重要的專業(yè)基礎課程-免費閱讀
【正文】 做中學 2020/11/23 山東英才 商學院 龐曰新 二、用具： 茶盤、茶具、審茶碗、茶壺。 商品分類 與代碼 分析商品內(nèi)在 質(zhì)量變化及其 因素，科學指 導消費。 （ 5） 問題 課程內(nèi)容與崗位需求脫節(jié)。2020/11/23 山東英才 商學院 龐曰新 2020/11/23 山東英才 商學院 龐曰新 重要的專業(yè)基礎課程 市場營銷專業(yè) 市場營銷學 國際貿(mào)易實務 商品質(zhì)量管理 現(xiàn)代推銷技術 商品零售管理 廣告學 商務談判 物流管理專業(yè) 現(xiàn)代物流管理 商品質(zhì)量管理 商品養(yǎng)護 采購與供應管理 倉儲與配送管理 供應鏈管理 國際物流與貨運代理 商品質(zhì)量管理課程作用 2020/11/23 山東英才 商學院 龐曰新 市場營銷 商品檢驗 質(zhì)量控制 銷售服務 商品分類 質(zhì)量管理 市場調(diào)研 開發(fā)設計 物 流 管 理 運輸 倉儲 養(yǎng)護 包裝 電子商務 商品分類 商品 代碼 培養(yǎng)對象 特點 2020/11/23 山東英才 商學院 龐曰新 商品質(zhì)量管理改革前的課程情況 （ 1） 20202020年 基于知識儲備的課程體系 建立高職 《 商品學基礎 》 教學大綱、教案，制備電子課件、參編教材，完善由學科知識系統(tǒng)構成的包含商品學研究范疇、結構、內(nèi)容、方法、組織以及理論歷史發(fā)展等要素的 學科體系。 學生缺乏操作能力。 三大類商品 屬性與特征 查閱各種商 品執(zhí)行標準、 認證標志 商品標準 與標準化 對酒類、茶葉進行感官質(zhì)量審評； 用三種方法對紡織
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