員工培訓(xùn)存在問題分析及其發(fā)展對策探討-免費(fèi)閱讀
【正文】 學(xué)習(xí)是企業(yè)創(chuàng)新的來源，是企業(yè)在激烈的市場競爭中取得一席之地的最可靠的依靠力量，通過觀念的更新，制度的健全，對培訓(xùn)進(jìn)行系統(tǒng)化的建設(shè)，將員工培訓(xùn)工作當(dāng)作企業(yè)一項(xiàng)戰(zhàn)略工作，就可以最大程度的開發(fā)企業(yè)人力資源，為企業(yè)發(fā)展服務(wù)，也為員工成長創(chuàng)造盡可能的條件，讓員工永不落伍。培訓(xùn)效果是有彈性的，很多培訓(xùn)當(dāng)時(shí)是給人一啟發(fā)的，就像橡皮筋被拉開了，但是如果沒有后續(xù)的行動、措施，使得他所獲得的新的理念、知識慢慢地落實(shí)到行為上的話，時(shí)間久了就沒有效果了，結(jié)果是培訓(xùn)很多 ，卻是無用或讓人厭倦。要解決這些問題，辦法是選擇其他相因素很穩(wěn)定的課程，如質(zhì)量管理、安全管理等。要取得學(xué)員主管的配合，首先要讓他了解，學(xué)員參加了這樣的培訓(xùn)有利于其更好地工作；其次深入地溝通評估的目的和方法，并在批準(zhǔn)這個(gè)培訓(xùn)是就讓他知道在時(shí)候需要予以配合。應(yīng)對這些問題的辦法主要就是采用合適的評估方式。適合的方式有問卷、面談、座談等。但是，因?yàn)榕嘤?xùn)本身并不直接產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益，到底該花多少錢再培訓(xùn)上，化的錢有什么效果，就成為領(lǐng)導(dǎo)頭疼的問題。但是，企業(yè)培訓(xùn)往往要求多、層次廣，于是，培訓(xùn)的社會化應(yīng)運(yùn)而生。注意，通用教材不是轉(zhuǎn)為你設(shè)計(jì)的教材。培訓(xùn)是人力資源開發(fā)的最重要手段，培訓(xùn)與員工的職業(yè)發(fā)展密切結(jié)合是提高員工培訓(xùn)積極性以及培訓(xùn)效果的最重要的因素。（三）員工培訓(xùn)與組織創(chuàng)新有機(jī)整合戰(zhàn)略組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)有利于提高技術(shù)員工的勞動技能，實(shí)行以低度分工、適度規(guī)范化和決策權(quán)下放為特點(diǎn)的勞動組織機(jī)構(gòu)。當(dāng)代企業(yè)的發(fā)展要求公司的任何一個(gè)員工不是被動的接受指揮，而要積極參與，因此既要掌握完成本職工作所需的技能，還需對企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略有清晰的理解，使自己的工作努力與企業(yè)的發(fā)展方向一致，員工必須帶有明確的目的性和使命感。如對于技術(shù)人員或一般的工作人員應(yīng)優(yōu)先選擇師帶徒的講授法培訓(xùn)方式；對于中層人員，必須鍛煉他們的協(xié)調(diào)能力，因而應(yīng)首選個(gè)案研究、討論法等實(shí)戰(zhàn)的培訓(xùn)方式；對核心技術(shù)人員，由于其具有較高的技術(shù)背景和較強(qiáng)的自學(xué)能力，采用企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)進(jìn)行培訓(xùn)是一種較好的方式。通過對這三個(gè)層面的員工培訓(xùn)需求的分析，企業(yè)就能依據(jù)一個(gè)完整的需求系統(tǒng)對員工進(jìn)行培訓(xùn)，且能達(dá)到公司戰(zhàn)略需求與員工個(gè)人需求的有機(jī)整合。企業(yè)員工培訓(xùn)的最終目的是要形成一種至上而下的學(xué)習(xí)型文化，進(jìn)而提高員工學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。 缺乏培訓(xùn)溝通培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作往往忽略了面對面的溝通及針對性方案，所以出現(xiàn)了在企業(yè)和培訓(xùn)雙方都互不摸底的情況下開課培訓(xùn)，或者是培訓(xùn)是只管講課，并不了解企業(yè)和員工的情況，滔滔不絕講下來員工卻如聽天書，使培訓(xùn)失去了針對性和其應(yīng)有的效果。本文從分析我國企業(yè)員工培訓(xùn)市場存在的諸多問題入手，提出了以下幾方面的應(yīng)對策略：一、 建立以學(xué)習(xí)型為先導(dǎo)的員工培訓(xùn)戰(zhàn)略；二、 對現(xiàn)階段企業(yè)員工培訓(xùn)實(shí)施過程中存在的問題的九大對策；三、 建立科學(xué)、系統(tǒng)的企業(yè)員工培訓(xùn)流程；四、 重視對培訓(xùn)的評估與應(yīng)用；五、 努力克服培訓(xùn)誤區(qū)。從企業(yè)來說，培訓(xùn)是提升本企業(yè)員工整體素質(zhì)的有效途徑，員工的整體素質(zhì)作為企業(yè)人力資源的核心部分很大程度上也決定這企業(yè)的最終層面；從員工個(gè)人來說，培訓(xùn)是一個(gè)人學(xué)習(xí)生涯的重要組成部分，它與一個(gè)人的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)有著密切的聯(lián)系，是一個(gè)人走出學(xué)校后提升人力資本的重要途徑。另一種是相互抄襲。在工作層面分析中，要分析員工達(dá)到理想工作績效所必須掌握的技能和能力。當(dāng)培訓(xùn)的目的是為了改變受訓(xùn)者態(tài)度與提高人際交往能力時(shí)，應(yīng)當(dāng)首選角色扮演方式，而放棄講授或視聽等單向交流的模式。由于受訓(xùn)者的培訓(xùn)方式主要受以上四個(gè)因素的交叉影響，對一個(gè)具有復(fù)雜系統(tǒng)的綜合型企業(yè)來說，為建立一個(gè)科學(xué)性較強(qiáng)的培訓(xùn)體系，應(yīng)首先構(gòu)建一個(gè)指標(biāo)體系，根據(jù)權(quán)重的大小，綜合積分，最后做出明智的選擇。培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)只滿足企業(yè)目前需求，忽視對企業(yè)未來所需的人才培訓(xùn)和知識儲備，導(dǎo)致高層人才時(shí)常斷檔。提供透明而具誘惑力的發(fā)展前景，是成功管理人力資源的最好辦法。二、充分認(rèn)識現(xiàn)階段培訓(xùn)市場存在的問題，尋求相應(yīng)的應(yīng)對措施由于現(xiàn)階段培訓(xùn)市場的高溫，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)多如牛毛，培訓(xùn)咨詢機(jī)構(gòu)雖然數(shù)量不少但良莠不齊，這就造成了很多問題，如何做好培訓(xùn)，幫助企業(yè)解決問題？以下有九種對策：（一）向不同的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)索要相關(guān)信息，包括培訓(xùn)課程、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)見解、收費(fèi)情況等。（八）非關(guān)鍵培訓(xùn)
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