【正文】 作為以城市兒童為對象，以保健與臨床相結(jié)合為指導方針，包括特殊服務和基本服務為內(nèi)容的兒童保健事業(yè)，已從理論和實踐的意義上脫離了過去單純計劃經(jīng)濟型的模式，而轉(zhuǎn)向計劃經(jīng)濟型與市場經(jīng)濟型的綜合模式。同時，我們應當認識到早期維生素和 微量營養(yǎng)素的缺乏，不僅造成體格發(fā)育遲緩，同時造成年長期智力、能力、認知發(fā)育障礙和行為偏離。小兒時期，隨著腦的發(fā)育，在生活實踐中，受社會環(huán)境和教養(yǎng)、教育的影響，心里活動逐步發(fā)展。 加強飲食營養(yǎng)的管理，培養(yǎng)良好的飲食衛(wèi)生習慣。影響生長發(fā)育的因素，主要有胎內(nèi)因素和生后因素兩個方面。 兒童保健工作是衛(wèi)生教育工作地重要組成部分，目的是為了保障小兒的身心健康成長。疑難病例請專家會診 八、 兒童保健的目的與意義 每個兒童都應該有一個盡可能好的人生開端；每個兒童都應該接受良好的基礎教育；每個兒童都應該有機會充分發(fā)掘自身潛能成長為一名有益于社會的人。 兒童智能測 查醫(yī)師崗位職責 測查過程中態(tài)度和藹，使用標準測驗工具，嚴格執(zhí)行操作規(guī)程，力求結(jié)果準確。 三、有計劃地開展營養(yǎng)調(diào)查，掌握影響兒童營養(yǎng)的因素，并提出干預措施。 兒童保健科門診醫(yī)師崗位職責 一、完成兒童保健門診的日常工作。 兒童保健科工作職責 一、在院長及保健科主任領(lǐng)導下，負責本科的保健、門診、科研、培訓、宣教及組織協(xié)調(diào)、行政管理工作。 五、中心玩具、教具及訓練器材設專人管理，并做好定期檢查、消毒、維修工作?？ń槊缃臃N器具專用。 ，不斷更新知識，提高自 身業(yè)務素質(zhì)，提高兒童保健專業(yè)技術(shù)水平。不少于20 平方米 電腦、電視、 DVD 機、投影儀等。 標準對數(shù)視力表（燈光箱）、兒童圖形視力表 、色盲檢查圖譜、眼位板、眼底鏡、裂隙燈、視力篩選儀、眼瞬息圖像篩分儀、點狀視力檢測儀、弱視矯治系列設備 等。 兒童心理衛(wèi)生門診 診室 2 間、心理行為、智力測查室各 1 間，治療室 2間。專業(yè)門診用房根據(jù)所開展的專業(yè)需求確定 (見附件 )。 ，不斷改進健康教育方式，提高健康教育質(zhì)量。 ，普及青春期生理及心理衛(wèi)生知識。 ，提供嬰幼兒喂養(yǎng)咨詢指導。 (3)兒童保健管理包括散居兒童保健管理和學齡前集體兒童衛(wèi)生保健管理。本門診始終保持高、中、初人才結(jié)構(gòu)的合理比例，采用加強專業(yè)技術(shù)人員培訓，選送技術(shù)骨干。這種世界的改造，源于個體的培養(yǎng)。身體虐待嚴重阻礙兒童認知發(fā)展并引發(fā)大量心理社會問題，學術(shù)界稱之為“暴力誘發(fā)的智力傷殘”。我們?nèi)菀鬃⒁馕镔|(zhì)營養(yǎng)，忘卻精神營養(yǎng)。但對兒童來說，心理衛(wèi)生與心理健康是應當從小加以訓練、培養(yǎng)和保持的，兒科醫(yī)師負有責無旁貸的義務。 兒童語言 言語進程測評：及時發(fā)現(xiàn)影響語言 發(fā)育的危險因素，促進孩子語言能力的發(fā)展，及早識別語言發(fā)育異常信號，對有語言障礙的孩子，做到早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷和及時治療。 了解并督促免疫程序，進行計劃免疫。 生長監(jiān)測是對個體兒童的體重進行定期連續(xù)的測量，并將測量結(jié)果記錄在生長發(fā)育圖中，觀察分析其體重曲線在生長發(fā)育圖中的走向。 我們 的兒童保健機構(gòu)的目標就是根據(jù)兒童生長發(fā)育特點，提供醫(yī)療、預防和保健服務，降低疾病發(fā)生率和死亡率，促進兒童身體全面發(fā)展。隨著社會的進步，早教意識已漸漸在每個父母心中扎根。且行業(yè)服務標準不統(tǒng)一，兒童保健服務項目少，服務質(zhì)量較差。成年期的健康必將、而且只能得益于兒童保健的任何一項進步。 三、 兒童保健須知 兒童保健是研究小兒時期生長發(fā)育規(guī)律及 其影響因素，采取有效措施，加強有利條件，防止不利因素，促進和保證小兒健康成長的綜合性防治醫(yī)學。 根據(jù)監(jiān)測兒童體重曲線的變化形式及變化原因，指導家長采取相應的干預措施。 骨密度檢測：骨密度是反映骨質(zhì)量的 一個重要標志，通過超聲無創(chuàng)檢查可輔助判斷骨質(zhì)疏松程度，協(xié)助臨床醫(yī)生預測骨折危險，根據(jù)檢測情況，為孩子制定提高骨密度的飲食及運動方案。 心理衛(wèi)生與精神健康：國內(nèi)對心理衛(wèi)生的重要性至今還遠遠沒有受到包括專業(yè)人員在內(nèi)的深刻認識和充分重視。人性教育，性格塑造，氣質(zhì)養(yǎng)成等心理 精神 行為境界的健康往往沒有從小培養(yǎng)。發(fā)生在家庭里由雙親施與的虐待對兒童的損傷最劇烈，在那些家庭里雙親粗野、無教養(yǎng)、殘暴，家庭中無正常的人文、親情關(guān)系。 從行為－心理發(fā)育的角度來看，兒童期所養(yǎng)成的行為－心理特征可以保持終身，而且在生命后期有強烈的表達。 五、 人員培訓 凝聚和培養(yǎng)具有先進醫(yī)療管理意識與富于技術(shù)創(chuàng)新的專業(yè)化管理團隊是不斷提高本兒童保健門診業(yè)務水平的關(guān)鍵。 六、 兒童保健工作規(guī)范 為規(guī)范兒童保 健服務，提高兒童健康水平，依據(jù)《中華人民共和國母嬰保健法》及其實施辦法等相關(guān)法律法規(guī)，制定本工作規(guī)范。 （ 2）嬰幼兒及學齡前期兒童保健 ，健全兒童保健冊（表、卡、冊），提供定期健康體檢或生長監(jiān)測服務，做到正確評估、正確指導。 、兒童疾病綜合管理等適宜技術(shù)。 （ 5）健康教育與健康促進 ，開展有針對性的健康教育和健康促進活動。 ?兒童保健門診用房：兒童保健門診應相對獨立分區(qū)、流向合理、符合兒童特點 。 兒童營養(yǎng)門診 診室 1 間，營養(yǎng)指導示教室 1 間，監(jiān)測評估室 1 間。 相關(guān)康復器材和設備等。不少于 40平方米。 4. 開展兒童計劃免疫工作。 二、接種前詳細詢問病史，凡有禁 忌證者一律不得接種。 二、制定兒童早期發(fā)展計劃和指導和訓練方案。 四、對智力低下的小兒要慎重診斷，分析其原因，指出有指導意義的建議，提供早期訓練計劃。 六、開展小兒“四病”防治，生長發(fā)育監(jiān)測、兒童系統(tǒng)管理、小