精細化教學設(shè)計評比之四梨園漫步張魯寧-免費閱讀
【正文】 本課設(shè)計思路： 以“趣”為切入點，以 “以奇激趣 以趣深入 參與激趣 欣賞怡情 學唱激趣 興趣培養(yǎng)” 為主線。（教師鋼琴伴奏） 提問：凈的唱腔有什么特點呢？ 填詞。 巡南走北 ，悠悠萬事，世上善惡誰能斷。 下面我們一起欣賞其中的一個 片段，請同學們找一找這部動畫片中 結(jié)合了中 國傳統(tǒng)藝術(shù)中的哪些因素呢？ （人物形象、 伴奏、色彩 …… ) 一、動畫片導入 (以奇激趣） 教 學 過 程 【 以奇激趣 】 伴奏、色彩等方面 ) 的哪些因素？ （包括人物形象、 動畫片中結(jié)合了中國傳統(tǒng)藝術(shù) 【 以奇激趣 】 教師總結(jié)：這部動畫片將中國傳統(tǒng)戲曲的表演藝術(shù)融入其中，如： 人物形象運用了京劇臉譜的描畫形式，色彩多采用敦煌壁畫的主色調(diào)，在剛才的這一段打斗中運用了京劇中武場的伴奏。 [教學重點 ] 角色互換演唱京歌 《 唱臉譜 》 [教學難點 ] 調(diào)動學生將課堂變成展示自我的舞臺，積極 參與課堂活動，激發(fā)學生的藝術(shù)潛能。 【 本課體現(xiàn)精細化教學的設(shè)計 】 一、課前的問卷調(diào)查 你喜歡音樂嗎？ 96% 你喜歡流行歌曲嗎？ 89% 你喜歡中國民歌嗎？ 34% 你喜歡中國戲曲嗎？ 17% 你喜歡交響樂嗎？ 64% 你喜歡外國民歌嗎？ 52% 你知道哪些京劇選段？ 《 牡丹亭 》《 沙家浜 》《 五女拜壽 》《 大觀園 》《 蘇三說 》《 女駙馬 》《 天仙配 》《 梁祝 》《 穆桂英掛帥 》《 武松打虎 》《 鎖麟囊 》 …… 如果有機會你會學唱京劇嗎
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1