教育培訓機構(gòu)創(chuàng)業(yè)項目商業(yè)實施計劃書-免費閱讀
【正文】 4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。14. 嚴禁攜帶危險品、寵物進入教學區(qū)和教室。6. 嚴禁課堂錄音、錄像，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，予以沒收。善待離職人員，既可以穩(wěn)定在職人員的軍心，又可以樹立企業(yè)良好的口碑。企業(yè)要建立一個健康向上、以人為本、鼓勵創(chuàng)新、追求卓越的企業(yè)文化。我們必須擁有自身的公司文化。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，在滿足了人類基本的物質(zhì)需要的基礎(chǔ)上，人們追尋的更高層次的需要是自我實現(xiàn)的需要。有利于緩解員工因競爭激烈，工作緊張而帶來的壓力，可以為員工的身心調(diào)整提供便利的條件，使其在正常的工作時間里更加高效的工作。反差對比可以建立更為持久的動力，拉開薪酬層次可以鼓勵后進者勉勵先進者。①公司的薪酬水平應(yīng)隨市場工資水平的變化而及時加以調(diào)整。在對應(yīng)聘人員進行評測時，要盡可能用更客觀、有效的手段，從而保證所選人才的合適性。招聘是我們學校對人才的信息收集、甄選到錄用的過程，是人力資源管理的第一步。備注：我公司的另一目的是推廣藝術(shù)教育，希望每個人都能加入進來。在企業(yè)形象以及學府知名度都相對較高的前提下，公司會考慮在其他經(jīng)濟文化區(qū)做宣傳廣告為以后的公司擴展打好基礎(chǔ)，搏得進入市場的先機。第二步：公司經(jīng)過一段時間的運營，有了大量資金投入。初步：市場滲透，傳達理念與形象。（二）內(nèi)部條件一、公司采取與學校進行合作的方式進入市場，以學校原有的學生為目標人群，減少了設(shè)點的風險。近幾年來，藝術(shù)培訓已經(jīng)成為家長為孩子安排課余時間的首選，經(jīng)濟的快速發(fā)展和素質(zhì)教育的滯后，使得家長對藝術(shù)教育的需求強烈。另外，產(chǎn)品價值差乘以品牌知名度在乘以市場范圍，就是現(xiàn)在的品牌價值。在投入成本方面，裝修、教具等投入多為一次性投入，部分昂貴教具可以多校區(qū)共用，學習消耗品一般由學生自己承擔。5. 課本課程和獨立教育兩種教學模式，適應(yīng)教學點不同情況?？偨?jīng)理：主持公司的生產(chǎn)經(jīng)營與日常管理工作，組織實施董事會決議；組織實施公司年度經(jīng)營計劃和投資方案；擬訂公司內(nèi)部管理設(shè)置方案；擬訂公司的基本管理制度；制定公司的具體規(guī)章；提請聘任或者解聘公司副經(jīng)理、財務(wù)負責人；公司章程和董事會授予的其他職權(quán)。本公司以性價比高的教學培訓為主打力量，因為我們的師資團隊屬于在校大學生，成本較低，所以，我們的收費相當合理，這樣，藝術(shù)教育就不再是富人的專有權(quán)利，中產(chǎn)階級甚至是貧困的父母一樣可以把孩子送到我們的學習班，讓自己的孩子不在輸在起跑線上。 所有設(shè)備進行登記，統(tǒng)一管理，合理利用。人力資源管理在公司成立初期，我們招聘和培養(yǎng)優(yōu)秀的大學生成為我們的主要教學師資力量，并聘請有多年教學經(jīng)驗和實踐經(jīng)驗的老藝術(shù)家作為教學指導，通過老藝術(shù)家對大學生的培養(yǎng)，使大學生成為可以獨立教學的主力師資，同時，大學生也會將在大學中獲得的優(yōu)秀的藝術(shù)氣質(zhì)和優(yōu)秀的藝術(shù)氛圍帶入到教學中，這樣，在藝術(shù)的傳承和現(xiàn)代流行元素會融合到整個教學團隊中，使整個教學團隊充滿生機，充滿活力。藝術(shù)教育行業(yè)領(lǐng)頭羊“藝先鋒”總部在北京，并且專注于做藝術(shù)考學教育，對青少年素質(zhì)教育的影響很少，并且藝考培訓收費高昂，雖然聘用了各大藝術(shù)高校教授、考官等任教，但針對人群為少數(shù)家庭富庶的學生，更多的對藝術(shù)有夢想的學生對“藝先鋒”的學費望而卻步。營銷策略“要想效益高，還得宣傳好”。6. 企業(yè)的消費人群為：以所有九年義務(wù)教育階段在校學生和高中參加藝考的學生為主，有藝術(shù)學習興趣的其他人群。我們經(jīng)過系統(tǒng)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多家長想對孩子進行課程之外的學習，但社會上為其提供的場所質(zhì)量參差不齊、收費較高、對學生文化課學習也有一定影響。為更好的把控培訓質(zhì)量，提升服務(wù)水平，在各個培訓點建立之初，根據(jù)當?shù)啬繕巳巳呵闆r，做到定額擇優(yōu)，以此吸引更過學生學習，并提升公司檔次。另外還將舉行一年的游學活動，公司指派兩名經(jīng)理和兩名專業(yè)老師一起，分時間段在河南省然后向國內(nèi)各比較有名的教育培訓機構(gòu)“發(fā)起挑戰(zhàn)”，互相交流，互相學習。安徽省，作為既定目標相對較南的一個省份，相對來說他們的藝術(shù)類教育尤其是語言方面的藝術(shù)教育相對不如河南地區(qū)，所以，在安徽省以語言藝術(shù)類教育為出發(fā)點，與各學校進行合作，推廣少兒語言藝術(shù)和播音主持、影視表演的藝考培訓，將會有更加顯著的效果。根據(jù)這些要求，我們制定以下計劃： 教室裝潢，根據(jù)主要目標學員年齡進行制定，以3D繪畫、壁紙、壁畫、地板為主進行墻壁地板裝飾，用落地窗簾為主，消音棉為輔進行教室回音消除。我們的師資力量首選為當代大學生，因為這些人，有著年輕人獨有朝氣和活力，并且學習能力強，經(jīng)過培訓，可以很快適應(yīng)我們的教學方式。代表公司簽署有關(guān)文件。結(jié)合公司的生產(chǎn)與經(jīng)營目標，依據(jù)人力分析預測結(jié)果，合理分配各部門的人力；負責勞動合同的簽訂與解除；監(jiān)督公司管理制度的實施；制定考勤制度。2. 與學校合作，減少學生安全隱患。如果成本大于價格，就表示投資很大，但創(chuàng)造的價值不夠大，產(chǎn)品的價位再高還是要虧本。從另一方面講，單位品牌產(chǎn)品的價值差（價格減去成本的差）大小是衡量定位高低的的標準對我們在實際品牌決策中有很大的點醒作用；在激烈競爭的時代，價格競爭是市場競爭的重要手段，依據(jù)需求彈性原理，價格越低，需求量越大，市場占有率也越大；因而單純以絕對的靜態(tài)價格數(shù)字衡量市場定位的高低是不準確的。第四部分 市場分析這幾年隨著人們生活水平的普遍提高，家長們對孩子的素質(zhì)教育的期望也更加強烈。4. 3市場優(yōu)勢下面我們將從市場外部環(huán)境和企業(yè)內(nèi)部條件兩方面證明我們進入市場的優(yōu)勢。在不斷擴大和完善河南本地現(xiàn)有辦學條件的同時，并將它定位為母公司，還將開始準備向其他周邊經(jīng)濟文化區(qū)擴張，最后實現(xiàn)全國聯(lián)辦，從而達到文化推廣和盈利的雙豐收。我們會與相關(guān)負責人進行溝通。透過宣傳樹立企業(yè)形象，贏得好口碑，能使產(chǎn)品建立起穩(wěn)定的市場占有率。對于那些有需要學習藝術(shù)，但因家庭貧困等原因而不夠條件學習的人群，基金會將給予適當補助。二、招聘注意事項我們會采取投簡歷，面試，筆試等一系列的辦法來選拔我們優(yōu)秀的教職員工，同時我們也歡迎毛遂自薦者，為了藝術(shù)教育這個共同的夢想而努力。重視“人才”與“企業(yè)”的匹配
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