【正文】 次，之后建立的每個培訓(xùn)點(diǎn)第一年或前兩次招生同樣實(shí)施定額擇優(yōu)方式，之后根據(jù)培訓(xùn)點(diǎn)自身情況，調(diào)整招生名額和培訓(xùn)價(jià)格。在一般的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，很多藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與學(xué)校完全脫節(jié)，導(dǎo)致學(xué)生在藝術(shù)學(xué)習(xí)和文化課學(xué)習(xí)之間難以相互轉(zhuǎn)換，甚至相互影響。經(jīng)過大學(xué)的學(xué)習(xí)，大學(xué)獨(dú)有的優(yōu)秀的校園氛圍會被大學(xué)生帶入培訓(xùn)教學(xué)中，對學(xué)生學(xué)習(xí)產(chǎn)生良好的促進(jìn)作用。第三部分 產(chǎn)品與服務(wù)藝術(shù)教育，是一種提高個人素質(zhì)、修養(yǎng)的教育，開設(shè)少兒口才、表演、配音藝術(shù)、少兒主持、播音與主持藝術(shù)、美術(shù)、舞蹈、樂器等課程。 我們經(jīng)過慎重考慮和調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，藝術(shù)教育在各個不同地區(qū)的需求和市場差距很大，有些地方經(jīng)過其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或藝術(shù)團(tuán)體的開發(fā)，藝術(shù)氛圍濃厚，有些地方則是待開發(fā)或市場混亂，鑒于這種情況，我們決定采取以建議價(jià)格和各培訓(xùn)點(diǎn)自主定價(jià)的方式進(jìn)行價(jià)格定位。我們國家教育部也十分重視素質(zhì)教育，鼓勵學(xué)校對在校學(xué)生進(jìn)行全面教育，中小學(xué)社團(tuán)等教育部文件也反映了國家對中小學(xué)藝體教育的重視。我公司的宣傳方式主要以廣告宣傳為主，文化活動為輔。第三步：即五年以后，我們將以公司名義開展一場成果展示會，邀請全國各地國其他教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)派代表來河南進(jìn)行一個交流會，以后每兩年舉辦一次，并將這個活動的品質(zhì)與規(guī)模逐漸擴(kuò)大。為了吸引和留住人才，從而健康快速的發(fā)展，我們學(xué)校在招聘過程中就應(yīng)把好第一關(guān)。薪酬設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)是工作分析和工作評價(jià)，通過周密的調(diào)查，確定每個崗位在組織中的價(jià)值和社會中的價(jià)值做到公平。是指學(xué)校根據(jù)自身的發(fā)展需要和員工的需要選擇提供的福利項(xiàng)目。優(yōu)秀的公司文化就好像一種粘合劑，可以減少學(xué)校教職員工之間的摩擦和內(nèi)耗，增強(qiáng)凝聚力。事實(shí)上，真正對公司內(nèi)部管理程序、價(jià)值文化以及公司內(nèi)部其他管理問題作出客觀、公正、大膽評價(jià)的人是那些辦理離職的雇員。12. 學(xué)員應(yīng)愛護(hù)樓內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施,節(jié)約用水；若損壞公物，照價(jià)賠 償。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。8. 學(xué)員應(yīng)自覺服從班主任管理，尊重任課教師；如有任何建議和意見，可在課間向班主任老師反映或通過教育部門投訴電話解決。其次，要強(qiáng)調(diào)以人為本，重視個性化與團(tuán)隊(duì)精神的結(jié)合，建立心靈契約，用“以人為本”精神把員工的積極性凝聚到為學(xué)校目標(biāo)奮斗上來。總之，設(shè)計(jì)不同的職業(yè)生涯計(jì)劃有利于促進(jìn)員工的成長和發(fā)展，以及增加他們在企業(yè)的滿意感，有利于現(xiàn)代企業(yè)組織有效地使用人才、留住人才。另外在設(shè)計(jì)薪酬系統(tǒng)時(shí)，要注意薪酬中的固定部分保持固定部分的比例使員工有一定的安全感，激勵薪酬措施才會有效。（一）完善內(nèi)部管理建立科學(xué)合理的薪酬激勵機(jī)制近些年來，藝術(shù)培訓(xùn)教育雖置身于轟轟烈烈的改革大潮中，但由于受傳統(tǒng)教育、舊格局留下的“后遺癥”，使很多類似于我們的藝術(shù)培訓(xùn)的“手腳”被束縛，公司發(fā)展困難重重，職工收入不可能有大幅度的增加，有的甚至還逐年下降。第六部分 人力資源管理一、 招聘對象優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生他們代表的是對每一課程都有較深理解和造詣的人群，同時(shí)自身有著極高的課程修養(yǎng)，并且立志于教育、進(jìn)步的人，我們公司的成立，成長乃至以后的發(fā)展壯大，都離不開這群甘愿為教育事業(yè)奮斗終身的人。在硬性宣傳手段之余，我們還會在特定時(shí)間內(nèi)組織并召開代表我公司文化特色的會議和立體展示活動。第五部分 市場營銷遵循市場發(fā)展規(guī)律，立足公司的競爭優(yōu)勢，我們制定了明確的市場銷售目標(biāo)與計(jì)劃，并依據(jù)該目標(biāo)確定了詳實(shí)的市場營銷策略。但是由于價(jià)值差與知名度在不同的時(shí)期是會發(fā)生變化的，所以在不同的時(shí)期，品牌價(jià)值也是不同的；企業(yè)是否能夠長期保持產(chǎn)品價(jià)值差的水平、品牌知名度的位置（品牌在媒體發(fā)布率方面的名次、產(chǎn)品在市場占有率的名次），就決定了品牌的價(jià)值是否穩(wěn)定，未來價(jià)值的升降趨勢。本著“提高學(xué)員素質(zhì)，力求教育公平”的目的，將藝術(shù)教育做成一個產(chǎn)業(yè)和品牌，使它既在新世紀(jì)重新喚起新活力，又能為公司帶來巨大利潤。首席戰(zhàn)略顧問：負(fù)責(zé)公司總體的市場分析及調(diào)配，決定公司的營銷策略和措施，并對營銷工作進(jìn)行評估和監(jiān)控。我們的社會效應(yīng)。我們公司在與各個學(xué)校進(jìn)行合作時(shí)，學(xué)校只需要提供培訓(xùn)場地和輔助招收學(xué)生，教室設(shè)計(jì)裝修和培訓(xùn)方案等由我公司按照公司標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行布置，做到不論是省會城市還是地級市、縣甚至鄉(xiāng)鎮(zhèn)都得到統(tǒng)一的培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，授課師資由公司培訓(xùn)后到各個培訓(xùn)點(diǎn)授課，并進(jìn)行定期和不定期培訓(xùn)以及各個培訓(xùn)點(diǎn)教學(xué)質(zhì)量研討，確保各個培訓(xùn)點(diǎn)師資時(shí)刻處于充電狀態(tài)，學(xué)生能接受到最先進(jìn)的教學(xué)。三年內(nèi)，公司將根據(jù)計(jì)劃建立六十個培訓(xùn)點(diǎn)，在山東和河南兩個藝考大省建立藝考培訓(xùn)部。三到五年，鞏固提升培訓(xùn)點(diǎn)質(zhì)量，提升效益。河北地區(qū)，第一年設(shè)定目標(biāo)地為河北省保定市，河北保定市在藝術(shù)教育和藝考教育方面略有空缺，整體藝術(shù)教育不發(fā)達(dá)，我們借鑒河南和北京的藝術(shù)教育模式以及我們制定的“課本課程”模式進(jìn)入河北保定地區(qū)，通過以點(diǎn)帶面的方式打開河北市場。學(xué)生作為當(dāng)代社會關(guān)注的焦點(diǎn)，國家政策和社會環(huán)境對學(xué)生的藝術(shù)發(fā)展都有很大關(guān)注，學(xué)生在進(jìn)行藝術(shù)學(xué)習(xí)后，由公司或?qū)W校組織進(jìn)行展示演出，能促進(jìn)當(dāng)?shù)匚幕諊男纬?。對公司各?xiàng)運(yùn)營進(jìn)行指導(dǎo)與調(diào)配，對公司戰(zhàn)略發(fā)展方向的把控。我公司的品牌價(jià)值衡量標(biāo)準(zhǔn)為：品 牌 價(jià) 值=品牌定位 * 品牌知名度 * 市場范圍從上式中可以清楚看到，一個品牌的價(jià)值除了要定位市場之外，還要靠品牌的知名度和市場范圍。但是我們會努力的去隨著市場因素的變化調(diào)整公司戰(zhàn)略，以達(dá)到價(jià)值穩(wěn)定的目的。在創(chuàng)辦初期，我們采取快速搶占生源的策略。全方面、多方位的對本機(jī)構(gòu)進(jìn)行宣傳，從而樹立更高的公司形象，進(jìn)一步提高公司知名度。同時(shí)，我們聘請藝術(shù)行業(yè)的老一輩藝術(shù)家，為我們的師資團(tuán)隊(duì)進(jìn)行講座，讓他們從中學(xué)習(xí)充電，定期進(jìn)行課程研討，激勵教師團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新。而恰在此時(shí)，一些國外學(xué)校優(yōu)厚的待遇和靈活的用人機(jī)制，使大量優(yōu)秀教職員工前往應(yīng)聘。④建立一系列報(bào)酬體系。文化建設(shè)公司要培育、吸引、留住優(yōu)秀的人才必然要以優(yōu)秀的公司文化作為先決條件。只有當(dāng)公司文化能夠真正融入員工個人的價(jià)值觀時(shí)，他們才能把公司的目標(biāo)當(dāng)成自己的奮斗目標(biāo)，為公司的長遠(yuǎn)發(fā)展盡心盡力。9. 上課時(shí)若發(fā)生突發(fā)事件，如停電、音像故障等，請不要驚慌，聽