淺談?dòng)變河螒蚓竦呐囵B(yǎng)-免費(fèi)閱讀
【正文】 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)一幅幅親子合作的畫(huà)面都會(huì)令人感動(dòng)，因?yàn)槲覀兛吹搅税职帧寢寕冊(cè)诤⒆拥纳砼远加贸錆M愛(ài)意的眼神，關(guān)注著自己孩子的言行，扮演著下手的角色，而孩子們則在父母鼓勵(lì)的眼神下，用手中的畫(huà)筆，大膽地在各類生活廢舊物品上揮灑著稚嫩的筆觸，盡情地表達(dá)著自己內(nèi)心的感受，整個(gè)畫(huà)面溫馨而和諧。 陶行知先生在《創(chuàng)造的兒童教育》中就提出 “ 我們要解放小孩子的空間，讓他們?nèi)ソ佑|大自然中的花草、樹(shù)木、青山、綠水，日月星辰以及大社會(huì)中之工農(nóng)、工商、三教九流、自由的對(duì)宇宙發(fā)問(wèn)，與萬(wàn)物為友，并且向中外古今三百六十行學(xué)習(xí)。引導(dǎo)家長(zhǎng)抓拍一些活動(dòng)中 “ 孩子在前，家長(zhǎng)在后 ”的創(chuàng)作場(chǎng)景，強(qiáng)化 并宣傳這一意識(shí)，潛移默化中引導(dǎo)家長(zhǎng)主動(dòng)積極承擔(dān)起學(xué)習(xí)新理念的責(zé)任，真正將親子活動(dòng)創(chuàng)設(shè)成一個(gè)教與學(xué)緊密聯(lián)系的活動(dòng)場(chǎng)。 親子活動(dòng)作為我園家長(zhǎng)學(xué)校課堂形式之一，旨在引導(dǎo)家長(zhǎng)與孩子互動(dòng)的過(guò)程中，密切親子情感，增加父母對(duì)孩子在群體活動(dòng)中的了解，更重要的是在幼兒園有針對(duì)性地引領(lǐng)下，提升家教理念，所以我園十分重視親子活動(dòng)的策劃與組織，認(rèn)真組織了 “ 春潮 ” 、 “ 夏荷 ” 、“ 秋韻 ” 、 “ 冬頌 ” 四季品牌親子活動(dòng)，下面重點(diǎn)圍繞十一月份開(kāi)展的 “ 秋韻 ” 親子活動(dòng)，結(jié)合陶老先生的教育思想談?wù)勎覀兊膶?shí)踐與反思。 關(guān)鍵詞：游戲精神；親子活動(dòng)；實(shí)踐；反思 陶行知先生說(shuō)過(guò)： “ 真教育是在大自然和大社會(huì)辦，不能常到大自然里去，還能算是生活教育嗎？ ” 確實(shí)，現(xiàn)代化的迅猛發(fā)展在很大程度上削弱了人們對(duì)身邊大自然和大社會(huì)的關(guān)注，家長(zhǎng)們會(huì)利用節(jié)假日
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