變 ?洗腦的三個(gè)條件 ? 將勸說對象與原來的人群分離 ? 如果不完全聽從，就得不到想要的東西 ? 如果聽從，就可以得到獎(jiǎng)勵(lì) ?人們?yōu)槭裁醇尤胄敖? ? 吸收新成員 ? 皈依 ? 承諾升級 ? 贊許 ? 為了獲得安全感而寧可失去自由 2022/2/16 52 恐懼的作用 ? 誘發(fā)恐懼的信息的影響 如果人們認(rèn)為危險(xiǎn)雖然真實(shí)，他們?nèi)匀荒軌驊?yīng)付，看似恐懼的信息比較具有說服效果。 2022/2/16 50 態(tài)度轉(zhuǎn)變之（ 3）說服的策略 第一個(gè)提議改變了聽者對第二個(gè)的心理反應(yīng) ?進(jìn)門技術(shù) （ footinthedoor technique）： 從一個(gè)人們能夠接受的適中要求開始，然后提出一個(gè)更大的要求。 ?提供一個(gè)清楚的行為過程 ?有清晰的結(jié)論，并且有事實(shí)或者數(shù)據(jù)支持 ?如果聽眾對話題比較陌生，就只說單方面的。 2022/2/16 40 自我知覺管理 利用歸因 ?自我服務(wù)偏差 ，胳膊肘向里拐偏向 (selfserving biases，舊譯 “” )便是這樣一種歸因方式：它使成功贏得的承認(rèn)最大化，使失敗招致的責(zé)備最小化 ?自我設(shè)障策略 （ selfhandicapping strategy）來維護(hù)他們的形象，他們有意地把自己置于不利的情形下，以此為可能的失敗留下借口。孤獨(dú)的魚。 ?白人中有強(qiáng)、中、弱各三分之一。 2022/2/16 32 刻板印象與偏見 ?刻板印象 (stereotype)是 對一群人的普遍性的看法或期望 。 2022/2/16 27 總結(jié)：人們經(jīng)常彼此互相幫助 ?助人傾向或者是進(jìn)化的產(chǎn)物，或者是后天習(xí)得的？ ?關(guān)于囚徒兩難和類似游戲的研究，試圖證明合作和互相幫助在某些情況下是 合乎邏輯 的行為 ?你與人合作以獲得一個(gè) 好的聲譽(yù) ，因此其他人也會與你合作，而不是處罰你。 ?第三，社會作用力的作用。 2022/2/16 19 承擔(dān)或拒絕對他人的責(zé)任 他人在場，會影響你的行為嗎？ ?（ 1）責(zé)任擴(kuò)散 (diffusion of responsibility)：當(dāng)其他人也同樣能夠行動時(shí)，我們傾向于感知到更少的行動責(zé)任。 ” ?實(shí)驗(yàn)：囚徒兩難 (prisoner’s dilemma)情境 ?在這種情境中人們可以選擇一個(gè)合作行動或一個(gè)競爭行動，選擇競爭行動將對自己有利，卻會傷害他人 。 Judgment Behavior amp。 古語有云： 物以類聚，人以群分 古語有云： 異性相吸 社會心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，無論是擇友還是墜入愛河，那些性格與我們相似的人對我們最有吸引力。你可以通過郵局，也可以選擇先郵寄給熟人，他也郵寄給自己的熟人，你認(rèn)為多少人之后可以到達(dá)這個(gè)人手中？ ?為什么老板可以拍拍下屬的肩膀，而下屬很少拍拍上司的肩膀？ ?你的行為多大程度上受到環(huán)境的影響？你能舉出例子嗎？ ?怎樣讓你所在的團(tuán)隊(duì)效率更高？ 2022/2/16 3 大綱 一、 社心簡介 is Social Psychology? as a Social Psychologist: Theoretical perspectives.（社會心理學(xué)的理論） 二、 Topics in Social Psychology ? 合作與競爭 ? 社會認(rèn)知 ? 態(tài)度與說服 ? 人際影響 ? 人際吸引 2022/2/16 4 一、社心簡介 1. 定義 ★ 是系統(tǒng)研究社會行為的科學(xué)。 （沈德燦） ★ 社會心理學(xué)是致力于理解人在社會情境中的心理和行為及其本質(zhì)和起因的一個(gè)科學(xué)領(lǐng)域。這就是我們需要社會心理學(xué)的原因 塞繆爾 ?人們?yōu)槭裁丛敢饩墼谝黄穑魁R爾斯坦電擊實(shí)驗(yàn)。 ?如果你們匿名捐款到一個(gè)公共財(cái)產(chǎn)庫，實(shí)驗(yàn)者會根據(jù)數(shù)目增加 60%，并且把錢平分給四個(gè)玩家，不考慮每個(gè)人當(dāng)時(shí)捐了多少。 ?. 搭便車 2022/2/16 24 為什么出現(xiàn)社會惰化 ?第一，社會評價(jià)的作用。 2022/2/16 26 如何減少惰化現(xiàn)象？ ?第一，每個(gè)人的工作都被看得到，被計(jì)量。 ?你對那些有魅力的異性更加友善。它通常與歧視 (discrimination)相關(guān)聯(lián) ?歧視是對不同群體的不平等對待，比如少數(shù)民族、婦女、同性戀者 ?不情愿的種族歧視 (aversive racism)，同樣被稱為微妙的偏見、現(xiàn)代種族歧視、象征性種族歧視和種族矛盾心理，因?yàn)橛羞@種行為的人心里因此感到不愉快 ?矛盾的性別歧視 (ambivalent sexism)， 一種既公開認(rèn)為應(yīng)該平等對待不同性別，但又摻和了女性應(yīng)該被區(qū)別對待的，猶豫不
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