【正文】 ( 2) F oll ow y ou r t e ac h e r ’ s ad vic e ， or /ot h e r wis e y ou ’ ll f ai l in t h e e xam . 遵從老師的建議，否則你會不及格。在 “ 祈使句＋并列連詞＋陳述句 ” 句型中，也可以用“ 名詞＋并列連詞＋陳述句 ” 表示。 高頻考點 深度探究 本課欄目開關 晨背佳句 授之以漁 高 頻 考點 日積月累 基礎梳理 授之以漁 高 頻 考點 授之以漁 高 頻 考點 深度探究 寫作提升 深度探究 didn’t smoke any more 本課欄目開關 晨背佳句 高頻考點 深度探究 寫作提升 步步為贏 Unit 3 ( 1) T h e d r ive r t ook t h e c on d u c t or ’ s s id e an d r e p e at e d t h e c on d u c t or ’ s c om m an d . ( 2022 日積月累 基礎梳理 授之以漁 高 頻 考點 a b a n d o n 丟棄；遺棄，符合題意。 深度探究 解析 句意為：公司贈與他一件特殊的禮物以表示對他在公司多年工作的認可。 步步為贏 Unit 3 4 ． P a t ie n t s a r e c las s if ie d t h r e e c at e go r ie s . A ． t o B ． in C ． at D ． in t o 高頻考點 深度探究 寫作提升 授之以漁 高 頻 考點 日積月累 基礎梳理 深度探究 寫作提升 深度探究 寫作提升 深度探究 be related to, be concerned with, be involved in, be associated with等 本課欄目開關 晨背佳句 ( 2) Wh at y ou s aid h as t h e s u b j e c t . 你所說的與主題無關。 ( 2) T h e s p e c im e n s f ou r gr ou p s . 標本被分為四組。 授之以漁 高 頻 考點 步步為贏 Unit 3 ( 1) O n e S u n d ay m or n in g i n Au gu s t I we n t t o a l oc al m u s ic f e s t ival .I le f t i t e ar ly b e c au s e I h ad an ap p oi n t m e n t lat e r t h at d ay . ( 201 1 日積月累 基礎梳理 ( 3) T h e gam e h ad t o b e ab an d on e d b e c au s e of r ai n . 比賽因下雨而被迫中止。 t o s t op s t h . t h a t y ou ar e d oin g or p lan n in g t o do 拋棄；離開；中止 ab an d on one s e l f t o.. .縱情；沉溺于 ?? w it h aban d on 放縱地；盡情地 ab an d on d oin g.. .放棄做 ?? an aban d on e d c h il d 棄兒 高頻考點 ( 2) Y ou c an y ou r in s u r an c e p oli c y . 你可按保險單索賠。 步步為贏 Unit 3 高頻考點 日積月累 基礎梳理 日積月累 基礎梳理 授之以漁 高 頻 考點 授之以漁 7 ． T h e f ir s t t h in g y ou w il l r e ad is a s t at e m e n t o f ( 辯論的內容是什么 ) ． 8 ． A n ot h e r t h in g y ou w il l o f t e n f in d i n an ar gu m e n t is a s t at e m e n t ab ou t ( 對方相信的東西 ) ， an d w h y t h e d e b at e r d oe s n ot agr e e . 9 ． Y ou n e e d t o d e c id e ( 這一信息是否對你有用 ) on t h at b as is . 10 ． T o c op y t h e w or d s j u s t as y ou f ou n d t h e m is ( 不 僅是欺詐也是違法 ) ． what the argument is about what the other side believes whether the information is useful to you not only cheating， but also illegal 本課欄目開關 晨背佳句 授之以漁 高 頻 考點 步步為贏 Unit 3 基礎梳理 日積月累 基礎梳理 深度探究 寫作提升 授之以漁 C 語境助記法 T h e I n te r ne t pr o v ide s ab u n d an t a n d d ive r s e s ou r c e s , w h ic h m a ke t h e pe ople a ll o v e r t h e glob e c or r e s p on d m or e c onv e n i e n tl y . B u t a c oin h a s two s ide s . T h e I n te r n e t h a s it s ow n w e ak n e s s e s .M a ny pe ople , e s pe c ia ll y s o m e c h il dr e n ab an d on th e m s e l v e s to the N e t a n d w it h d r aw f r o m s t udy .S o s o m e e d u c at or s a ppe a l to pe ople to h a ve a c or r e c t a n d e xp li c it un de r s ta n di ng to t h e N e t. 本課欄目開關 晨背佳句 授之以漁 高 頻 考點 授之以漁 9 ． c las s if y v t . 歸類，分類 → n ．分類 10 ． t y p e v t .( 用計算機或打字機 ) 打字 → all of 各種各樣的 → adj .典型的 11 ． q u ali f ic at ion n ．資格，資歷 → b e t o d o... 有資格做 ?? 12 ． r e le van t adj .緊密相關的，切題的；有價值的，有意義的→ b e r e le van t 和 ?? 有關 classification types typical qualified to 本課欄目開關 晨背佳句 授之以漁 高 頻 考點 2 ． c om e on ： t o t e ll s om e on e t o h u r r y u p 快點兒 / e n c ou r age s om e o n e t o t r y h ar d e r 加油 C om e on ， we ’ ll b e lat e ！ 快點，我們要遲到了！ C om e on ， gu y ， y ou c an d o it ! 加油，小伙子，你一定行的！ 本課欄目開關 晨背佳句 Unit 3 晨背佳句 2 ． I t is ( h ig h ) t im e ＋ ( t h at ) ＋過去時 /s h ou ld d o... I t is h ig h t im e t h at w e s h ou ld go/ we n t h om e . 我們該回家了。 本課欄目開關 晨背佳句 日積月累 本課欄目開關 晨背佳句 日積月累 基礎梳理 深度探究 寫作提升 日積月累 基礎梳理 深度探究 寫作提升 日積月累 基礎梳理 步步為贏 Unit 3 基礎梳理 授之以漁 高 頻 考點 授之以漁 學情自測 選詞填空 b e ad d ic t e d t o ， d r op ou t ， t o d a t e ， h ave a t e n d e n c y t o ( do ) 1 ． Y ou avoid ar gu m e n t s . 2 ． T h e r e h ave b e e n n o r e p or t s of t h e an im al b e in g s e e n . 3 ． S h e w as in j u r e d in t h e f ir s t r ou n d an d h ad t o . 4 ． He ad m i t t e d h e c oc ain e . have a tendency to to date drop out was addicted to 本課欄目開關 晨背佳句 深度探究 寫作提升 日積月累 基礎梳理 深度探究 寫作提升 授之以漁 高 頻 考點 授之以漁 高 頻 考點 深度探究 高頻考點 ( 3) I d on ’ t c lai m t o b e an e xp e r t . 我不敢自稱專家。 深度探究 本課欄目開關 晨背佳句 高頻考點 授之以漁 高 頻 考點 廣東，語法填空 ) 八月的一個星期天的早晨，我去參加當?shù)氐囊粋€音樂節(jié)。 深度探究 寫作提升 ( 3) T h e s e c ow s a r e n ow c la s s if ie d as a r ar e b r e e d . 這些奶牛現(xiàn)在被歸為稀有品種。 ( 3) Do n ’ t c ar e ab ou t t h e ir r e le van t r e m ar k s . 不要在乎這些不相關的言論。 日積月累 基礎梳理 步步為贏 Unit 3 ( 1) I t is s h e w h o w an t s t o ac k n ow le d ge y ou as h e r d au gh t e r . 是她想認你做她的女兒。 步步為贏 Unit 3 對點自測 Ⅰ . 語境填詞 c lai m ， ab an d on ， ap p oin t m e n t ， c las s if y ， r e le van t ，ac k n ow le d ge 1 ． Wh at y ou s aid w as n ’ t t o t h e m a t t e r in h an d