班級日常管理與學生行為規(guī)范簡化-免費閱讀
【正文】 ? 種類： 強制性規(guī)范 非強制性規(guī)范 ? 班規(guī) 以法制班 ? 加強制度建設(shè)的人文精神 以文化育人 2022/2/8 三、班規(guī)的制定與執(zhí)行 （一）如何制定班規(guī) ? 第一，發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用 有 民主，有一定的集中 在班級制度的創(chuàng)制中，班主任必須保持持續(xù)性的集中領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮好導(dǎo)向作用。 ? 通過行為規(guī)范教育形成學生正確的道德觀念，培養(yǎng)明辨是非的能力，穩(wěn)定學生的情緒和控制學生的行為。 ? 兩分鐘預(yù)備鈴要做到：一分鐘內(nèi)進教室坐好、課業(yè)用品放好、不講話。其他原因待在家里不上課都是違規(guī)。 。 ，自信自強，生活習慣文明健康。 ? 3珍愛生命，不吸煙，不喝酒，不濫用藥物，拒絕毒品。 ? 對家長有意見要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。 ? 2遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節(jié)約水電，服從管理。 二、誠實守信，禮貌待人 2022/2/8 三、遵規(guī)守紀，勤奮學習 ? 1按時到校，不遲到，不早退，不曠課。 ? 尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態(tài)度要誠懇。 ? 舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。 ? 一、學生的日常行為規(guī)范 ? 二、中學生行為規(guī)范的訓(xùn)練 2022/2/8 一、學生的日常行為規(guī)范 （一）日常行為規(guī)范的涵義 ? 學生日常行為規(guī)范 是國家明文規(guī)定的，是國家和社會對學生道德素質(zhì)和文明行為的基本要求。” “其實，你可以夸獎她的微笑和有禮貌，這是她自己努力的結(jié)果。 6）中午請值日班長到講臺前，提醒同學們午休，并對班級情況進行記錄。 2022/2/8 第二節(jié) 班級日常管理的實施 ? 一、明確要求 ? 二、機制保障 ? 三、及時反饋，適當處罰 2022/2/8 一、明確要求 ? 入學教育 認真學習學校規(guī)章制度 ? 第一周內(nèi)，利用班會指導(dǎo)學生制定各項工作計劃及班級奮斗目標 （如爭創(chuàng)文明班級，常規(guī)情況處于年級前列等） ? 做好階段工作 （如期中期末考試前做好考前動員，復(fù)習指導(dǎo)及對學生的考試心理指導(dǎo)） 2022/2/8 二、 機制保障 （一）明確班干部的職責 班干部隊伍是落實常規(guī)管理的關(guān)鍵。既巧妙地 批評了希拉克的缺點 ,使他 易于接受 ,又親切地提出了 學習方法 ,指明了學習的前景 。說話太多 ,心不在焉 ,易激動浮躁 ,以致成績不佳 。 （地面清潔，課桌椅講臺干凈整齊，黑板干凈 ） 包干區(qū) 每天兩掃，每周一次大掃除 （整潔無雜物） 2022/2/8 ? 班主任利用班會對學生提出要求，安排衛(wèi)生值日表 。 缺點：自控力弱，危害更大。2022/2/8 第三章 班級日常管理 與學生行為規(guī)范 2022/2/8 本章主要內(nèi)容 ? 第一節(jié) 班級日常管理的主要內(nèi)容 ? 第二節(jié) 班級日常管理的實施 ? 第三節(jié) 學生日常行為規(guī)范訓(xùn)練 ? 第四節(jié) 健全班級規(guī)范 2022/2/8 第一節(jié) 班級日常管理的主要內(nèi)容 ? 一、班級教學常規(guī)管理 ? 二、班級行為常規(guī)管理 ? 三、班級總結(jié)評比 ? 四、偶發(fā)事件處理 2022/2/8 一、 班級教學常規(guī)管理 （一）建立正常的教學秩序 （二）抓好自習紀律、考試紀律 2022/2/8 （一）建立正常的教學秩序 ? 指導(dǎo)學生制定學習計劃，有效、合理地安排學習時間 ? 指導(dǎo)學生做好課前預(yù)習 ? 加強課堂管理 ? 指導(dǎo)學生進行課后復(fù)習鞏固，按時完成作業(yè) 預(yù)備鈴上課準備 上課禮儀 遵守課堂紀律 不遲到 不早退 認真聽講 2022/2/8 常見排座法 自然型 按身高排座位，由低到高。 2022/2/8 （二）抓好自習紀律 考試紀律 強調(diào)自習紀律，加強計劃性。（以周為單位，一組值日一周） ? 良好的衛(wèi)生習慣 : 衣著整潔 ,講究個人衛(wèi)生 ,保持桌面、課本及個人物品整潔有序 2022/2/8 三、班級總結(jié)評比 班級總結(jié)評比包括： ? 學期操行評定 等級 ：優(yōu)、良、中、差 學期操行評定的內(nèi)容 ： 思想品質(zhì) 道德品
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