【摘要】2022/3/13中國人民大學(xué)六西格瑪質(zhì)量管理研究中心1多元統(tǒng)計分析何曉群中國人民大學(xué)出版社2022/3/13中國人民大學(xué)六西格瑪質(zhì)量管理研究中心2第五章主成分分析目錄上頁下頁返回結(jié)束?§主成分分析的基本思想與理論?§主成分分析的幾何意義?§
2025-02-22 00:30
【摘要】《國民經(jīng)濟統(tǒng)計概論》串講歷年試卷綜述試題結(jié)構(gòu)第一部分選擇題單項選擇題:20題,20分(每個題1分)多項選擇題:5題,10分(每個題2分)第二部分非選擇題名詞解釋題:5題,15分(每個題3分)簡答題:3題,15分(每個題5分)計算題:
2025-08-11 11:05
【摘要】統(tǒng)計學(xué)南京理工大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院統(tǒng)計學(xué)2統(tǒng)計指標形成4-9章統(tǒng)計指標分析1-3章統(tǒng)計學(xué)3統(tǒng)計學(xué)內(nèi)
2025-01-19 09:30
【摘要】經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)大綱(三年制高職)經(jīng)濟貿(mào)易系2012年9月21《經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)》教學(xué)大綱課程類別:必修課學(xué)分:3課程總學(xué)時:48理論學(xué)時:48適用專業(yè):適用全院所有專業(yè)主筆人:陳月生主審人:一、課程性質(zhì)與教學(xué)目的經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)是經(jīng)濟貿(mào)易
2025-08-05 10:46
【摘要】第一篇:經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué) 經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué) 1:下表是某商場2009年1-6月份銷售額(單位:萬元)資料,月份123456銷售額101412131412則5月份的增長1%的絕對值為()萬元 2:與200...
2024-11-05 02:19
【摘要】1刖謑墑戢凧沋艽趿璅攜蘫蕈驁莑熛鶉耿嚌倂鎁殭儌鄟訜塈謗鬞鎲粇撴?zhèn)汝Y鶺錇廔頼洳漁狹茌鴑璆侲阧蝩廭戈宧惜詛符跺伢諆襏魔裮摶灖拡鎦鉯駀渱襐製巚唪瀳素哣曔歌憚靌蟊鈕邒壱殜勴中瞃藫亙蓤忋苉噖蜌獂悥補傹岹堌咡僢堰蘳燝刅厚婂炤愉檘劊螽臺膳鶶限礰饉玬脆鷏醖憧凬蔣哋蕗況侜朼璢鄚燰健聧褨鶼駕纀鬽囃潫鈈瞌醉摥濖痋鶯酢侖娙邢唡夙槖鑏欏瞪奘鯛錃鍸視繲骩躍筤硨懷蘭螖硜嚰魔笒穟縋哌苑龘扙控鐐樟礗詊讖頓愳膜攡黮栥萕緝
2025-08-28 09:48
【摘要】《勞動經(jīng)濟學(xué)》教學(xué)大綱 (Labor Economics,) 一、前言 1、課程性質(zhì) 勞動經(jīng)濟學(xué)是勞動力市場現(xiàn)象系統(tǒng)化了的理論認識,是勞動力市場運行原理的體系。它是在經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)上分化出來...
2024-10-17 02:03
【摘要】國民經(jīng)濟核算實驗課程目彔項目1GDP核算不分析實驗項目2投入產(chǎn)出核算實驗——表的編制不合幵項目3投入產(chǎn)出核算實驗——應(yīng)用不分析項目4收入分配核算的應(yīng)用分析項目5資金流量核算不分析——實物交易部分項目6資金
2025-02-21 22:38
【摘要】第一篇:政府經(jīng)濟學(xué)教學(xué)大綱 《政府經(jīng)濟學(xué)》教學(xué)大綱 一、課程目標與教學(xué)目的: 政府經(jīng)濟學(xué)是研究政府經(jīng)濟行為的一門學(xué)科。在人類商品經(jīng)濟發(fā)展過程中,我們要利用市場的調(diào)節(jié)作用,也要重視政府干預(yù)活動。但...
2024-10-17 23:17
【摘要】旅游經(jīng)濟學(xué)教學(xué)大綱-----------------------作者:-----------------------日期:旅游經(jīng)濟學(xué)(專)教學(xué)大綱第一部分大綱說明 一、本大綱制定的依據(jù) “人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”是廣播電視大學(xué)開辦二十年后又一新的辦學(xué)形式,是為適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟對人才的需要和探討現(xiàn)代遠程
2025-04-19 05:42
【摘要】第一篇:公共經(jīng)濟學(xué)教學(xué)大綱 《公共經(jīng)濟學(xué)》教學(xué)大綱 一、教學(xué)目的與要求 掌握公共經(jīng)濟學(xué)的基本概念和主要原理,了解國內(nèi)外公共經(jīng)濟發(fā)展狀況和前沿理論,熟悉公共經(jīng)濟問題的研究方法和分析工具,能熟練運用...
2024-11-14 18:05
【摘要】經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)第三章統(tǒng)計資料的整理第一節(jié)資料整理的意義與內(nèi)容第二節(jié)統(tǒng)計分組第三節(jié)分配數(shù)列第四節(jié)統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖第一節(jié)資料整理的意義與內(nèi)容一、資料整理的意義P34即將大量個體單位的原始資料,進行科學(xué)的分類、匯總,使之系統(tǒng)化、條理化,可以有效地展示,
2025-01-17 18:38
【摘要】第五章計數(shù)資料的統(tǒng)計學(xué)推斷2022年6月23日第一節(jié)率的抽樣誤差與可信區(qū)間第二節(jié)率的統(tǒng)計學(xué)推斷一、樣本率與總體率比較的u檢驗二、兩個樣本率比較的u檢驗第三節(jié)卡方檢驗一、卡方檢驗的基本思想二、四格表
2025-05-26 04:24
【摘要】1關(guān)于經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)2一、統(tǒng)計學(xué)是一門很有發(fā)展前景的學(xué)科二、統(tǒng)計學(xué)是一門存在許多爭議的學(xué)科三、是社會科學(xué)還是理學(xué)?――對經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)學(xué)科性質(zhì)的認識四、是長期并存、互相促進,還是完全融合,形成統(tǒng)一的學(xué)科?――對經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)發(fā)展方向的認識五、“大統(tǒng)計”還是“大經(jīng)濟”?――對經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)專業(yè)辦學(xué)模式的認識六、國
2025-05-06 06:20
【摘要】國民經(jīng)濟核算及相關(guān)統(tǒng)計指標簡介二OO五年九月一、國民經(jīng)濟核算簡介?國民經(jīng)濟核算是宏觀層次的總體核算,它來源亍統(tǒng)計、會計、業(yè)務(wù)三大核算,又是三大核算的綜合,它把來自各方面的核算資料納入統(tǒng)一的國民經(jīng)濟核算,經(jīng)過多方面的加工和調(diào)整以形成一個完整、統(tǒng)一的綜合體系。從另一角度來說,國民經(jīng)濟核算是建立在部門核算和基層核
2025-05-13 20:49