四川省雅安市中考語(yǔ)文試題word版，含答案-免費(fèi)閱讀
【正文】 7. 作文亮點(diǎn)加分 : 小標(biāo)題有文采、有哲理 , 酌情加 1 分 。 3. 考生選擇填充的內(nèi)容要與“快樂(lè)” 有關(guān)聯(lián) , 是前者產(chǎn)生后者 。 有時(shí)連飯也吃不上 , 就喝粥堅(jiān)持苦讀。 C. 在 / 對(duì) 。 ( 1 分 ) ( 3) 順序 : 邏輯順序 ( 1 分 ) 15. ( 2 分 ) D ( A 項(xiàng)本文不是“事物說(shuō)明文” 。 ②放學(xué)看了那張畫(huà)后 , 平息了自己的怒 氣 , 說(shuō)明“我” 是一個(gè)能發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的老師。 ( 2) 武松 ( 1 分 ) 。栩栩如生 : 形容形象生動(dòng)逼真 , 跟活的一樣?！氨仨殹? ①表示事理上和情理上的必要 , 一定要 , ②加強(qiáng)命令語(yǔ)氣 。 ⑤文中不得涉及任何個(gè)人 信息 ( 如個(gè)人姓名、所在學(xué)校或帶有暗示性的信息 ) 。 26.(1)范仲淹是一個(gè)怎樣的人 ?(2)有什么依據(jù) ? 請(qǐng)結(jié)合原文材料用自己的話簡(jiǎn)答。少有大志 , 每以天下為己任 , 發(fā)憤苦讀 , 或夜昏怠 , 輒以水沃面 。夫大國(guó) , 難測(cè)也 , 懼有伏焉。公將馳之。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！? 乃入見(jiàn)。 頷聯(lián)借對(duì)花鳥(niǎo)的感覺(jué) , 將詩(shī)人抑制不住的感傷之情表達(dá)得淋漓盡致。 , 。 D. 本 _______文的基本結(jié)構(gòu)是“引論→本論→結(jié)論” 。文學(xué)發(fā)展到今天 , 其建構(gòu)使命正面臨變局 , 以往薄弱的物質(zhì)基礎(chǔ)已得到實(shí)質(zhì)性改觀 。 ④古往今來(lái)的中國(guó)文學(xué) , 不僅對(duì)個(gè)人品格的養(yǎng)成發(fā)揮了不可或缺的重要作用 , 更對(duì)我們民族精神的建構(gòu) , 起到價(jià)值觀的奠基與導(dǎo)引作用。文學(xué)對(duì)民族精神的建構(gòu) , 也正由此入手。 少用一次性塑料袋 。 (選自《科普之友》 2022 年第 10 期 , 有改動(dòng) ) 14.（ 1)本文的說(shuō)明對(duì)象是 。 如果把它放進(jìn)垃圾箱 , 回爐后它產(chǎn)生的能源可以使一只 60 瓦特的燈泡照明 10 分鐘。但是 , 即便如此 , 由于這些塑料的成本比普通塑料高出 2 到 3 倍 , 除了用于農(nóng)業(yè)薄膜外 , 可生物降解塑料在短期內(nèi)還不能完全取代普通塑料。 ( 3 分 ) 13. 小說(shuō)以“最小的星星也閃光” 作標(biāo)題有何妙處 ? 作用是什么 ? 請(qǐng)簡(jiǎn)答。我沉思良久 , 覺(jué)得他就像天空中的那顆最小的星星 , 雖然小 , 其實(shí)也一樣會(huì)發(fā)光?！? 潘小鋒說(shuō)道。我也下崗了 ,一個(gè)人忙著照看書(shū)攤 ,難得有時(shí)間在家。后來(lái)得知他因害怕父親打他而躲進(jìn)了網(wǎng)吧。我一個(gè)箭步過(guò)去 , 一把搶過(guò)他的畫(huà) , 圓睜著憤怒的雙眼 , 看著他畫(huà)的我上課的樣子 , 真是氣不打一處來(lái) ! ⑥ “潘小鋒 , 你給我站到墻角去 ! ” 我用強(qiáng)硬的命令口吻叫嚷著。 (13分 ) 最小的星星也閃光 ①潘小鋒是個(gè)寡言少語(yǔ)、性格內(nèi) 向的學(xué)生 , 瘦削的臉上有著一雙透著憂(yōu)郁卻又叛逆的眼 睛。托爾斯泰》《偉大的悲劇》是奧地利作家茨威格的傳記作品。 ,別放走它 !這年月 ,咬人可不行 !逮住它 !哎喲 ??哎喲 !” ①百般不能排解思情 , 不妨往詩(shī)文中尋個(gè)消遣處。 B. 首赴亞丁灣、索馬里海域執(zhí)行護(hù)航任務(wù)的中國(guó)海軍的三艘軍艦和幾十名特種兵 ,將進(jìn)行登艦檢 查、與海盜火力對(duì)抗、保護(hù)相關(guān)海域通行船只的通行安全等活動(dòng)。) 語(yǔ)無(wú)倫次 銳不可當(dāng) 迫不及待 再接再厲 姍姍來(lái)遲 相形見(jiàn)拙 怨天由人 瀝盡心血 怒不可遏 不屑置辨 鴻鵠之志 根深蒂固 ,恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ①倘若要我說(shuō)說(shuō)總的印象 ,我覺(jué)得蘇州園林是我國(guó)各地園林的 ,各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。ng) 踉踉蹌蹌 ( li224。ng ) ( xiān) 喑啞 ( yīn) 佇立 ( ch249。 ②創(chuàng)造性的思維又有哪些 的要素呢 ? ③我正欣賞著這里的景致 ,一位穿長(zhǎng)袍戴小 帽的老先生騎著一頭小毛驢 地走過(guò)我的身旁。 ,是我們參加中考能否取得成功的關(guān)鍵。 ②王維的鄉(xiāng)思亦有畫(huà)意 : 來(lái)日綺窗前 , 寒梅著花未 ? ③從古自今 , 鄉(xiāng)愁是詩(shī)人的惆悵。 《愛(ài)蓮說(shuō)》贊美了蓮“出淤泥而不染”的高潔品格 。他總是喜歡一個(gè)人躲著看他的動(dòng)漫書(shū) , 偶爾也會(huì)在紙上涂鴉著什么 , 平時(shí)很少參與班集 體的活動(dòng) , 與班上的其他同學(xué)也極少來(lái)往 , 似乎成了被遺忘的人。他耷拉著腦袋晃悠悠地走了過(guò)去。知道這一切后 , 我和他父親一起在一家網(wǎng)吧中找到了他 ,并把他帶回了家。他有空就到書(shū)攤來(lái)幫我照看 , 喜歡看動(dòng)漫書(shū) ,沒(méi)事時(shí)也瞎畫(huà) , 我看他有這興趣就給他報(bào)了個(gè)繪畫(huà)班。 ?“潘小鋒 , 既然你有這方面的天賦就應(yīng)好好學(xué)習(xí) , 可以向這方面發(fā)展 , 創(chuàng)作出更好的 動(dòng)漫畫(huà)。 10. 下列對(duì)文章內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是 ( 2 分 ) A. 從第①段對(duì)潘小鋒特點(diǎn)的介紹 , 我們可以看出他是一個(gè)內(nèi)向、安靜、自私、不關(guān)心 班集體的學(xué)生。 ( 4 分 ) (三 )閱讀下面語(yǔ)段 , 完成 1416 題。這就需要研究經(jīng)焚燒處理后不對(duì)空氣造成污染的塑料 , 并提高人們的環(huán)保意識(shí)。在包裝袋的另一側(cè) , 又這樣寫(xiě)道 : 在我們的商店里 , 這個(gè)袋子為您提供包裝服務(wù) 。 ( 2) 作者主要運(yùn)用了和舉例子等說(shuō)明 方法進(jìn)行 說(shuō)明 。 增強(qiáng)垃圾分類(lèi)意識(shí) , 將塑料袋加以回收。我國(guó)第一部詩(shī)歌總 集《詩(shī)經(jīng)》 , “智者歌其思” 寓于其間。歷史上 , 中華民族面臨強(qiáng)敵入侵時(shí) , 總能升華堅(jiān)韌的民族意志 , 決不屈服 , 奮起反抗 , 保家衛(wèi)國(guó)。因此 , 文學(xué)在新世紀(jì)履行建構(gòu)使命時(shí) , 既要弘揚(yáng)傳統(tǒng)文學(xué)之精華 , 又要符合我們國(guó)家在當(dāng)今世界格局中的身份地位 , 應(yīng)為我們的民族精神注入新內(nèi)涵。 本文的語(yǔ)言具有嚴(yán)密性、概括性的特點(diǎn)。 ( 《關(guān)雎》 ) ⑥ ,出則無(wú)敵國(guó)外患者 , 國(guó)恒亡。 C. 這首詩(shī)的頸聯(lián)極力渲染詩(shī)人在戰(zhàn)火連綿時(shí)期收到家書(shū)時(shí)欣喜愉悅之情 , 尾聯(lián)則寫(xiě)出了詩(shī)人憂(yōu)憤之深。問(wèn) : “何以戰(zhàn) ? ” 公曰 : “衣食所安 , 弗敢專(zhuān)也 , 必以分?！? 公與之乘。劌曰 : “未可。吾視其轍亂 , 望其旗靡 , 故逐之。食不給 ,粥而讀。 ( 3 分 ) 四、作文 ( 50 分 ) , 每個(gè)人都會(huì)有豐富的情感體驗(yàn) : 或快樂(lè) , 或憂(yōu)傷 。 ⑥用規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě) , 卷面整潔 , 不少 于 600 字。 “
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1