【正文】 漢語里語法范疇間的轉(zhuǎn)化和新的語法范疇的萌生所經(jīng)歷的動態(tài)過程 ， 對于認(rèn)識從章法到句法的演變具有特別的價值 。 通過對用法的分析 ， 描寫語用推理過程 ，著眼于語用原則的語法化 。 II. 言說動詞 話題標(biāo)記 例舉標(biāo)記 條件從句標(biāo)記 虛擬情態(tài)從句標(biāo)記 (1)咱就 說說 北京的變化 。 4） “ 說 ” 所在的小句句法上不自足 （ dependent） ， 不能獨立進(jìn)入篇章 。 [保留了直接引語的指稱特征 ] （ 4） 那些農(nóng)民 工 回憶 （ 認(rèn)識義動詞 ） 說 ,他們 已經(jīng)有半年多沒有休息日了 。 [喚起聽者注意 ] (2)B：他考博士還報咱們學(xué)校來的呢， 好像 但是考場上他沒 去，不知為什么，趙老師說他考場上他還去來的呢， A：啊，沒考成啊， B： 可能 ， 不知道 是不是 跟別的學(xué)校沖突， 估計 是，報別 的學(xué)校了。 韻律單位成為句法單位 : 高頻率使用單位的固化 詞匯化。 《 現(xiàn)代漢語頻率詞典 》 ：處 chu4： 401詞次；處 chu3:84詞次 。就個體層面而言，一個新的形式產(chǎn)生之初，作為一種尚未被普遍接受的表達(dá)方式，甚至有可能是不合語法的表達(dá)方式；或者有可能僅僅是一種語用模式，即為滿足某種語用需求而采用的表達(dá)方式，而非強制性的句法手段；而從歷史的角度看，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹罢Z法”往往是從不那么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹坝梅ā逼鸩?，不斷沉淀固化而來的。這類新的句法的產(chǎn)生以書面語為條件，就不足為奇了。而上面例句中的這類“ VP的”不同，似乎是將述謂小句的謂語由陳述形式變?yōu)樯婷P(guān)系從句形式、述謂小句的主語做核心名詞。 個案 4：被修飾成分為代詞的偏正結(jié)構(gòu) 趙元任（ 1968： 151）曾經(jīng)注意到，形容詞不能修飾代詞，“可憐的我”、“一個無產(chǎn)無業(yè)無家可歸的我”書面上能見到，說話時聽不到。下面的例子，正文中的時體標(biāo)記在標(biāo)題中都不出現(xiàn)。所以，施事賓語句總有量化成分共現(xiàn)，而且只用于對話，不用于敘事。 (3) 報評教學(xué)獎的還有幾個，科研獎不行， 只報了王老師。操作語體具有時間連續(xù)性 ,但是不關(guān)注動作主體。 個案 1：中性語態(tài) （ middle voice）：無人稱的被動句 陶紅印（ 2021）關(guān)于操作語體動詞論元結(jié)構(gòu)的實現(xiàn)及語用原則的討論。）他們想說實話，同時又不想面對麻煩，所以一走了之。 2）描述：言談體現(xiàn)空間關(guān)系。一個胖胖的孩子坐在門背后。交互式對交際參與者的反饋具有依賴性，非交互式對交際參與者的反饋較少或不具有依賴性。因傳媒的有無，可以將交際形式區(qū)分 直接 和 間接 兩類。 [自謙 ] （ 2） (成年人對小孩 )咱們 （包括式代詞的單向用法，指聽話人）都上學(xué)了，哪能 跟他們小孩兒爭玩具呀，是不是。 B：你這嘴要是不這么貧啊 ， 你早當(dāng)官兒了你 。 打斷他人話輪 ， 爭取話語權(quán) A ：人家那兒有那么多醋呢她給倒進(jìn)去了別人不能使 了 。 B：是啊 。 當(dāng)時我就一個夢想 ， 就是說 ..要學(xué)英語一定要到最好的學(xué)校 。 （ turn taking） ——言語行為功能 比如指示一個新的話輪的起始，像英語里面意義很虛的用在句首位置的 well；或者標(biāo)志一個話輪的結(jié)束，像英語里面句尾的 you know。 4）功能特征 h. 多功能，同時作用于語言的多個層面。 考察哪些實義詞語在演變中逐漸失去實義 ， 變成表達(dá)語法范疇的虛詞或構(gòu)詞構(gòu)形的虛語素 。研究語言必須觀察具體的交際環(huán)境和語言的運用，了解結(jié)構(gòu)的動態(tài)變化，解釋成因。 1987年 ， Paul Hopper在 Berkeley Linguistic Society發(fā)表的 Emergent Grammar明確提出 ， 結(jié)構(gòu)和規(guī)則由篇章中產(chǎn)生 、 被篇章塑造 ， 并且始終處于這個塑造過程之中 。 “ 語言能力屬于說話人的語言知識 ， 是穩(wěn)定的；語言運用是社會因素對語言行為的影響， 是常變的 ” 。 “動態(tài)呈現(xiàn)語法 ” (Emergent Grammar) 功能語法的代表人物 P. Hopper1987年的一篇題為Emergent Grammar的文章提出的 ， 其核心思想是 “ 用法先于語法 ” 。 動態(tài)呈現(xiàn)語法的基本理念： 1) 語法是從交際需求中產(chǎn)生的。 主要倡導(dǎo)者 ： Paul Hopper， Sandra Thompson, Talmy Giv243。 e. 句法結(jié)構(gòu)外圍或與句法結(jié)構(gòu)之間存在松散的關(guān)系 。 第二，找回話題：把一個上文中討論的話題重新拉回到當(dāng)前狀態(tài)。如： tag question/ ―是 不是” 3）開始一個話輪。 一大鍋白 菜 ， 一個大肘子 ， 就完了 。 3) 對命題否定 對話語權(quán)否定 (5） A：這涼著呢！涼一會兒。 c. 建立互動：言者提示雙方共有知識 。 B： 是不是 啊 。文獻(xiàn)中有關(guān)語體的討論有文體角度（如陳望道， 1979）、風(fēng)格角度（如林裕文， 1957）、言語行為角度（如劉大為， 1994）以及文本功能角度（如袁暉、李熙宗， 2021）等。書面語有媒體介入，是通過書寫和閱讀的間接交際。[有時間詞語 ] (2)一張對折的鈔票躺在人行道上。如：菜譜、說明書。這類語篇的默認(rèn)的語序是視線所及的觀察順序。 蘭內(nèi)克（ Longacre， 1983）在 《 篇章的語法 》 一書中根據(jù)有無時間連續(xù)性（ temporal succession）和是否關(guān)注動作主體（ agent orientation）這兩個標(biāo)準(zhǔn)把語體分為敘事（ narration）、操作指南（ procedural discourse）、行為言談（ behavioral discourse）、說明（ expository discourse）四類。但是在操作語體里，受事和與受事相關(guān)的系事是主語或話題。多數(shù)施事賓語含有數(shù)詞，有些雖然行為主體沒有數(shù)量詞修飾，但是動詞前卻有表示限量的副詞。同時，它也不同于“易位”，無法恢復(fù)為施事主語句。 個案 3：時體標(biāo)記的缺省 新聞報道是以事件為核心的敘事語體。過程結(jié)構(gòu)缺省，說明這類結(jié)構(gòu)凸顯動作主體，但不關(guān)注時間連續(xù)性。（ 《 北京青年報 》 2021513，A5版） （ 2）我第一次約會真是難忘， 從不愛逛街的我 足足陪她逛了 5個小時。（ 《 中華人民共和國道路交通安全法 》 ） （ 5）公安機(jī)關(guān)對 舉報人 提供信息經(jīng)查證屬實的 ，將給予一定數(shù)額的獎金。例如英語的從句和非定式動詞在口語和書面語里就有很大差別。 。 （ 2） 我 看 他這語言嘛 ， 跟漢語還是不一樣 。 B：你這嘴要是不這么貧啊 ， 你早當(dāng)官兒了你 。 （ 主要動詞 ） （ 2） 我們前方的記者 打來電話 （ 言說動詞