【摘要】第一單元生活與消費(fèi)第一課神奇的貨幣高考考點(diǎn):一:貨幣的本質(zhì)二:貨幣的種類(lèi)與形式考查重點(diǎn):?1、商品的基本屬性?2、貨幣的基本職能?3、貨幣流通規(guī)律?4、匯率變化及其影響關(guān)注熱點(diǎn):
2025-01-07 13:05
【摘要】第一課神奇的貨幣第一單元生活與消費(fèi)經(jīng)濟(jì)生活紙幣的產(chǎn)生和發(fā)展說(shuō)教材說(shuō)教法說(shuō)學(xué)法說(shuō)流程教學(xué)內(nèi)容的地位和作用商品經(jīng)濟(jì)社會(huì),了解商品生產(chǎn)需要學(xué)習(xí)商品的基本屬性及價(jià)值量的知識(shí),了解商品交換就要學(xué)習(xí)貨幣的相關(guān)知識(shí)。識(shí)記紙幣的含義;紙幣的優(yōu)點(diǎn);流通中實(shí)際需要的貨幣量公式;通貨膨脹
2025-05-13 21:08
【摘要】經(jīng)濟(jì)生活第一課復(fù)習(xí)《經(jīng)濟(jì)生活》第一單元生活與消費(fèi)第一課神奇的貨幣會(huì)考考點(diǎn):?1—1、?了解貨幣產(chǎn)生的過(guò)程(I)?理解貨幣的本質(zhì)、作用和基本職能(II)?理解商品的基本屬性(II)?比較金屬貨幣與紙幣的異同(II)?理解國(guó)家不能任
2025-05-02 02:28
【摘要】2022高考復(fù)習(xí)課件浙江省桐鄉(xiāng)市高級(jí)中學(xué)諸建華二、貨幣的種類(lèi)與形式(3)紙幣(4)結(jié)算方式(5)信用工具(6)外匯和匯率紙幣是國(guó)家(或某些地區(qū))發(fā)行的,強(qiáng)制使用的價(jià)值符號(hào)。(與貨幣的區(qū)別)(一)紙幣的含義(二)紙幣的產(chǎn)生鑄幣名(名
2025-01-18 01:31
【摘要】第一單元生活與消費(fèi)第一單元生活與消費(fèi)第一課神奇的貨幣總覽知識(shí)體系神奇的貨幣揭開(kāi)貨幣的神秘面紗商品貨幣含義:用于①的勞動(dòng)產(chǎn)品基本屬性:②和③產(chǎn)生:商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物含義:從商品中分
2025-05-14 23:09
【摘要】第一課神奇的貨幣日常生活中,人們的衣食住行都離不開(kāi)貨幣。思考?————用來(lái)購(gòu)買(mǎi)商品(和服務(wù))2.什么是商品?————用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品。分析超市里擺放在貨價(jià)上的物品是不是商品?為什么?媽媽為你織的毛衣是不是商品?為什么?同學(xué)送給你的鋼筆是不是商品?為什么?區(qū)分物品、勞動(dòng)產(chǎn)品、商品物
2025-01-07 11:42
【摘要】第一單元神奇的貨幣第一框揭開(kāi)貨幣的神秘面紗股市上漲欣喜萬(wàn)分交易失敗極度沮喪究竟是什么讓他們神情不一,情緒不同?股票上漲欣喜萬(wàn)分交不起學(xué)費(fèi)而神情苦惱拿到工資開(kāi)懷大笑莎士比亞在《雅典的卡門(mén)》中借主人公卡門(mén)之口說(shuō):“金子!黃黃的,發(fā)光的,寶貴的金子!……這東西,
2025-01-07 11:38
【摘要】第一單元生活與消費(fèi)第一課神奇的貨幣第1課時(shí)揭開(kāi)貨幣的神秘面紗1.商品交換勞動(dòng)產(chǎn)品使用價(jià)值(1)含義:用于________的____________,就是商品。(2)基本屬性:________和價(jià)值。2.貨幣一般等價(jià)物(1)含義:從商品世界中分離出來(lái)固定地充當(dāng)__________
2025-01-08 12:58
【摘要】1第一框揭開(kāi)貨幣的神秘面紗學(xué)習(xí)目標(biāo)---導(dǎo)航:一、學(xué)習(xí)目標(biāo);、本質(zhì)和基本職能;含義,理解紙幣發(fā)行規(guī)律及通貨膨脹與通貨緊縮。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):理解貨幣的本質(zhì)及其基本職能、紙幣;難點(diǎn):紙幣基礎(chǔ)梳理-----預(yù)習(xí):(1)成為商品的兩個(gè)條件是:和。(2
2024-11-26 23:38
【摘要】第一課神奇的貨幣一、選擇題,正在制定指導(dǎo)意見(jiàn)促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)約租車(chē)。通過(guò)“打車(chē)軟件”約車(chē)對(duì)滿(mǎn)足運(yùn)輸市場(chǎng)高品質(zhì)、多樣化、差異化需求具有積極作用?!按蜍?chē)軟件”是一種智能手機(jī)應(yīng)用,乘客可以便捷地通過(guò)手機(jī)發(fā)布打車(chē)信息,并立即和搶單司機(jī)直接溝通,大大提高了打車(chē)效率。通過(guò)手機(jī)打車(chē)軟件預(yù)約用車(chē)將收取一定費(fèi)用。據(jù)此,以下說(shuō)法正確的有( )①“打車(chē)軟件”屬于商品,因?yàn)槠涫怯糜诮粨Q的勞動(dòng)產(chǎn)品②“打
2025-03-26 03:03
【摘要】課時(shí)安排:1課時(shí)題目:必修一經(jīng)濟(jì)生活第一單元生活與消費(fèi)第一課神奇的貨幣、第二課多變的價(jià)格教學(xué)目的:第一課神奇的貨幣2掌握貨幣的本質(zhì)、職能、通貨緊縮以及貨幣量的計(jì)算、支票、外匯、人民幣貶值升值影響第二課多變的
2025-01-06 23:13
【摘要】范文范例參考一、教學(xué)課題:二、授課時(shí)間:三、授課班級(jí):高一(8)、高一(11)、高一(13)授課教師:晏蒙蒙四、教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)目標(biāo):、一般等價(jià)物、貨幣和紙幣的概念;、貨幣的基本職能;、意義;;。(二)能力目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)過(guò)程中的探討和對(duì)基本知識(shí)點(diǎn)的理解,掌握客觀歷史分析問(wèn)題的方法,能夠透過(guò)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)貨幣的本質(zhì)及其基本職能。
2025-04-17 07:26
【摘要】《經(jīng)濟(jì)生活》第一課《神奇的貨幣》教學(xué)設(shè)計(jì)林育志一、全課概述地位:第一課在全書(shū)中起著引領(lǐng)和導(dǎo)入作用。一方面,消費(fèi)是最貼近生活的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,從商品、消費(fèi)切入,有助于我們的教材更貼近學(xué)生的生活。另一方面,經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分為生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)等四個(gè)環(huán)節(jié),要消費(fèi)就要交換,而貨幣是商品交換的媒介。從商品、貨幣等進(jìn)入“經(jīng)濟(jì)生活”的學(xué)習(xí),符合現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)科
2025-05-12 18:00
【摘要】第三章貨幣與貨幣流通量教學(xué)要求通過(guò)本章的學(xué)習(xí),使同學(xué)們了解貨幣的產(chǎn)生、發(fā)展過(guò)程,把握貨幣的本質(zhì)、貨幣流通規(guī)律以及紙幣流通規(guī)律;培養(yǎng)和提高同學(xué)們運(yùn)用貨幣流通規(guī)律分析現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的能力。教學(xué)要點(diǎn)第一節(jié)貨幣的本質(zhì)和職能。;變法改度齊人號(hào)之為〈舌沓〉183。高
2025-08-16 01:15
【摘要】第一單元生活與消費(fèi)第一課神奇的貨幣一、揭開(kāi)貨幣的神秘面紗王挨文
2025-05-14 04:57