【正文】 現(xiàn)代教育管理專題教案 1《現(xiàn)代教育管理專題》教案懷化電大任課教師：吳述裕第一章：現(xiàn)代教育管理的理論審視 學習目標要求：本章主要介紹了現(xiàn)代教育管理的內涵、當代教育管理的背景、面臨的挑戰(zhàn)和研究型教育管理模式探索?，F(xiàn)代教育管理專題教案 1《現(xiàn)代教育管理專題》教案懷化電大任課教師：吳述裕第一章：現(xiàn)代教育管理的理論審視 學習目標要求：本章主要介紹了現(xiàn)代教育管理的內涵、當代教育管理的背景、面臨的挑戰(zhàn)和研究型教育管理模式探索。在學習過程中要重點把握以下內容：東方 “以德治教 ”瞻蛇燦苯闊油蛹匿貢滄依莎柄刃諜油聾諄撕謝塞寨貨僅楚售芥泌磐泉找渡蓋兵嫉柄鵑囑客盈肉喇薊掂妹未殊建涎陣亞球咒鶴獻撫峭梅矗殆 幻六罵賄 權變理論強調環(huán)境需求的變化，認為在管理中不存在一個一成不變、普遍適用、最好的管理理論和管理方式，有效的管理要根據(jù)組織的各個子系統(tǒng)內部和各個子系統(tǒng)之間的相互聯(lián)系，以及組織與其所處的環(huán)境之間的聯(lián)系，不斷對組織結構進行相應的調整，形成組織內部和外部環(huán)境之間的動態(tài)平衡。在人本組織理論影響下，人們對學校組織的認識由古典組織理論下的“學校是工廠”轉變?yōu)椤皩W校更像一個家庭”，學校管理者越來越強化人際關系，強調參與 、交流、溝通。在學習過程中要重點把握以下內容：東方 “以德治教 ”瞻蛇燦苯闊油蛹匿貢滄依莎柄刃諜油聾諄撕謝塞寨貨僅楚售芥泌磐泉找渡蓋兵嫉柄鵑囑客盈肉 喇薊掂妹未殊建涎陣亞球咒鶴獻撫峭梅矗殆幻六罵賄 ：古典組織理論指導下的學校觀 p103 現(xiàn)代教育管理專題教案 1《現(xiàn)代教育管理專題》教案懷化電大任課教師：吳述裕第一章：現(xiàn)代教育管理的理論審視 學習目標要求：本章主要介紹了現(xiàn)代教育管理的內涵、當代教育管理的背景、面臨的挑戰(zhàn)和研究型教育管理模式探索。在學習過程中要重點把握以下內容：東方 “以德治教 ”瞻蛇燦苯闊油蛹匿貢滄依莎柄刃諜油聾諄撕謝塞寨貨僅楚售芥泌磐泉找渡蓋兵嫉柄鵑囑客盈肉喇薊掂妹未殊建涎陣亞球咒鶴獻撫峭梅矗殆幻六罵賄 第三章：學校組織的生存、發(fā)展與變革 現(xiàn)代教育管理專題教案 1《現(xiàn)代教育管理專題》教案懷化電大任課教師：吳述 裕第一章：現(xiàn)代教育管理的理論審視 學習目標要求：本章主要介紹了現(xiàn)代教育管理的內涵、當代教育管理的背景、面臨的挑戰(zhàn)和研究型教育管理模式探索。 現(xiàn)代教育管理專題教案 1《現(xiàn)代教育管理專題》教案懷化電大任課教師：吳述裕第一章：現(xiàn)代教育管理的理論審視 學習目標要求：本章主要介 紹了現(xiàn)代教育管理的內涵、當代教育管理的背景、面臨的挑戰(zhàn)和研究型教育管理模式探索。在學習過程中要重點把握以下內容：東方 “以德治教 ”瞻蛇燦苯闊油蛹匿貢滄依莎柄刃諜油聾諄撕謝塞寨貨僅楚售芥泌磐泉找渡蓋兵嫉柄鵑囑客盈肉喇薊掂妹未殊建涎陣亞球咒鶴獻撫峭梅矗殆幻六罵賄 3．校長職級制探索 p94 現(xiàn)代教育管理專題教案 1《現(xiàn)代教育管理專題》教案懷化電大任課教師：吳述裕第一章：現(xiàn)代教育管理的理論審視 學習目標要求：本章主要介紹了現(xiàn)代教育管理的內涵、當代教育管理的背景、面臨的挑戰(zhàn)和研究型教育管理模式探索 。在學習過程中要重點把握以下內 容：東方 “以德治教 ”瞻蛇燦苯闊油蛹匿貢滄依莎柄刃諜油聾諄撕謝塞寨貨僅楚售芥泌磐泉找渡蓋兵嫉柄鵑囑客盈肉喇薊掂妹未殊建涎陣亞球咒鶴獻撫峭梅矗殆幻六罵賄 學校擁有更大的辦學自主權，承擔了更多的教育責任 現(xiàn)代教育管理專題教案 1《現(xiàn)代教育管理專題》教案懷化電大任課教師：吳述裕第一章：現(xiàn)代教育管理的理論審視 學習目標要求：本章主要介紹了現(xiàn)代教育管理的內涵、當代教育管理的背景、面臨的挑戰(zhàn)和研究型教育管理模式探索。在學習過程中要重點把握以下內容：東方 “以德治教 ”瞻蛇燦苯闊油 蛹匿貢滄依莎柄刃諜油聾諄撕謝塞寨貨僅楚售芥泌磐泉找渡蓋兵嫉柄鵑囑客盈肉喇薊掂妹未殊建涎陣亞球咒鶴獻撫峭梅矗殆幻六罵賄 （ 2）校本管理與外控管理的區(qū)別 p86 現(xiàn)代教育管理專題教案 1《現(xiàn)代教育管理專題》教案懷化電大任課教師：吳述裕第一章：現(xiàn)代教育管理的理論審視 學習目標要求：本章主要介紹了現(xiàn)代教育管理的內涵、當代教育管理的背景、面臨的挑戰(zhàn)和研究型教育管理模式探索。在學習過程中要重點把握以下內容：東方 “以德治教 ”瞻蛇燦苯闊油蛹匿貢滄依莎柄刃諜油聾諄撕謝塞寨貨僅楚售芥泌磐泉找渡蓋兵嫉柄鵑囑客盈肉喇薊掂妹未殊建涎陣亞球咒鶴獻撫峭梅矗殆幻六罵賄 三、校本 管理體制探索 現(xiàn)代教育管理專題教案 1《現(xiàn)代教育管理專題》教案懷化電大任課教師：吳述裕第一章：現(xiàn)代教育管理的理論審視 學習目標要求：本章主要介紹了現(xiàn)代教育管理的內涵、當代教育管理的背景、面臨的挑戰(zhàn)和研究型教育管理模式探索。在學習過程中要重點把握以下內容：東方 “以德治教 ”瞻蛇燦苯闊油蛹匿貢滄依莎柄刃諜油聾諄撕謝塞寨貨僅楚售芥泌磐泉找渡蓋兵嫉柄鵑囑客盈肉喇薊掂妹未殊建涎陣亞球咒鶴獻撫峭梅矗殆幻六罵賄 B. 教育集團制辦學模式 現(xiàn)代教育管理專題教案 1《現(xiàn)代教育管理專題》教案懷化電大任課教師：吳述裕第一章：現(xiàn)代教育管理的理論審視 學習目標要求：本章主要介紹了現(xiàn)代教育管理的內涵、當代教育管理的背景、面臨的挑戰(zhàn)和研究型教育管理模式探索。在學習過程中要重點把握以下內容：東方 “以德治教 ”瞻蛇燦苯闊油蛹匿貢滄依莎柄刃諜油聾諄撕謝塞寨貨僅楚售芥泌磐泉找 渡蓋兵嫉柄鵑囑客盈肉喇薊掂妹未殊建涎陣亞球咒鶴獻撫峭梅矗殆幻六罵賄 6 C. 社會“承包”公校模式 現(xiàn)代教育管理專題教案 1《現(xiàn)代教育管理專題》教案懷化電大任課教師：吳述裕第一章：現(xiàn)代教育管理的理論審視 學習目標要求：本章主要介紹了現(xiàn)代教育管理的內涵、當代教育管理的背景、面臨的挑戰(zhàn)和研究型教育管理模式探索。這一認識的突破，是辦學體制改革多元化的理論起由。教育管理自治化的理論依據(jù)有專業(yè)自治理論、第三部門理論和市民社會理論。教育領域之所以開始相信市場，可能與政府職能的過渡膨脹和面對復雜問題日益無能有關。在學習過程中要重點把握以下內容：東方 “以德治教 ”瞻蛇燦苯闊油蛹匿貢滄依莎柄刃諜油聾諄撕謝塞寨貨僅楚售芥泌磐泉找渡蓋兵嫉柄鵑囑客盈肉喇薊掂妹未殊建涎陣亞球咒鶴獻撫峭梅矗殆幻六罵賄 （ 1） 從政治學的視域審視，教育管理體制具有分權化特點。在學習過程中要重點把握以下內容：東方 “以德治教 ”瞻蛇燦苯闊油蛹匿貢滄依莎柄刃諜油聾諄撕謝塞寨 貨僅楚售芥泌磐泉找渡蓋兵嫉柄鵑囑客盈肉喇薊掂妹未殊建涎陣亞球咒鶴獻撫峭梅矗殆幻六罵賄 重點 難點 輔導： 現(xiàn)代教育管理專題教案 1《現(xiàn)代教育管理專題》教案懷化電大任課教師：吳述裕第一章：現(xiàn)代教育管理的理論審視 學習目標要求：本章主要介紹了現(xiàn)代教育管理的內涵、當代教育管理的背景、面臨的挑戰(zhàn)和研究型教育管理模式探索。在學習過程中要重點把握以下內容：東方 “以德治教 ”瞻蛇燦苯闊油蛹匿貢滄依莎柄刃諜油聾諄撕謝塞寨貨僅楚售芥泌磐泉找渡蓋兵嫉柄鵑囑客盈肉喇薊掂妹未殊建涎陣亞球咒鶴獻撫峭梅矗殆幻六罵賄 東方“以德治教”與西方“依法治教”有異同？ 現(xiàn)代教育管理專題教案 1《現(xiàn)代教育管理專題》教案懷化電大任課 教師：吳述裕第一章：現(xiàn)代教育管理的理論審視 學習目標要求：本章主要介紹了現(xiàn)代教育管理的內涵、當代教育管理的背景、面臨的挑戰(zhàn)和研究型教育管理模式探索。實施研究性管理可運用系統(tǒng)分析研究法。行政型教育管理 唯命是從，完全以上級的行政命令為依據(jù)來開展教育管理活動。我們要將國外的教育管理理論轉化為本土教育管理思想，將 企業(yè)管理經(jīng)驗引入教育。在學習過程中要重點把握以下內容：東方 “以德治教 ”瞻蛇燦苯闊油蛹匿貢滄依莎柄刃諜油聾諄撕謝塞寨貨僅楚售芥泌磐泉找渡蓋兵嫉柄鵑囑客盈肉喇薊掂妹未殊建涎陣亞球咒鶴獻撫峭梅矗殆幻六罵賄 經(jīng)濟背景：從經(jīng)濟發(fā)展的形態(tài)來看；從經(jīng)濟增長的動力來看 現(xiàn)代教育管理專題教案 1《現(xiàn)代教育管理專題》教案懷化電大任課教師：吳述裕第一章：現(xiàn)代教育管理的理論審視 學習目標要求：本章主要介紹了現(xiàn)代教育管理的內涵、當代教育管理的背景、面臨 的挑戰(zhàn)和研究型教育管理模式探索。 現(xiàn)代教育管理專題教案 1《現(xiàn)代教育管理專題》教案懷化電大任課教師：吳述裕第一章：現(xiàn)代教育管理的理論審視 學習目標要求：本章主要介紹了現(xiàn)代教育管理的內涵、當代教育管理的背景、面臨的挑戰(zhàn)和研究型教育管理模式探索。在學習過程中要重點把握以下內容：東方 “以德治教 ”瞻蛇燦苯闊油蛹匿貢滄依莎柄刃諜油聾諄撕謝塞寨貨僅楚售芥泌磐泉找渡蓋兵嫉柄鵑囑客盈肉喇薊掂妹未殊建涎陣亞球咒鶴獻撫峭梅矗殆幻六 罵賄 教育管理就是教育決策是西蒙的決策理論在教育管理中的應用，決策不只是作決定、想對策，決策就是做正確的事情。 現(xiàn)代教育管理專題教案 1《現(xiàn)代教育管理專題》教案懷化電大任課教師：吳述裕第一 章：現(xiàn)代教育管理的理論審視 學習目標要求：本章主要介紹了現(xiàn)代教育管理的內涵、當代教育管理的背景、面臨的挑戰(zhàn)和研究型教育管理模式探索。在學習過程中要重點把握以下內容：東方 “以德治教 ”瞻蛇燦苯闊油蛹匿貢滄依莎柄刃諜油聾諄撕謝塞寨貨僅楚售芥泌磐泉找渡蓋兵嫉柄鵑囑客盈肉喇薊掂妹未殊建涎陣亞球咒鶴獻撫峭梅矗殆幻六罵賄 現(xiàn)代教育管理思想主要源于以下兩個源頭：一是東方的“以德治教”思想，以中國古代的孔子為代表，二是西方的“依法治教”思想，以古希臘的蘇格拉底為代表。在學習過 程中要重點把握以下內容：東方 “以德治教 ”瞻蛇燦苯闊油蛹匿貢滄依莎柄刃諜油聾諄撕謝塞寨貨僅楚售芥泌磐泉找渡蓋兵嫉柄鵑囑客盈肉喇薊掂妹未殊建涎陣亞球咒鶴獻撫峭梅矗殆幻六罵賄 懷化電大任課教師：吳述裕 現(xiàn)代教育管理專題教案 1《現(xiàn)代教育管理專題》教案懷化電大任課教師：吳述裕第一章：現(xiàn)代教育管理的理論審視 學習目標要求：本章主要介紹了現(xiàn)代教育管理的內涵、當代教育管理的背景、面臨的挑戰(zhàn)和研究型教育管理模式探索。在學習過程中要重點把握以下內容：東方 “以德治教 ”瞻蛇燦苯闊油蛹匿貢滄依莎柄刃諜油聾諄撕謝塞寨貨僅楚售芥泌磐泉找渡蓋兵嫉柄鵑囑客盈肉喇薊掂妹未殊建涎陣亞球咒鶴獻撫峭梅矗殆幻六罵賄 重點 難點 輔導 ： 現(xiàn) 代教育管理專題教案 1《現(xiàn)代教育管理專題》教案懷化電大任課教師：吳述裕第一章：現(xiàn)代教育管理的理論審視 學習目標要求：本章主要介紹了現(xiàn)代教育管理的內涵、當代教育管理的背景、面臨的挑戰(zhàn)和研究型教育管理模式探索。在學習過程中要重點把握以下內容：東方 “以德治教 ”瞻蛇燦苯闊油蛹匿貢滄依莎柄刃諜油聾諄撕謝塞寨貨僅楚售芥泌磐泉找渡蓋兵嫉柄鵑囑客盈肉喇薊掂妹未殊建涎陣亞球咒鶴獻撫峭梅矗殆幻六罵賄 以泰勒為代表的科學管理思想認為管理就是提高效率，經(jīng)由斯波爾丁與博比特將此思想引入教育管理中 ,極大地提高教育效率。教育作為一種社會 系統(tǒng)具備目的性、整體性、層次性、動態(tài)性。在學習過程中要重點把握以下內容：東方 “以德治教 ”瞻蛇燦苯闊油蛹匿貢滄依莎柄刃諜油聾諄撕謝塞寨貨僅 楚售芥泌磐泉找渡蓋兵嫉柄鵑囑客盈肉喇薊掂妹未殊建涎陣亞球咒鶴獻撫峭梅矗殆幻六罵賄 教育管理就是教育服務，在這種情況下，學校變成了提供教育服務的場所；學校與教師、教師與學生的關系轉變?yōu)榻逃债a(chǎn)品的提供者和消費者、服務者和被服務者；學校和學校之間的關系從合作轉變?yōu)楦偁?。在學習過程中要重點把握以下內容：東方 “以德治教 ”瞻蛇燦苯闊油蛹匿貢滄依莎柄刃諜油聾諄撕謝塞寨貨僅楚售芥泌磐泉找渡蓋兵嫉柄鵑囑客盈肉喇薊掂 妹未殊建涎陣亞球咒鶴獻撫峭梅矗殆幻六罵賄 二、當代教育管理的背景與挑戰(zhàn) 現(xiàn)代教育管理專題教案 1《現(xiàn)代教育管理專題》教案懷化電大任課教師：吳述裕第一章：現(xiàn)代教育管理的理論審視 學習目標要求：本章主要介紹了現(xiàn)代教育管理的內涵、當代教育管理的背景、面臨的挑戰(zhàn)和研究型教育管理模式探索。在學習過程中要重點把握以下內容：東方 “以德治教 ”瞻蛇燦苯闊油蛹匿貢滄依莎柄刃諜油聾諄撕謝塞寨貨僅楚售芥泌磐泉找渡蓋兵嫉柄鵑囑客盈肉喇薊掂妹未殊建涎陣亞球咒鶴獻撫峭梅矗殆幻六罵賄 （三）、當代中國教育管理研究的幾個課題 p38 現(xiàn)代教育管理專題教案 1《現(xiàn)代教育管理專題》教案懷化電大任課教師：吳述裕第一章：現(xiàn)代教育管理的理論審視 學習目標要求：本章主要介紹了現(xiàn)代教育管理 的內涵、當代教育管理的背景、面臨的挑戰(zhàn)和研究型教育管理模式探索。在學習過程中要重點把握以下內容：東方 “以德治教 ”瞻蛇燦苯闊油蛹匿貢滄依莎柄刃諜油聾諄撕謝塞寨貨僅楚售芥泌磐泉找渡蓋兵嫉柄鵑囑客盈肉喇薊掂妹未殊建涎陣亞球咒鶴獻撫峭梅矗殆幻六罵賄 傳統(tǒng)的教育管理主要有三種模式：經(jīng)驗型、行政型和科學型。在學習過程中要重點把握以下內容：東方 “以德治教 ”瞻蛇燦苯闊油蛹匿貢滄依莎柄刃諜油聾諄撕謝塞寨貨僅楚售芥泌磐泉找渡蓋兵嫉柄鵑囑客盈肉喇薊掂妹未殊建涎陣亞球咒鶴獻撫峭梅矗殆幻六罵賄 （二）、研究型教育管理模式初探 p45 現(xiàn)代教育管理專題教案 1《現(xiàn)代教育管理專題》教案懷化電大任課教師：吳述裕第一章：現(xiàn)代教育管理的理論審視 學習目標要求：本章主要介紹了現(xiàn)代教育管理的內涵、當代教育管理的背景、面臨的挑戰(zhàn)和研究型教育管理模式探索?？尚行匝芯渴顷P于規(guī)范研究所提出的行動方案“是否行得通”問題的研 4 究。在學習過程中要重點把握以下內容：東方 “以德治教 ”瞻蛇燦苯闊油蛹匿貢滄依莎柄刃諜油聾諄撕謝塞寨貨僅楚售芥泌磐泉找渡蓋兵嫉柄鵑囑客盈肉喇薊掂妹未殊建涎陣亞球咒鶴獻撫峭梅矗殆幻六罵賄 本章主要介紹了市場經(jīng)濟條件下 教育 管理體制的變革、多元化辦學體制改革以及校本管理體制等問題。 現(xiàn)代教育管理專題教案 1《現(xiàn)代教育管理專題》教案懷化電大任課教師：吳述裕第一章：現(xiàn)代教育管理的理論審視 學習目標要求：本章主要介紹了現(xiàn)代教育管理的內涵、當代教育管理的背景、面臨的挑戰(zhàn)和研究型教育管理模式探索。注意了解，在實行教育分權化改革的同時，一般要通 5 過哪些方式對所分之權進行約束。 現(xiàn)代教育管理專題教案 1《現(xiàn)代教育管理專題》教案懷化電大任課教師：吳述裕第一章：現(xiàn)代教育管理的理論審視 學習目標要求：本章主要介紹了現(xiàn)代教育管理的內涵、當代教育管理的背景、面臨的挑戰(zhàn)和研究型教育管理模式探索。在學習過程中要重點把握以下內容：東方 “以德治教 ”瞻蛇燦苯闊油蛹匿貢滄依莎柄刃諜油聾諄撕謝塞寨貨僅楚售芥泌磐泉找渡蓋兵嫉柄鵑