必修3第15章第二講通過激素的調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系教材第3節(jié)(2)-免費閱讀
【正文】 (4)答題，表達信息。 返回 [答案 ] (1)減少 (2)下丘腦 垂體 精原 減數(shù)分裂 (3)負反饋 (4)斷裂 丟失 (5)食物鏈 靶細胞 返回 [學(xué)一技 ] 解答新情境題目的 “四步走 ”策略 (1)讀題，提取信息。 (3)正常雄鼠體內(nèi)性激素濃度偏高會抑制腦中相關(guān)激素的釋 放，該調(diào)節(jié)方式稱為 ________。如殺蟲劑、塑料增塑劑、除草劑、洗滌劑等。在設(shè)計實驗步驟時，要注意運用單一變量和等量原則。 返回 ⑤ ________________________________________。 答案： (1)①實驗組 ②手術(shù)切除小鼠的內(nèi)分泌腺 P ③不做處理 ④代謝正常 ⑤手術(shù)創(chuàng)傷對小鼠帶來的不良生理變化 (2)內(nèi)分泌腺 P 注射 (補充 )適量的物質(zhì) Q，一段時間后觀察小鼠的代謝狀況 返回 返回 [做一題 ] [例 4] 人體內(nèi)的血糖濃度總是維持在一個適當?shù)乃健? (3) 進行注射實驗時空白對照組應(yīng)注射生理鹽水 (不可用蒸餾 水 )，進行飼喂實驗時，空白對照組可添加蒸餾水。 (4)由圖 2曲線可知，電刺激后，胰島素分泌增加，從而促進組織細胞對葡萄糖的攝取、利用和儲存，抑制了糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。 返回 (4)開始刺激后，血糖濃度將 ________，原因是 ___________________________________________。 返回 [做一題 ] [例 3] (2022 返回 [通一類 ] 3．下圖中①②③表示人體細胞間信息傳遞的三種方式。參與調(diào)節(jié)的激素主要是胰島素和胰高血糖素，兩者表現(xiàn)為拮抗作用。促性腺激素是蛋白質(zhì)類物質(zhì)，口服后其被分解為氨基酸，因此不會導(dǎo)致卵巢活動增強。 (1)垂體分泌的促甲狀腺激素能夠促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，因此 A為促甲狀腺激素；甲狀腺激素分泌減少時，甲狀腺激素對垂體的抑制作用減弱，垂體會分泌更多的促甲狀腺激素，因此 B應(yīng)升高；在甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)中，控制樞紐是下丘腦。重慶高考 )下表是缺碘與不缺碘的兩類人群中，血液內(nèi)與甲狀腺活動密切相關(guān)的兩種激素含量狀況。第十五章 高考成功方案 第 1步 高考成功方案 第 2步 高考成功方案 第 3步 高考成功方案 第 4步 第二講 返回 返回 一、通過激素的調(diào)節(jié) 1．請分別寫出下列相關(guān)激素的內(nèi)分泌腺 (或細胞 ) ①促甲狀腺激素： ； ②促甲狀腺激素釋放激素： ； ③生長激素： ； ④甲狀腺激素： ； 垂體 下丘腦 垂體 甲狀腺 返回 ⑤腎上腺素： ； ⑥雌性激素： (主要 )； ⑦雄性激素： (主要 )； ⑧胰島素： ； ⑨胰高血糖素： 。 分泌腺體 激素名稱 不缺碘人群激素含量 缺碘人群激素含量 補碘前 補碘后 甲狀腺 甲狀腺激素 正常 降低 正常 垂體 A 正常 B 正常 返回 (1)表中 A是 ________________， B應(yīng) ________。 (2)甲狀腺激素能夠促進新陳代謝，增加產(chǎn)熱，因此在 返回 長期缺碘使甲狀腺激素分泌減少時，成年人會表現(xiàn)出喜熱、畏寒等體溫偏低現(xiàn)象；甲狀腺激素也能夠提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，因此，當其含量下降時會表現(xiàn)出少言寡語等現(xiàn)象。雌性激素屬于固醇類激素，可以口服被利用，它在體內(nèi)濃度升高會反饋抑制下丘腦和垂體的活動。 ②使血糖升高的激素有胰高血糖素、腎上腺素等，使血糖下降的激素只有胰島素。 下列描述錯誤的是 ( ) 返回 A．方式①②的信息傳遞緩慢，方式③傳遞迅速 B．方式③的信息傳遞不通過體液 C．體溫調(diào)節(jié)可能涉及①②③三種傳遞方式 D．方式①②的信息傳遞都經(jīng)過血液循環(huán)，存在反饋調(diào)節(jié) 返回 解析： 本題以圖示的方式考查了人體細胞間信息傳遞的幾種方式。天津高考 )根據(jù)下列實驗結(jié)果回答問題。 (5)上圖中胰高血糖素濃度下降的原因之一是胰島素直接 抑制胰島 A細胞分泌。 (5)胰 返回 島 A細胞分泌的是胰高血糖素，要驗證胰島素抑制胰島 A細胞分泌，可在胰島組織中注射胰島素，通過檢測胰高血糖素的濃度變化來確定。 返回 [通一類 ] 5．下列表格是探究激素作用的過程，其中合理的是 ( ) 選項 激素 探究過程 (空白對照省略 ) A. 甲狀腺激素 用含甲狀腺激素的飼料飼喂小鼠，觀察其發(fā)育過程 B. 性激素 割除公雞的生殖腺后，并移植到閹割后的母雞體內(nèi)，觀察第二性征變化 返回 選項 激素 探究過程 (空白對照省略 ) C. 胰島素 給服用過葡萄糖的小鼠注射胰島素，觀察其是否有低血糖癥狀 D. 生長 激素 用含生長激素的飼料飼喂小狗，觀察其生長狀況 返回 解析： A項中實驗材料應(yīng)用蝌蚪。當血糖代謝失去平衡時，人體就會患低血糖病或糖尿病。
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