【摘要】遺傳和變異——遺傳規(guī)律遺傳——子代與親代相似的現(xiàn)象,保證了物種的相對(duì)穩(wěn)定性。變異——同種生物之間存在的差異,是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)。(1)孟德爾生平簡(jiǎn)介——遺傳學(xué)的奠基人(2)豌豆雜交試驗(yàn)?孟德爾成功的原因是什么?(3)孟德爾成功的原因①適
2024-11-25 20:14
【摘要】n孟德爾(GregorMendel,1822-1884),奧地利人,遺傳學(xué)的奠基人。1857~1864年連續(xù)做了8年的豌豆雜交試驗(yàn),確立了遺傳因子的分離和自由組合定律。??????????????
2025-05-03 18:09
【摘要】第2課時(shí)用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題1.知識(shí)目標(biāo)(1)識(shí)記具體問題具體分析的含義。(2)理解主次矛盾、矛盾主次方面的辯證關(guān)系及其重要意義。(3)運(yùn)用所學(xué)原理,說明具體問題具體分析是正確認(rèn)識(shí)事物的基礎(chǔ),是正確解決矛盾的關(guān)鍵。2.能力目標(biāo)使學(xué)生初步形成在復(fù)雜事物的發(fā)展過程中分析和解決各種矛盾的能力,初步
2025-01-18 01:47
【摘要】蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)(上冊(cè))實(shí)驗(yàn)教材單位:蘭州市西固區(qū)東灣小學(xué)年級(jí):五年級(jí)制作人:劉菊芳時(shí)間:教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):能根據(jù)規(guī)律確定某個(gè)序號(hào)所代表的是什么物體或圖形。能力目標(biāo):主動(dòng)經(jīng)歷自主探索、合作交流的過程,體會(huì)畫圖,列舉、計(jì)算等解決問題的不同策略以及方法逐步優(yōu)化的
2024-11-24 17:04
【摘要】細(xì)胞的內(nèi)膜系統(tǒng)endomembranesystem細(xì)胞內(nèi)部哪些在結(jié)構(gòu)、功能及發(fā)生上密切關(guān)聯(lián)的膜性結(jié)構(gòu)包括:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基復(fù)合體、溶酶體、各種轉(zhuǎn)運(yùn)小泡及核膜等功能結(jié)構(gòu)。質(zhì)膜內(nèi)膜生物膜原核細(xì)胞–質(zhì)膜構(gòu)成的單一區(qū)室真核細(xì)胞–內(nèi)膜–各種細(xì)胞器內(nèi)膜系統(tǒng)出現(xiàn)的意義:各自獨(dú)立,各司其職
2025-05-03 03:42
【摘要】第一篇:論解放思想與實(shí)事求是的對(duì)立與統(tǒng)一 論解放思想與實(shí)事求是的對(duì)立與統(tǒng)一 解放思想、實(shí)事求是,是鄧小平理論的精髓,它貫穿于鄧小平理論形成和發(fā)展的全過程。解放思想、實(shí)事求是,這一我們黨的思想路線,...
2024-11-04 12:36
【摘要】杜210塊開發(fā)規(guī)律研究地質(zhì)特征周期規(guī)律現(xiàn)狀及歷程注汽研究結(jié)論及應(yīng)用杜210塊開發(fā)規(guī)律研究1、面積儲(chǔ)量2、構(gòu)造特征3、沉積特征4、層組劃分含油面積,地質(zhì)儲(chǔ)量為1338×104t,可采儲(chǔ)量310×104t。構(gòu)造形態(tài)呈北西軸向南東傾斜的鼻狀構(gòu)造,構(gòu)造高點(diǎn)位于123
2025-01-21 21:37
【摘要】1第五章地面和大氣中的輻射過程學(xué)習(xí)要求?提前預(yù)習(xí)?課堂聽講?習(xí)題(復(fù)習(xí))3第五章地面和大氣中的輻射過程大氣運(yùn)動(dòng)的能量來(lái)源于太陽(yáng)輻射,地面和大氣中的輻射過程從大尺度開始控制了地球大氣系統(tǒng)的能量平衡,從而決定了地球氣候的基本特征。大氣輻射學(xué)研究輻射能在地球-大氣系
2025-05-05 06:15
【摘要】企業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律第一部分企業(yè)能級(jí)規(guī)律?專業(yè)戶50萬(wàn)?個(gè)體戶200萬(wàn)?公司化2022萬(wàn)?部門化2個(gè)億?集團(tuán)化20億?產(chǎn)業(yè)化200億back瓶頸規(guī)模?專業(yè)戶100萬(wàn)?個(gè)體戶500
2025-05-06 00:24
【摘要】壓力與規(guī)律主講:栗源團(tuán)隊(duì):張立波王躍端木寅余韻詩(shī)栗源2壓力與規(guī)律?正視篇——壓力產(chǎn)生的規(guī)律?應(yīng)對(duì)篇——壓力本身有何規(guī)律?戰(zhàn)勝篇——戰(zhàn)勝壓力的規(guī)律3壓力與規(guī)律壓力的產(chǎn)生有何規(guī)律呢?45?一只南美洲亞馬遜河流域熱帶雨林中的蝴
2025-05-06 18:00
【摘要】無(wú)脊椎動(dòng)物進(jìn)化規(guī)律一、生物進(jìn)化總體規(guī)律簡(jiǎn)單→復(fù)雜;低等→高等;螺旋式上升。二、身體組成、體制、結(jié)構(gòu)等的進(jìn)化1.細(xì)胞多少?單細(xì)胞:原生動(dòng)物;
2025-05-06 12:10
【摘要】基因的分離定律授課:永州一中張吾東2022年3月知識(shí)結(jié)構(gòu)一、孟德爾及其豌豆雜交試驗(yàn)二、基本概念三、一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)四、對(duì)分離現(xiàn)象的解釋五、對(duì)分離現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證六、基因分離定律的實(shí)質(zhì)七、基因分離定律在實(shí)踐中的應(yīng)用練習(xí)一、孟德爾及其豌豆雜交試驗(yàn)孟德爾是現(xiàn)代遺傳學(xué)之
2025-05-06 08:35
【摘要】浙江大學(xué)農(nóng)學(xué)院遺傳學(xué)第3章1第三章獨(dú)立分配規(guī)律浙江大學(xué)農(nóng)學(xué)院遺傳學(xué)第3章2一.本章重點(diǎn):*1.二對(duì)相對(duì)性狀的遺傳2.多對(duì)相對(duì)性狀的遺傳*3.基因互作4.基因的作用和性狀的表現(xiàn)一因多效多因一效浙江大學(xué)農(nóng)學(xué)院遺
2025-05-01 12:13
【摘要】遵循考試規(guī)律構(gòu)建優(yōu)化備考方法華南師范大學(xué)吳少榮?遵循考試規(guī)律,優(yōu)化備考質(zhì)量?遵循命題規(guī)律,提高解題能力?遵循心理發(fā)展規(guī)律,學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)考試一、遵循考試規(guī)律,優(yōu)化備考質(zhì)
2025-04-29 04:28
【摘要】一、植被分布基本規(guī)律二、世界植被分布的三向地帶性世界植被分布規(guī)律三向地帶性?地球表面的熱量是隨著所在緯度的位置而變化的,水分則隨著距離海洋的遠(yuǎn)近,以及大氣環(huán)流和洋流等的變化而變化。水熱結(jié)合導(dǎo)致植被呈地帶性分布。?緯度地帶性沿緯度方向成帶狀發(fā)生有規(guī)律的更替。?經(jīng)度地帶性從沿海向內(nèi)
2025-01-14 22:30