社會態(tài)度ppt課件(2)-免費閱讀
【正文】 推薦讀物 ? 周曉虹： 《 現(xiàn)代社會心理學 —— 多維視野中的社會行為研究 》 ，上海人民出版社 1997年，第七章。 ? 以父母為對象的孝道的實際內容 ? （ 1）敬愛雙親；（ 2）順從雙親；（ 3）諫親以理；（ 4）事親以理；（ 5）繼承志業(yè)；（ 6）顯揚親名；（ 7）思慕親情；（ 8）娛親以道； （ 9）使親無憂；（ 10）隨侍在側；（ 11）奉養(yǎng)雙親；（ 12）愛護自己 （ 13）為親留后；（ 14）葬之以禮；（ 15）祀親以禮。 2. 種族主義 ?美國民權委員會曾把種族主義定義為 “ 任何根據一個人的膚色而將其看作劣等人的態(tài)度、行為或制度結構。 （ 1）產生偏見的原因 ?群體間的利害沖突 ? 資源是有限的，為了得到更多的物質利益，群體之間就會產生競爭和沖突，這是造成偏見的基礎。 ? 情境令人歡快 ， 會提高勸導的效果；反之 ， 情境令人不快則會降低勸導的效果 。 ? 低自尊的人比高自尊的人更易于接受勸導、改變態(tài)度 。 （ 1） 傳播者 對效果的影響 ? 溝通來源的 可信性 高要比可信性低更易于勸導人們改變態(tài)度。 ? 得到 20美元的人，認為在實驗中撒謊的理由充分，即得到了更多的報酬，所以感覺到的不協(xié)調要少。 請猜測：什么情況下最可能 相信 自己的謊言并說實驗有趣？ ? 實驗結果： ? 拿 1美元報酬的被試比拿 20 美元報酬的被試更積極地評價了這項工作。 認知不協(xié)調理論的兩個核心假設 ? 作為一種心理上的不適， 不協(xié)調的存在將推動人們去努力減少不協(xié)調 ，并力求達到協(xié)調一致的目的。 ” 而一旦失去這種平衡，就會產生緊張和恢復平衡的力量。只要動物按壓杠桿，就會有一粒食物滾到食物盤內，動物即可得到事物。了解態(tài)度是怎樣形成和改變的，一直是現(xiàn)代社會心理學研究的重心之一。 ?如：老師是 …… ；老師如同 …… ；教師對于學生，猶如 …… （ 2）行為觀察法 ?行為觀察法（ behavioral measure）是通過個體的外在行為表現(xiàn)來推測其內在的態(tài)度，是一種間接的方法。為了避免這類問題，社會心理學家采取各種辦法，比如象規(guī)定不記名、說明測量的科學意義等，但有時仍難以克服上述局限?！? 1 2 3 4 5 ─────────────── 非常同意 非常不同意 ? 第四類。 三、社會態(tài)度的測量 ? 態(tài)度是一種內在的心理傾向，它無法被直接觀察到，但可以通過某些方法和技術間接地推測出來。 ? 而人每次行動時，都指向具體對象，產生于具體社會情境，是特殊的。 ? 如：愛慕與追求；熱愛與尊敬、孝順 ? 但在很多情況下，也會出現(xiàn)態(tài)度與行為的不一致。 態(tài)度中介作用圖示 二、社會態(tài)度與行為：是一致的嗎？ ? 拉皮爾的研究： ? 20世紀 30年代初，拉皮爾與一對年輕的中國留學生夫婦作一次環(huán)美旅行。 ： ABC ? 態(tài)度兼有情感（ affect）、行為 (behavior)和認知(cognition)三種成分，且這三種成分是彼此相互關聯(lián)的?！? ? 社會學家托馬斯和茲納尼斯基： ? 社會心理學就是“研究態(tài)度的科學”。 ? 一個通過操縱資本起家的富婆，一個依靠體制捧紅的歌手，怎能同一個在市場上靠自己的勞動獲得財富的演員同臺亮相？一個主旋律主持人，一個妝點盛世的文工團演員，怎能同一個從事人民群眾喜聞樂見的藝術工作者同日而語？兩個大陸政協(xié)委員怎能同一個堂堂正正的日本公民相提并論？ 關于伊拉克戰(zhàn)爭 ? 起因：推測薩達姆可能擁有威脅美、英的大規(guī)模殺傷性武器。” ? 有人評論：“一個代表先進生產力的發(fā)展要求，一個代表先進文化的前進方向，一個代表最廣大人民的根本利益。 ? 58%的美國人在即使沒有找到大規(guī)模殺傷性武器的情況下仍然支持這場戰(zhàn)爭。 ? 奧爾波特：態(tài)度是根據經驗而組織起來的一種心理和神經中樞的準備狀態(tài)，它對個人的反應具有指導性的或動力性的影響。 ? 內在性特征 ? 它是個體內在的一種心理構成，因此，不能從外部直接觀察到，而只能間接地從一個人的表情、意向和行為中推知。因為拉皮爾擔心只就中國人的提問會引起懷疑，而得不到確切結果。 ? 一個人在某一情境中的行為，同時取決于個人的內在心理因素和外在的環(huán)境因素。如：心有余而力不足 ? 情境壓力 ? 情境壓力強烈時，容易造成態(tài)度與行為不一致。 ? 搜集陳述 —— 專家評判、分類 —— 確定分值 —— 被試選擇陳述 —— 確定被試態(tài)度得分 （ 2）李凱爾特量表 ? 李凱爾特的態(tài)度問卷一般分為四類：（ 1）同意或不確定或否定；（ 2）多重選擇問題；（ 3）依序排列的五類別連續(xù)統(tǒng)一體；（ 4）登載社會沖突的報紙剪輯。 ? 該測量方法的基本前提是，態(tài)度由人們賦予關鍵詞或關鍵概念的意義所構成，這些意義可以通過語詞聯(lián)想的反應確定。 ? 畫圖測驗法：讓被試觀看一幅幅的圖畫，同時要求被試根據自己對圖畫內容的理解編一個故事，描述圖中的人和事。 ? 這種方法的道理就在于態(tài)度中包含有情感因素，情感在態(tài)度中起著重要作用。 ? 操作條件作用理論和強化學習 ? 操作條件作用理論：斯金納，習得與強化 ? 希爾蘇姆（ Hilsum）：借助操作性條件反射可以有效改
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