【正文】 ，學(xué)會(huì)并掌握健身鍛煉中的醫(yī)務(wù)監(jiān)督。 第 八 章 養(yǎng)生與保健概述 【 教學(xué) 目的要求】 : ，了解 傳統(tǒng)養(yǎng)生觀和保健法 。 ，從而達(dá)到形體健美、姿態(tài)優(yōu)雅、身心健康及動(dòng)作協(xié)調(diào)。 【重點(diǎn)與難點(diǎn)】 : 掌握長(zhǎng)拳、太極拳、散打、女子防身術(shù)等 民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的運(yùn)作規(guī)則 和基本技法 。 第三節(jié) 足球運(yùn)動(dòng)。 第三節(jié) 投擲運(yùn)動(dòng)。 【主要教學(xué)環(huán)節(jié)的組織】 : 講解、討論 、自我評(píng)價(jià)和問卷調(diào)查 。 第三章 體育健身方案 【 教學(xué) 目的要求】 ： ，了解醫(yī)療保健體育的基本知識(shí)和健身作用。 。 ，了解學(xué)校體育目的與任務(wù)。 身體健康目標(biāo) 能測(cè)試和評(píng)價(jià)體質(zhì)健康狀況，掌握有效提高身體素質(zhì)，全面發(fā)展體能的知識(shí)與方法；能合理選擇人體需要的健康營(yíng)養(yǎng)食品，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成健康的生活方式；具備健康的體魄及終生體育的理念。 【主要內(nèi)容】： 第一節(jié) 行軍 第二節(jié) 宿營(yíng) 第三節(jié) 野外生存 四、技能訓(xùn)練 序號(hào) 實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）項(xiàng)目 實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）目標(biāo) 實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）時(shí)間 1 共同條令教育與訓(xùn)練 掌握內(nèi)務(wù)整理、隊(duì)列、閱兵要領(lǐng) 44 2 輕武器射擊 掌握 半自動(dòng)步槍射擊的動(dòng)作要領(lǐng) 6 3 戰(zhàn)術(shù) 掌握單兵戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作要領(lǐng) 6 4 軍事地形 掌握地形圖的基本知識(shí) 4 5 綜合 訓(xùn)練 了解 行軍、宿營(yíng)的基本程序 8 五、教學(xué)方式 理論課 采取多媒體課件等現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行集中授課， 軍事技能訓(xùn)練 按 部隊(duì)軍人 的要求實(shí)施軍訓(xùn)。 【重點(diǎn)和難點(diǎn)】： 半自動(dòng)步槍射擊的動(dòng)作要領(lǐng) 。 【主要內(nèi)容】： 第一節(jié) 國(guó)際戰(zhàn)略環(huán)境 第二節(jié) 國(guó)際戰(zhàn)略格局 第三節(jié) 中國(guó)周邊安全環(huán)境 第四節(jié) 中國(guó)的國(guó)防戰(zhàn)略 【主要教學(xué)環(huán)節(jié)的組織】： 集中授課 情景模擬 多媒體教學(xué) 26 【思考題】： 簡(jiǎn)述 中國(guó)的國(guó)防戰(zhàn)略。 （五）教材及教學(xué)參考書 《新編大學(xué)軍事教程》，雷小生 湖南教育出版社， 2021年 4月； 《軍事理論與技能教程》，李德才 中國(guó)人事出版社， 2021年 6月。 【思考題】： ？合時(shí)宜嗎？ （她）是戀愛嗎？ ？ “愛我一輩子”，現(xiàn)在卻離我而去，是道德敗壞嗎？ （她）我就活不了了 嗎？ ？ 四、技能訓(xùn)練 序號(hào) 實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）項(xiàng)目 實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）目標(biāo) 實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）時(shí)間 23 1 情緒調(diào)節(jié)心理游戲 學(xué)會(huì)常見不良情緒調(diào)節(jié)方法 2 學(xué)時(shí) 2 人際交往游戲 體驗(yàn)人際交往的原則 2 學(xué)時(shí) 3 愛情主題辯論會(huì) 交流愛情觀念 2 學(xué)時(shí) 4 5 6 五、教學(xué)方式 講授、討論、角色扮演、案例教學(xué) 六、課程考核 考核類型：考查。戀愛行為控制。 【重點(diǎn)和難點(diǎn)】： 、發(fā)展愛情觀的樹立。 （六）樹立恰當(dāng)?shù)淖晕乙庾R(shí) 總結(jié)：人際交往是重要的；人際交往的能力是可以培養(yǎng)的；人際交往需要自己努力鍛煉！ 【主要教學(xué)環(huán)節(jié)的組織】：通過課堂講授、案例分析和角色扮演組織教學(xué)。 談?wù)搶?duì)方感興趣的話題。 （一）首因效應(yīng)（ primacy effect）與近因效應(yīng) (recency effect)（理解： “ 一見鐘情 ” ） ； （二）光環(huán)效應(yīng)（ halo effect） ； (三）刻板印象（ stereotypes） ； （四）投射效應(yīng) 四、大學(xué)生人際交往中常見問題 大學(xué)生渴望認(rèn)識(shí)新朋友，渴望讓更多的人了解自己。 【重點(diǎn)和難點(diǎn)】： ； 。 【主要內(nèi)容】： 一、關(guān)于挫折的心理學(xué)知識(shí) （一）什么是挫折；（二）挫折三要素： 挫折情境 、 挫折認(rèn)知 、 挫折反應(yīng) ；（三）挫折的產(chǎn)生；（四）挫折承受力 二、大學(xué)生常見挫折 （一） 生活挫折； （二） 學(xué)習(xí)挫折； （三） 交往挫折；（四）情感挫折；（五）擇業(yè)挫折；（六）社會(huì)認(rèn)知挫折。 ，積極參與大學(xué)生心理健康教育工作。 ，積極參與大學(xué)生心理健康教育工作。 、工作機(jī)構(gòu)，及有關(guān)學(xué)生組織。 （五）教材及教學(xué)參考書 《大學(xué)生心理健康教育教程》，胡凱 主編，湖南人民出版社， 2021年 8月第 1版； 《大學(xué)生心理健康教育》，左澤文主編，中南大學(xué)出版社， 2021年 8月第版； 二、學(xué)時(shí)分配 三、課程內(nèi)容 第一章 心理健康與心理求助 【教學(xué)目的和要求】： 章 課 程 內(nèi) 容 學(xué) 時(shí) 分 配 總學(xué)時(shí) 理論 實(shí)訓(xùn) 1 心理健康與心理求助 2 2 2 大學(xué)生自我意識(shí)與人格發(fā)展 2 2 3 挫折心理與情緒調(diào)節(jié) 4 2 2 4 大學(xué)生人際交往 4 2 2 5 大學(xué)生戀愛與性心理 4 2 2 合 計(jì) 16 10 6 19 康新概念（含心理健康），關(guān)注心理健康。 ，學(xué)習(xí)人際交往基本技能，提高實(shí)際人際交往能力。 ，以及平時(shí)小測(cè)驗(yàn)，考試成績(jī)占總成績(jī)的 50%。 ，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手 做數(shù)學(xué) ：提供實(shí)驗(yàn)任務(wù)說明和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)。 四、教法方法 ，以問題解決為中心。 。 ，會(huì)判定曲線的凹凸性，會(huì)求曲線的拐點(diǎn)。 ：函數(shù)單調(diào)性的判定，函數(shù)極值的概念，函數(shù)極值的求法。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)：理解導(dǎo)數(shù)概念，了解導(dǎo)數(shù)的幾何意義，初等函數(shù)的求導(dǎo)運(yùn)算。 ；領(lǐng)會(huì)極限的思想方法；掌握左、右極限與極限的關(guān)系。 （五）教材及教學(xué)參考書 使用教材 : 《高等數(shù)學(xué)》李海軍 彭瑞萍主編 中南大學(xué)出版社 2021 年度 參考教材 : 《高等數(shù)學(xué)》郭運(yùn)瑞 喻曦 向淑文主編 人民出版社 2021 年度 《高等數(shù)學(xué)》劉平主編 北京交通大學(xué)出版社 2021 年度 《大學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用基礎(chǔ)》劉鍵文 陳運(yùn)明主編 湖南教育出版社 2021 年度 《高等數(shù)學(xué)》張忠志 李宏平主編 湖南大學(xué)出版社 2021 年度 二 、學(xué)時(shí)分配： 《 高等數(shù)學(xué)》 順序 課程內(nèi)容 學(xué) 時(shí) 數(shù) 14 講課 習(xí)題課 小計(jì) 1 一、 極限與連續(xù) 初等函數(shù) 2 2 函數(shù)的極限 2 3 極限運(yùn)算 兩個(gè)重要極限 （ 1） 2 4 極限運(yùn)算 兩個(gè)重要極限 （ 2） 2 5 無(wú)窮小與無(wú)窮大， 2 6 函數(shù)的連續(xù)性 2 7 綜合訓(xùn)練 2 14 8 二、 導(dǎo)數(shù)與微分 導(dǎo)數(shù)的概念 2 9 求導(dǎo)法則和求導(dǎo)基本公式 2 10 函數(shù)的微分 2 11 隱函數(shù)和參數(shù)方程所確定函數(shù)的導(dǎo)數(shù) 2 12 高階導(dǎo)數(shù) 2 13 綜合訓(xùn)練 2 12 14 三 、 導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用 拉格朗日中值定理 2 15 洛必達(dá)法則 2 16 函數(shù)的單調(diào)性和極值 2 17 函數(shù)的最大值與最小值 2 18 曲線的凹凸性與拐點(diǎn) 2 19 函數(shù)圖象的描繪 2 20 綜合訓(xùn)練 2 14 21 四 、 積分 定積分的概念 2 22 定積分的性質(zhì) 2 23 微積分基本公式 2 24 不定積分的概念 直接積分法（ 1） 2 25 直接 積分法（ 2） 2 26 分部積分法（ 1） 2 27 分部積分法（ 2） 2 28 換元積分法 （ 1） 2 29 換元積分法 （ 2） 2 30 無(wú)窮區(qū)間上的廣義積分 2 31 綜合訓(xùn)練 2 22 32 機(jī)動(dòng) 2 合 計(jì) 56 8 64 三、課程內(nèi)容和要求 第一章 極限與連續(xù) 教學(xué)內(nèi)容： ：基本初等函數(shù)，復(fù)合函數(shù)，初等函數(shù)。 13 《高等數(shù)學(xué)》 課程標(biāo)準(zhǔn) 課程編號(hào)： 1050311105 課程名稱： 高等數(shù)學(xué) 學(xué) 分： 學(xué) 時(shí)： 64 學(xué)時(shí)（含實(shí)踐性教學(xué)） 適用專業(yè)： 機(jī)械設(shè)計(jì)與制造 專業(yè) 開課學(xué)期： 一年一期 一、課程 描述 （一）課程性質(zhì) 《高等數(shù)學(xué)》是高職工科類、文科類 、醫(yī)技類 部分專業(yè)學(xué)生的一門必修課，是服務(wù)于各專業(yè)的一門重要基礎(chǔ)課，是培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力的有力工具。 。 （ 6）通過項(xiàng)目作業(yè)，培養(yǎng)溝通能力與團(tuán)隊(duì)合作精神。 (1)具有較好的學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能的能力； (2)具有較好的分析問題和解決問題的能力； (3)具備查找機(jī)械零件手冊(cè)和工程材料等資料的能力。 內(nèi)容（任務(wù)） 情境 1：減速器、齒輪泵拆裝； 情境 2：減速器零件圖基礎(chǔ)環(huán)境設(shè)置； 情境 3：實(shí)體投影方法與選擇 ； 情境 4：減速器零件結(jié)構(gòu)分析及軸測(cè)圖繪制； 情境 5：減速器零件圖及裝配圖繪制； 情境 6：減速器、球閥零部件測(cè)繪； 情境 7：繪圖軟件認(rèn)知。 （ 2）能正確查閱《機(jī)械制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》《機(jī)械零件手冊(cè)》，并根據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)正確繪制機(jī)械圖樣。 產(chǎn)品工藝編制 機(jī)械加工；工程機(jī)械裝配；產(chǎn)品檢驗(yàn)和質(zhì)量管理； 機(jī)械產(chǎn)品工藝實(shí)施；生產(chǎn)技術(shù)實(shí)施。 （二）職業(yè)資格證要求 本專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容的選取參照了國(guó)家職業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn) ,行業(yè)資格考證要求的相關(guān)知識(shí)和技能。 三、人才培養(yǎng)規(guī)格要求 （一）社會(huì)能力、專業(yè)能力、方法 能力的描述 (1)具有良好的思想品德、敬業(yè)與團(tuán)隊(duì)精神及協(xié)調(diào)處理人際關(guān)系的能力。 4．能編寫常規(guī)零件的數(shù)控加工程序。機(jī) 械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)人才培養(yǎng)方案 （專業(yè)代碼： 580101） 一、專業(yè)定位 (一）市場(chǎng)需求分析 本專業(yè)學(xué)生的職業(yè)范圍主要涉及機(jī)械制造和工程機(jī)械行業(yè)。 5．能熟練進(jìn)行機(jī)加設(shè)備一、二級(jí)保養(yǎng)。具有寬容心 ,良好的心理承受力；參與意識(shí)強(qiáng) ,有良好的自信心、積極進(jìn)取的精神。要求畢業(yè)生除獲得專業(yè)學(xué)歷畢業(yè)證外 ,還必須獲得以下 2 種以上職業(yè)資格證書： 職業(yè)范圍 職業(yè)資格證書 發(fā)證機(jī)關(guān) 生產(chǎn)技術(shù)實(shí)施與管理 AutoCAD 二維中級(jí)證書 省勞動(dòng)廳 PRO/E 中級(jí)證書 國(guó)家科技部 設(shè)備操作與維護(hù) 產(chǎn)品加工 數(shù)控操作工中級(jí)證書 省勞動(dòng)廳 維修電工中級(jí)證書 市勞動(dòng)局 車工中級(jí)工證書 省勞動(dòng)廳 鉗工中級(jí)工證書 省勞動(dòng)廳 推土機(jī)、挖掘機(jī)駕駛證書 省勞動(dòng)廳 營(yíng)銷與策劃 營(yíng)銷策劃師 中國(guó)大學(xué)生就業(yè)促進(jìn)辦公室 四、招生對(duì)象與修業(yè)年限 （一）招生對(duì)象：普通高中和（職業(yè)）中專畢業(yè)生。 數(shù)控加工 機(jī)械加工；機(jī)械產(chǎn)品工藝實(shí)施。 （ 3）培養(yǎng)空間想象力和空間構(gòu)思的初步能力，掌握正投影法的基本理論及其應(yīng)用。 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 (二 )：機(jī)械設(shè)計(jì)及實(shí)踐 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 機(jī)械設(shè)計(jì)及實(shí)踐 第二學(xué)期：基準(zhǔn)學(xué)時(shí) 128 學(xué)時(shí) 代碼： 1010121416 目標(biāo)描述： 9 （一）素質(zhì)教育目標(biāo) （ 1）培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力； （ 2）培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維、分析問題解決問題能力； （ 3）培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力； （ 4）培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng)和可持續(xù)發(fā)展能力； （ 5）培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)。 （二）知識(shí)性目標(biāo) ；掌握材料的強(qiáng)度、硬度、塑性、韌性等的檢測(cè)原理和方法；了解材料的成分、組織與性能間的關(guān)系；具有材料的分類、編號(hào)及選用知識(shí)； 、銑刀等常用刀具的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與應(yīng)用范圍；掌握基本切削原理；掌握常 用夾具結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與應(yīng)用范圍以及夾具基本定位于夾緊原理； ；掌握機(jī)械加工精度與表面質(zhì)量的控制理論； 、千分尺、百分表等常用量具的使用方法；掌握各種機(jī)床加工零件的方法。 內(nèi)容（任務(wù)）： 情境 1： 平面磨床工作臺(tái)液壓系統(tǒng)的認(rèn)知 ； 情境 2： 液壓控制閥的拆裝 ； 情境 3： 液壓系統(tǒng)方向控制回路組裝與調(diào)試 ； 情境 4： 液壓系統(tǒng)壓力控制回路組裝與調(diào)試 ； 情境 5： 液壓系統(tǒng)速度控制回路組裝與調(diào)試 ； 情境 6： 氣動(dòng)基本知識(shí)與氣動(dòng)機(jī)械手的組裝與調(diào)試 ； 情境 7： 挖掘機(jī)液壓系統(tǒng)組裝分析與調(diào)試 ； 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 (五 )：數(shù)控加工及實(shí)踐 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 數(shù)控加工及實(shí)踐 第四學(xué)期：基準(zhǔn)學(xué)時(shí) 112 學(xué)時(shí) 代碼： 1010122420 目標(biāo)描述： （一）專業(yè)目標(biāo) 1．能夠正確識(shí)讀中等復(fù)雜程度的零件圖； 2．能夠?qū)α慵D進(jìn)行數(shù)學(xué)處理（會(huì)基點(diǎn)、節(jié)點(diǎn)計(jì)算）； 3．能夠使用常用機(jī)械工程手冊(cè)確定加工余量、工序尺寸及其公差和切削用量； 4．能夠根據(jù)零件圖選擇加工設(shè)備、刀具、夾具和量具； 5．能編制中等復(fù)雜典型零件的數(shù)控加工工藝文件； 6．能夠根據(jù)制訂好的零件的數(shù)控加工工藝規(guī)程手工編寫數(shù)控加工程序。 具體如能進(jìn)行授權(quán)委托書的 制作、投標(biāo)函的制作、產(chǎn)品報(bào) 價(jià)表格制作、企業(yè)銷售業(yè)績(jī)表制作、公司宣傳冊(cè)制作等。通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解微積分的背景思想，較系統(tǒng)地掌握高等數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、必需的基本理論和常用的運(yùn)算技能， 了解 基本的數(shù)學(xué)建模方法。 ：數(shù)列極限，函數(shù)的極限。 運(yùn)算法則；理解并且會(huì)應(yīng)用兩個(gè)重要極限。 難點(diǎn)：導(dǎo)數(shù)的幾何意義、物理意義，隱函數(shù)的導(dǎo)數(shù)及由參數(shù)方