學(xué)習(xí)讓我不斷進(jìn)步——期初培訓(xùn)心得體會(huì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 五、協(xié)調(diào)到位：狠抓學(xué)風(fēng)，協(xié)調(diào)宿管工作。學(xué)院可以利用主題班會(huì)、安全講座以及防火防盜等主題活動(dòng)等形式，反復(fù)宣傳安全知識(shí)教育；并在樓棟中制作日常防火防盜防騙等宣傳板對(duì)學(xué)生起到時(shí)時(shí)刻刻警醒作用。 三、管理到位：宿舍管理權(quán)利下移，突顯寢室長(zhǎng)作用。 二、組織到位：成立宿舍管理委員會(huì)，精挑細(xì)選，組建宿舍管理干部隊(duì)伍。這既有利于學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，有益于身心健康，促進(jìn)良好道德品質(zhì)的形成。感悟三：做一名反思型的教師 課堂教學(xué)歷來被稱為“遺憾的藝術(shù)”。要想成為創(chuàng)新型教師 ,首先應(yīng)具備創(chuàng)新意識(shí)。在課堂教學(xué)中 ,教師應(yīng)注意基礎(chǔ)知識(shí)的傳授 ,要正確處理好基礎(chǔ)知識(shí)與創(chuàng)新精神的關(guān)系 ,使學(xué)生在獲得知識(shí)的同時(shí) ,更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力。感悟一：做一名學(xué)習(xí)型教師 首先更新理念思想是行為的先導(dǎo)，比之于知識(shí)的老化，觀念的老化更為危險(xiǎn)。要改變追求學(xué)習(xí)的結(jié)果為強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的過程。我為之震撼，我徹底臣服，我從心靈深處真誠(chéng)的喊出 —— 荊老師你太偉大了。 各學(xué)科核心素養(yǎng)的內(nèi)容雖不相同，但也互相緊密相連。 ，分為責(zé)任擔(dān)當(dāng)和實(shí)踐創(chuàng)新。由孩子的年齡特征與特性去思考，這句話非常正確，也對(duì)我日后的教學(xué)方式起到了警示的作用，教學(xué)不能一味的，單純的只是教，填鴨式教學(xué)早已不適于現(xiàn)今的學(xué)生。而這就需要我付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂上去實(shí)踐，及時(shí)對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控。教師要重視創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活實(shí)際的教學(xué)情境，從情境中引入要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生探究的興趣和欲望 ，使學(xué)生體會(huì)到語(yǔ)文知識(shí)就在我們身邊，理解語(yǔ)文與生活的聯(lián)系，讓學(xué)生明白生活處處有語(yǔ)文。 教育局盧股長(zhǎng)給我們做的健康知識(shí)講座，理論聯(lián)系實(shí)際，非常適用。因此，我們需要擁有積極的心態(tài)：正確的自我觀念、積極的情緒體驗(yàn)、適度的行為反應(yīng)、良好的人際關(guān)系；提升心理品質(zhì)：洞察能力與理解能力，溝通能力與激勵(lì)能力，審美能力與批判能力，情緒智力與意志努力；掌握心理方法。新《課程標(biāo)準(zhǔn)》從三個(gè)核心任務(wù)出發(fā)：一是讓學(xué)生獲得“四基”；二是增強(qiáng)學(xué)生的能力；三是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度。卓和平老師對(duì)教材的安排具體從“增加、刪去、調(diào)整、修改”四個(gè)方面講述了新舊教材的對(duì)比，讓我們更清晰地了解教材的脈絡(luò)。我們只有以平靜的心態(tài)去面對(duì)，不被外界所干擾，以自己最佳的狀態(tài)投入到課堂中去。使我們提高了健康意識(shí)，了解了健康知識(shí)。同時(shí)還要注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，重視學(xué)生的動(dòng)手操作，重視實(shí)踐活動(dòng)的應(yīng)用。我相信通過自己的不斷努力會(huì)有所收獲，有所感悟的 第三篇：期初培訓(xùn)心得體會(huì) 洮北區(qū)小學(xué) 20212021 學(xué)第一學(xué)期 教師培訓(xùn)心得體會(huì) 新 學(xué)期，在洮北區(qū)進(jìn)修學(xué)院參加了期初培訓(xùn)。應(yīng)該從孩子們的特性出發(fā)，讓他們從小養(yǎng)成自己學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。包括社會(huì)責(zé)任、國(guó)家認(rèn)同、國(guó)際理解、勞動(dòng)意識(shí)、問題解決和技術(shù)應(yīng)用。就數(shù)學(xué)學(xué)科而言，數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)包含數(shù)學(xué)抽象、邏輯推理、數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)運(yùn)算、直觀想象、數(shù)據(jù)分析六個(gè)方面。 今后的教學(xué)路上無(wú)論多么艱辛我首先要再一次認(rèn)真的學(xué)習(xí)你的生本踐行之路 《幸福地做老師》這本書，吃透并把握書中的精華，并恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到自己的教學(xué)之中。要采取“先學(xué)后教，以學(xué)定教”的原則。知識(shí)的老化可以通過學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)，觀念的老化，則往往使人坐井觀天，固步自封，因此，對(duì)教育觀念的更新，顯得尤為重要。眾所周知 ,創(chuàng)造需要個(gè)性 ,學(xué)生 的個(gè)性和創(chuàng)新人格的形成依賴于教育的民主。作為新時(shí)代的教師 ,在教育教學(xué)過程中要充分尊重學(xué)生 ,鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新 ,培養(yǎng)學(xué)生為探求真理而無(wú)所畏懼的勇氣。教案初成，往往難以發(fā)現(xiàn)毛病，下課以后，教師設(shè)計(jì)的疏漏不找自現(xiàn)。只有做好每個(gè)宿舍的工作，才能做好班級(jí)的穩(wěn)定工作，才能形成團(tuán)結(jié)友愛、文明互助、關(guān)心集體
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