【正文】 2．通過生產(chǎn)（畢業(yè)）實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解機(jī)電一體化產(chǎn)品、設(shè)備，提高對機(jī)電一體化技術(shù)的認(rèn)識，加深機(jī)電一體化技術(shù)在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn)識，開闊視野，了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料，熟悉典型零件的加工工藝，為后續(xù)專業(yè)課學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ)。 （五）組織實(shí)施 中央電大負(fù)責(zé)畢業(yè)論文工作方案的制定、工作的部署及檢查評估；省級試點(diǎn)電大 主要負(fù)責(zé)根據(jù)中央電大的有關(guān)要求，擬定畢業(yè)論文工作的實(shí)施辦法并安排答辯工作，對所屬地（市）級試點(diǎn)電大畢業(yè)論文工作進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)和檢查，審核其報批的工作計(jì)劃及畢業(yè)論文成績；地（市）級試點(diǎn)電大和試點(diǎn)教學(xué)點(diǎn)根據(jù)上級電大的要求，具體組織各項(xiàng)工作。從總體上看，文章沒有明顯的漏洞或缺欠，表明作者已有一定的專業(yè)知識基礎(chǔ)和素養(yǎng)，并且能用所學(xué)專業(yè)知識分析和解決問題。 2． 評定標(biāo)準(zhǔn) 畢業(yè)論文成績分為優(yōu)秀、良好、中等、合格、不合格五等，取得合格以上成績者給予 畢業(yè)論文的學(xué)分。指導(dǎo)教師在其本人指導(dǎo)的學(xué)生答辯時不得擔(dān)任答辯組成員，但可以列席參加。 指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)及時向畢業(yè)論文工作組織管理部門匯報并協(xié)助處理論文指導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)的違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。由于畢業(yè)論文的篇幅長、容量大，用作參 考的文獻(xiàn)多，所以畢業(yè)論文所列的參考文獻(xiàn)的數(shù)目要多于交流論文。摘要應(yīng)是對論文內(nèi)容的高度概括，不宜寫得過長。 7） 專業(yè)名稱 是指論文作者主修專業(yè)的名稱。 7．畢業(yè)論文不得少于 6000 字。調(diào)查報告、工作總結(jié)及文學(xué)作品等各類非學(xué)術(shù)文體的文章不能作為畢業(yè)論文提出。沒有參加教學(xué)實(shí)習(xí)、未交書面考核材料者或成績不合格者，不計(jì)學(xué)分。 （二）教學(xué)實(shí)習(xí)的目的是加強(qiáng)學(xué)生對國情、民情以及社會、政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活和教育實(shí)踐的了解；培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生具備認(rèn)識、觀察社會的能力，以及運(yùn)用漢語言文學(xué)知識分析問題、解決問題的基本能力，并為撰寫畢業(yè)論文打下基礎(chǔ)。由省 級電大進(jìn)行成績匯總，報中央電大。 （ 2）計(jì)算機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)。未完成畢業(yè)論文或成績不及格者不計(jì)學(xué)分。 文章有一定的條理，一定的論據(jù)，文字尚通順。 優(yōu)（ 90100 分） 符合黨和國家的有關(guān)方針、政策；觀點(diǎn)明確，能深入進(jìn)行分析，并有獨(dú)到見解。 2．時間安排 學(xué)生的畢業(yè)論文在第五學(xué)期末布置，第六學(xué)期末完成寫作和考核工作。 （一）畢業(yè)論文 畢業(yè)論文是高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生總結(jié)性的獨(dú)立作業(yè)，是學(xué)生運(yùn)用在校學(xué)習(xí)的基本知識和基本理論去研究和探討實(shí)際問題的實(shí)踐鍛煉。 （ 3）教學(xué)點(diǎn)對學(xué)生的社會調(diào)查成績進(jìn)行綜合評定，表現(xiàn)為合格同時調(diào)查報告得分在 60 分以上者綜合評定為合格。字?jǐn)?shù)要求不少于 3000 字。 （一）社會調(diào)查 社會調(diào)查是培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生觀察社會、認(rèn)識社會以及提高學(xué)員分析和解決問題能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。 2．中央電大將派出由副教授（或 5 年以上講師）以上教師組成的答辯指導(dǎo)小組。 5．學(xué)分 畢業(yè)論文經(jīng)審核后成績在及格以上（含及格）者給予 5 學(xué)分，并取得畢業(yè)資格。 凡具有以上條款之一者，應(yīng)判為不及格。 中心論題較明確，材料較充足、具體但不夠典型。 答辯中回答問題正確，重點(diǎn)突出，語言簡練。其對論文的選題方向、思想觀點(diǎn)、結(jié)構(gòu)格式及文字質(zhì)量負(fù)指導(dǎo)責(zé)任，并負(fù)責(zé)在論文定稿的指定位置簽署評閱意見。其資格審查由省級電大負(fù)責(zé)。 （ 2）畢業(yè)論文選題應(yīng)在所學(xué)專業(yè)范圍以內(nèi)，其形式為學(xué)術(shù)論文、調(diào)查報告或分析報告。 。 對于社會調(diào)查，調(diào)查過程記錄清楚完整，調(diào)查內(nèi)容真實(shí)，完成調(diào)查題目指定要求者為合格；調(diào)查過程記錄清楚完整，調(diào)查內(nèi)容真實(shí)，沒有完成調(diào)查題目指定要求者，如果能夠?qū)φ{(diào)查過程進(jìn)行認(rèn)真分析并寫出體會者也為合格。 （ 3）一位指導(dǎo)教師每次指導(dǎo)學(xué)生數(shù)量原則上以 10 人為宜，經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)能力較強(qiáng)的電大專職教師可以根據(jù)實(shí)際情況酌情安排指導(dǎo)人數(shù)，以 15 人為上限。 參加管理實(shí)踐活動的學(xué)生應(yīng)提交完整的項(xiàng)目報告或項(xiàng)目成果，參加推銷或談判活動的學(xué)生應(yīng)寫出工作體會及總結(jié)。社會調(diào)查、管理實(shí)踐的時間不少于二周。該軟件是構(gòu)建一個樣本企業(yè)的動態(tài)經(jīng)營模擬平臺，學(xué)生扮演特定的角色參與到企業(yè)的各種活動中去，完成其選定的一項(xiàng)任務(wù)。各地電大應(yīng)根據(jù)本專業(yè)的特點(diǎn)和需要，積極建立和充分利用實(shí)習(xí)基地，為圓滿完成社會實(shí)踐創(chuàng)造有利條件。未完成畢業(yè)論文或成績不及格者不計(jì)學(xué)分。 在上述標(biāo)準(zhǔn)之間者，可根據(jù)量化評分標(biāo)準(zhǔn)適當(dāng)給予 “ 優(yōu) ” 、 “ 良 ” 或 “ 中 ” 等成績。 （ 4）文章有一定的條理，一定的論據(jù)，文字尚通順。 （ 2）中心明確，論據(jù)較充足，層次清楚，語言通順，結(jié)構(gòu)合理。 5．指導(dǎo)每篇論文的時間原則上不低于 10 學(xué)時 /人。 2．封面左上角須印有 “ 中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)會計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文 ” 字樣。 （一）要求 1．學(xué)生應(yīng)在實(shí)事求是、深入實(shí)際的基礎(chǔ)上，運(yùn)用所學(xué)知識，獨(dú)立寫出具有一定質(zhì)量的畢業(yè)論文。其資格審查由省級電大負(fù)責(zé)。模擬實(shí)驗(yàn)的具體時 間由當(dāng)?shù)仉姶蟀才?，原則要求在第五學(xué)期進(jìn)行。 8）合并會計(jì)報表 （ 5）成本核算 ① 成本核算說明：簡述成本核算的基本知識。 ③ 登記賬薄考試：根據(jù)原始憑證、記賬憑證，按日期逐一登記賬簿，包括建賬、登記現(xiàn)金、銀行存款日記賬、各類明細(xì)賬、科目匯總表、總賬。 填制原始憑證的練習(xí)和考試的示例的原始憑證如下： 1)收據(jù) 2）送款單 3）進(jìn)賬單 4）銀行匯票 5）服務(wù)發(fā)票 6）委托付款回單 7）本票 8）轉(zhuǎn)賬支票 9）銷售發(fā)票 10）現(xiàn)金支票 11）銀行承兌匯票 12）商業(yè)承 兌匯票 13）增值稅專用發(fā)票 （ 2）記賬憑證的填制 ① 填制記賬憑證說明：說明規(guī)范填制記賬憑證的要求。 ⑤ 在產(chǎn)品結(jié)存表：各種在產(chǎn)品在 12 月初的賬戶余額。該軟件是構(gòu)建一個樣本企業(yè)的動態(tài)會計(jì)模擬平臺，由學(xué)生對企業(yè)發(fā)生的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行會計(jì)處理和編制會計(jì)報表。 （二）實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo) 本實(shí)驗(yàn)的教學(xué)目標(biāo)包括會計(jì)知識教學(xué)目標(biāo)和實(shí)際動手能力培養(yǎng)目標(biāo)兩部分內(nèi)容。 會計(jì)學(xué)專業(yè)（本科）集中實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱 中央電大教務(wù)處 2020 年 02 月 15 日 中央廣播電視大學(xué) “ 人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn) ” 管理學(xué)科工商管理類本科會計(jì)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)的是重點(diǎn)面向基層的應(yīng)用型高等專門 人才，本專業(yè)融理論、技能于一體，專業(yè)性、應(yīng)用性較強(qiáng)，而學(xué)生缺乏業(yè)務(wù)實(shí)踐。 中央電大和合作高校共同承擔(dān)對試點(diǎn)電大綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)的檢查與監(jiān)控。 （ 3）較差：答辯過程思路不清，觀點(diǎn)不明，不能正確運(yùn)用基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)理論回答問題。 ⑤答辯教師對答辯人的情況進(jìn)行當(dāng)場點(diǎn)評，并給出答辯評語和答辯成績，記入《中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評審表》。申請學(xué)位的畢業(yè)生和論文初評成績良好（或百分制成績在本專業(yè)良好檔 范圍）（含）以上者必須參加答辯。 （ 4） 5 9 分以下（不及格）：不符合黨和國家的有關(guān)方針和政策，或在經(jīng)濟(jì)理論上有原則性錯誤，未掌握已學(xué)的有關(guān)專業(yè)知識、技能差。 （四）成績評定 1．考核標(biāo)準(zhǔn)：畢業(yè)論文成績實(shí)行百分制，分為以下四檔： （ 1） 8 5～ l 00 分（優(yōu)秀）：符合黨和國家的有關(guān)方針、政策；觀點(diǎn)明確，能深入進(jìn)行分析，并有獨(dú)到見解。兼職（或業(yè)余）指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)根據(jù)情況酌減。條件許可的地方可提前安排畢業(yè)論文寫作。 （一）要求 1．學(xué)生應(yīng)在實(shí)事求是、深入實(shí)際的基礎(chǔ)上，運(yùn)用所學(xué)知識，獨(dú)立寫出具有一定質(zhì)量的畢業(yè)論文。 2．監(jiān)督學(xué)生認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)操作。 4．學(xué)生在 10 個模塊中至少選擇 4 個模塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中營銷管理、生產(chǎn)管理為必選模塊。 （一）實(shí)驗(yàn)性質(zhì)與任務(wù) 1．性質(zhì) 《中央廣播電 視大學(xué)管理模擬實(shí)驗(yàn)室（多媒體操作系統(tǒng)）》（網(wǎng)絡(luò)版）是一個企業(yè)管理實(shí)操訓(xùn)練系統(tǒng)，包括十個功能模塊，每個模塊通過在線幫助提供詳細(xì)的操作說明以及相應(yīng)的理論知識，同時配套了各個職能部門的邏輯流程圖、數(shù)據(jù)流程圖，完全模擬一個大型企業(yè)整體運(yùn)作過程，學(xué)生在計(jì)算機(jī)和教師的引導(dǎo)幫助下，完成模擬實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。為鍛煉培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際 應(yīng)用能力，增強(qiáng)學(xué)生完成學(xué)業(yè)后的工作適應(yīng)性，在教學(xué)中必須重視實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。 2．凡開設(shè)開放教育試點(diǎn)工商管理專業(yè)（本科）的教學(xué)點(diǎn)必須配置該模擬實(shí)驗(yàn)室。 3．考核成績：分合格、不合格兩檔， 60 分以上為合格， 59 分以下為不合格。是綜合考察學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決 問題以及動手操作能力的一個重要手段。 （二）時間安排 畢業(yè)論文在修完全部專業(yè)主干課程，已修課程達(dá)到最低畢業(yè)學(xué)分的 80%以上時進(jìn)行。指導(dǎo)教師由地方電大遴選和確定，并報省級電大備案。指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)要求學(xué)生定期與自己聯(lián)系，按時提交寫作提綱、初稿、二稿和定稿，并決定是否推薦學(xué)生參加論文答辯，指導(dǎo)過程中的各種意見要點(diǎn)須寫在工作記錄表上。答辯中回答問題正確。 凡具有以上條款之一者，應(yīng)判為不及格。 ②答辯主持人宣布答辯程序和要求，確定答辯 人抽取方案。 4．答辯成績評判標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)生畢業(yè)論文答辯評判標(biāo)準(zhǔn)分好、較好、較差三個等級，答辯組成員根據(jù)答辯者的答 辯情況給出等級，在指導(dǎo)教師初評成績的基礎(chǔ)上，結(jié)合答辯等級確定答辯者最后的答辯成績。 三、管理、檢查與監(jiān)控 為了保證綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)的質(zhì)量，順利實(shí)現(xiàn)我們的培養(yǎng)目標(biāo)，必須對這一環(huán)節(jié)的組織、實(shí)施、成績評定、答辯等進(jìn)行嚴(yán)格的管理、檢查與監(jiān)控。指導(dǎo)小組負(fù)有指導(dǎo)和監(jiān)督的責(zé)任，并有權(quán)審核論文的成績。 （一）實(shí)驗(yàn)性質(zhì)與任務(wù) 模擬實(shí)驗(yàn)是全面落實(shí)中央廣播電視大學(xué) “ 人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn) ” 管理學(xué)科工商管理類本科會計(jì)學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際工作技能和技巧的一個重要手段。 （ 5）根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生填制真實(shí)的原始憑證。 ② 原材料結(jié)存表：各種原材料在 12 月初的賬戶余額。強(qiáng)制引導(dǎo)學(xué)習(xí)，一步一步的交互學(xué)習(xí)，有豐富的幫助，讓學(xué)生學(xué)會填制原始憑證。 （ 3）登記會計(jì)賬薄 ① 登記賬薄說明：說明規(guī)范登記賬薄的要求。 ③ 編制財(cái)務(wù)報告考試：根據(jù)賬簿資料、年終決算資料編制財(cái)務(wù)報告。 （五）要求 1．參加人員。 （六）考核與成績評定 1．考核內(nèi)容 由模擬實(shí)驗(yàn)軟件自動生成。 二、畢業(yè)論文 畢業(yè)論文是廣播電視大學(xué)管理學(xué)科工商管理類學(xué)生整個學(xué)習(xí)過程中一個極其重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生總結(jié)性的獨(dú)立作業(yè)，是學(xué)生運(yùn)用在校學(xué)習(xí)的基本知識和基礎(chǔ)理論，去研究和探討實(shí)際問題的實(shí)踐鍛煉。 5．各省級電大應(yīng)當(dāng)認(rèn)真地組織好畢業(yè)論文的答辯評審工作，嚴(yán)禁送人情分，杜絕抄襲現(xiàn)象的發(fā)生。 2．指導(dǎo)教師只能指導(dǎo)本專業(yè)的畢業(yè)論文，不得跨專業(yè)指導(dǎo)。 （ 3）中心突出，論據(jù)充足，層次清楚，結(jié)構(gòu)合理，語言流暢。 及格：（凡同 時具備下列條件） （ 1）符合黨和國家的有關(guān)會計(jì)方針和政策，基本上能夠運(yùn)用所學(xué)知識去分析問題，但內(nèi)容尚欠充實(shí)。 （ 3）抄襲他人文章、成果、書籍者。指導(dǎo)教師本人指導(dǎo)的學(xué)員在論文答辯時，指導(dǎo)教師不能任答辯組組長或答辯組成員。具體內(nèi)容和要求如下： 一、 社會實(shí)踐 社會實(shí)踐是指學(xué)生實(shí)地從事一項(xiàng)調(diào)查研究或管理、營銷實(shí)踐活動，也可以是進(jìn)行一項(xiàng)模擬實(shí)踐活動，目的是增強(qiáng)學(xué)生對管理實(shí)踐活動的了解，鍛煉學(xué)生的協(xié)調(diào)能力、溝通能力和對理論知識的綜合運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)。項(xiàng)目的類型可以是市場分析、制定商業(yè)計(jì)劃、進(jìn)行市場分析或營銷策劃、推銷或談判等。 （三）要求 工商管理專業(yè)的學(xué)生，必須參加社會實(shí)踐。 調(diào)查報告的內(nèi)容應(yīng)包括：調(diào)查對象一般情況、調(diào)查內(nèi)容，調(diào)查結(jié)果，調(diào)查體會。 （ 2）指導(dǎo)教師必須是具有本科以上和中級（含）以上專業(yè)技術(shù)職稱 的財(cái)經(jīng)類專職教師或具有中級技術(shù)職稱的專業(yè)工作者，外聘指導(dǎo)教師應(yīng)具有中級（含）以上職稱。學(xué)校應(yīng)按照學(xué)分折合工作量為指導(dǎo)教師計(jì)酬。 （ 2）調(diào)查報告（或項(xiàng)目報告、工作總結(jié)等）由兩人評定，其中一名應(yīng)為被調(diào)查單位有關(guān)負(fù)責(zé)人。撰寫畢業(yè)論文有利于培養(yǎng)學(xué)生綜合地運(yùn) 用所學(xué)專業(yè)知識和技能解決較為復(fù)雜問題的能力 ,并使學(xué)生受到科學(xué)研究工作或設(shè)計(jì)工作的初步訓(xùn)練。畢業(yè)論文的寫作周期（自確定選題、安排指導(dǎo)教師始，到論文答辯止）不得少于 6 個月。 （ 5）在本校教師力量不足的情況下，可向社會聘請指導(dǎo)教師，但資格標(biāo)準(zhǔn)不得降低。 優(yōu)：符合黨和國家的有關(guān)方針、政策；觀點(diǎn)明確，能深入進(jìn) 行分析，并有獨(dú)到見解。 中心比較明確，論據(jù)比較充足，層 次清楚，語言通順。 文章無中心，層次混淆不清，主要論據(jù)短缺。 畢業(yè)論文一般應(yīng)由分校一級組織進(jìn)行答辯，每個答辯小組由電大專職教師和外聘專家等至少三人組成，答辯組長必須是具有高級專業(yè)技術(shù)職稱的財(cái)經(jīng)類專職教師或具有高級技術(shù)職稱的專業(yè)工作者，并對所簽字審定的論文質(zhì)量負(fù)責(zé)。 （一）社會實(shí)踐 1．省級電大和試點(diǎn)分校必須制定社會實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)施方案，省級電大實(shí)施方案須報中央電大審核備案。會計(jì)學(xué)（?？疲I(yè)集中實(shí)踐