中學(xué)教育質(zhì)量提升年活動實施方案-免費閱讀
【正文】 領(lǐng)導(dǎo)小組適時召開調(diào)研 協(xié)調(diào)會，隨時掌握情況，分析、解決問題，加強過程 檢查指導(dǎo)。指導(dǎo)全體科任教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課件制作技術(shù)和白板操作技術(shù)， 充分利用電子白板，積極發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)手段大容量、高密度、 快節(jié)奏、 形象直觀的特點， 堅持經(jīng)常性利用現(xiàn)代信息技術(shù)開展多媒體教學(xué)，全力 打造高效課堂。每月集中組織全體任課教師開展一次教學(xué)理論專題研習(xí)活動，搭建學(xué)習(xí)平臺，提高教師專業(yè)水平。指導(dǎo)全體教師從個人教育教學(xué)實際出發(fā)，通過自我反思，自我展望，對自己今后的專業(yè)發(fā)展進(jìn)行有目的、有計劃、有針對性的規(guī)劃。圖 書、閱覽室的管理人員要堅守工作崗位，主動做好服務(wù)工作。要求音樂、美術(shù)、體育及時成立興趣小組，在規(guī)定的時間派專人精心 輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生音樂、美術(shù)、體育等方面的特長，彰顯學(xué)生的個性，激發(fā) 學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引領(lǐng)學(xué)生全 面健康成長，力爭在各類比賽、演出中展示才藝并獲得榮譽。 作業(yè)檢查分定期不定期的抽查與普查相結(jié)合的方法，提高作業(yè)的質(zhì)量。 ，力爭把畢業(yè)班的工作做細(xì)、做精、做實。 復(fù)習(xí)階段， 抓好“三輪復(fù)習(xí)”即第一輪復(fù)習(xí)側(cè)重一個“實”字；第二輪復(fù)習(xí)講究一個“精”字；第三輪復(fù)習(xí)強調(diào)一個“活”字。 ，根據(jù)本校的培養(yǎng)目標(biāo)和環(huán)境資源狀況，成立校本課程開發(fā)委員會，組織開發(fā)適合學(xué)校發(fā)展實際的校本課程。受培訓(xùn)的班干部入班對全體學(xué)生進(jìn)行二次培訓(xùn)， 讓學(xué)生愿學(xué)、 會學(xué)、樂學(xué) ，想 盡一切辦 法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 提 高班主任 整體素質(zhì) ，深化以規(guī)范教育及自主管理為核心的養(yǎng)成教育， 潛心挖掘班級潛力，培育班級精神，增 強班級正能 量，彰顯一班一品的班級特色。 嚴(yán)格落實“三講 —— 講易混點，講易錯點，講易漏點”、 “三不講 —— 學(xué)生自己已 經(jīng)會了的不講，學(xué)生自己能學(xué)會的不講，老師講了學(xué)生也學(xué)不會的不講 ” 。 做到四個有效：有效管理、有效課堂、有效教學(xué)、有效學(xué)習(xí)。 嚴(yán)格 落實“ 5+20+10+5”課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和 “先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練，分層教學(xué)，合作探究”的課堂教學(xué) 策略 ， 全力打造有效課堂、高效課堂，深化校本教研，提高教師專業(yè) 水平 。 建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 嚴(yán)格五個管理：目標(biāo)責(zé)任管理、校本教研管理、教學(xué)過程精細(xì)無縫管理、學(xué)生學(xué)習(xí)管理、教育資源管理。 要求全體教師認(rèn)真參與各類聽評課活動。 狠抓班風(fēng)學(xué) 風(fēng)的轉(zhuǎn)化工作，加強學(xué)生在轉(zhuǎn)型期的心理疏導(dǎo)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。 （三） 向 教研 要 質(zhì)量 3 1. 增強反思效果，提升自我發(fā)展能力。 開設(shè)可供學(xué)生選擇、滿足學(xué)生多樣化發(fā)展需求的校本課程。 語文、 數(shù)學(xué)、英語 、物理 教師 利用晨讀、空堂課入班 輔導(dǎo)， 做 到有計劃、有分析、有指導(dǎo)、有實效 ，各科均衡發(fā)展，努力 提高合格率。 二 ）常抓業(yè)務(wù)管理不放松。 三 ）強化教學(xué)流程監(jiān)管，向教學(xué)過程管理要質(zhì)量。 ，打造書香校園。對教師閱讀借閱情況 作詳細(xì)的記載， 并 納入學(xué)期的考核之中。 “青藍(lán)工程”計劃，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，促使青年教師在較短時間內(nèi)適應(yīng)教育崗位的基本要求，實現(xiàn)師德、 教學(xué)藝術(shù)和教育管理能力的同步提高，做一名合格的中學(xué)教師。 （粉筆字、普通話） 訓(xùn)練 力度， 堅持把普通話 作為教師的職業(yè)語言，上 課 必須 使用 普通
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