多元智能培訓版ppt課件-免費閱讀
【正文】 心情音樂。加強集體主義感 ?學生每 天的進步變化可作為向家長提供教育建議和方案的科學根據(jù)記錄，更可錄入教案、教研檔案。 家長不了解孩子能力在哪里，心愿望子成龍，卻盲目投資，花錢心累，對孩子失去信心。 皮紋測試與多元智能的科學依據(jù) 研究證明： 皮紋學科研究證明：人類皮紋形成與大腦的形成是同步發(fā)育的。 開放性孩子，不了解孩子埋沒太多潛質(zhì)。 適合工作及發(fā)展方向 ?植物科學家 ?科學家 ?園藝工作 ?海洋學家 ?地質(zhì)學者 ?天文學家 音樂智能 優(yōu)異之處 ?唱歌 ?節(jié)奏感強 ?捕捉聲音敏感 ?旋律感強 ?聽覺優(yōu)勢 喜歡的事 ?唱歌 ?聽演奏 ?聽音樂 適合的工作及發(fā)展方向 ?作曲家 ?音樂家 ?演奏家 ?指揮家 肢體運動智能 優(yōu)異之處 ?各類體育運動 ?舞蹈 ?演戲 ?雜技 ?使用工具 喜歡的事 ?動作操作 ?觸摸 ?肢體語言 ?折玩具 適合的工作及發(fā)展方向 ?善于以技巧控制自身的動作： ?運動員 舞蹈家 演員 鋼琴家 ?善于以技巧控制自身以外的物體 ?雕塑家 工匠 外科醫(yī)生 手工精品 空間智能 優(yōu)異之處 ?閱讀地圖 ?看各圖表 ?畫圖 ?空間想像 ?立體感強 ?視覺化 喜歡的事 ?設計 ?畫圖 ?建筑 ?創(chuàng)造、 適合工作及發(fā)展方向 ?建筑設計師 ?藝術(shù)家 ?發(fā)明家 ?向?qū)? ?飛行員 ?偵察員 為什么學生會出現(xiàn)成績差異 學習敏感值（ ATD） ?每個孩子對外界知識的學習吸收都有個度，或快或慢，這個度叫學習敏感值。 2022年結(jié)業(yè) 多元智能與教育發(fā)展持續(xù)研修班 。 什么是多元智能理論？ 多元智能理論是指：每一個人與生俱來都有八種或以上
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