國家公務(wù)員新大綱行測輔導(dǎo)：資料分析綜述-免費閱讀
【正文】 分子與分母都較小的分數(shù)為“小分數(shù)”，而分子之差作分子、分母之差作分母得到的新的分數(shù)為“差分數(shù)”?！』ā ≡诒容^或者計算較復(fù)雜分數(shù)時，如果兩個分數(shù)的分子之間、分母之間存在較大差距或者有明顯的倍數(shù)關(guān)系時，可以將某一個分數(shù)的分子、分母同時擴大，從而簡化數(shù)據(jù)，得到答案?！ 》趴s法 若A與B同時擴大，則A+B與AB都會擴大。翻兩番為原來的4倍?！ 」?008年該地區(qū)GDP增幅下降了5個百分點?；诹?現(xiàn)期量247。500100%=20%，故增長了100億元，即20%?！艋?基礎(chǔ)時期)、現(xiàn)期(現(xiàn)在時期) 如果研究“和2009年相比較，2010年某量發(fā)生的某種變化”，則通常稱2009年為基期，2010年為現(xiàn)期。 在很多情形下，一些題目中的數(shù)據(jù)(包括計算結(jié)果)常可以用于另外一道題目中，因此適當?shù)卣{(diào)整一下答題順序，常?？梢越o自己帶來“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的效果?！ ≡趫D形型資料中，在精度要求不高的題目中，要善于通過目測進行估計和判斷。數(shù)形結(jié)合、定性分析?！ 纠?資料：2008年，%。因為這里往往都蘊含著考點?！ ☆}目：與上年同期相比，2009年4月份乘用車銷量約增長了多少萬輛? 常見單位表述陷阱： 1.“百”“千”“百萬”“十億”“%”等特殊的單位表述。 4.“根據(jù)資料”只能利用資料中的信息?！ ?在像復(fù)合立體柱狀圖等數(shù)據(jù)不易直接得到的圖形材料中，可以用尺量出長度代替實際值計算“增長率”。合理控制答題節(jié)奏，恰當?shù)貦?quán)衡取舍，有效利用時間是行政職業(yè)能力測驗這門考試對每一個考生提出的基本要求?！ 纠?】 根據(jù)上述資料，2008年該地區(qū)第三產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值占這五年第三產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值的多少?占這五年第三產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值的幾成? 【解】 84247。基期量100% 減少量=基期量現(xiàn)期量?！ 境Ｓ米兪健俊 ‖F(xiàn)期量=基期量(1+增長率)。400100%=25%。(1+10%)=13(萬人) 該市2007年的外來人口：X=13247?！ 纠?】 根據(jù)下表，基期可能為下述年份中的哪一年?( ) 20032009年某省物價情況統(tǒng)計表 ★特別提示★ 上面例題中給出的指數(shù)是默認的指數(shù)定義(基期是固定的)?！ ∮纱丝芍?，與3月相比，4月人均利潤有所增加。在比較“差分數(shù)”與“小分
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