【正文】 不僅在平時的教學工作中認真?zhèn)湔n，精心設計符合學情的教學預案，在課堂教學中根據學生學習的情況，即使反思并調整教學設計，盡量讓學生發(fā)揮學習的自主性，讓學生快樂學習并學有所獲。 “學高為師，德高為范”。 道德是決定一個人價值的先決條件。如何既拔高優(yōu)秀生又保整體質量。我相信在今后的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。平時，我虛心向老教師請教，學習、吸收他們的教學經驗，不斷提高自己的教學水平。 這一年來，我一直都很注意自身的行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，今后我將花更多的時間在課堂教學方法、策略的研究上。除了參加新教師培訓，我還繼續(xù)自學計算機各方面知識，一有空閑時間，我便潛心研究教學方法，學習教學技術，將所學的教學理論與教學實踐相結合。同時也積極參加學校組織的各種學習政治活動，自學過不 少社會哲學，這一些都對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到?？紤]學生的學習方法和思想的轉化，經常性與家長取得聯系，積極做好合力德育工作。也獲得了一定的成績：幾篇論文分別在全國及區(qū)級比賽中獲獎。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網查找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從 事的工作結合起來，為我所用。在工作與學習中，我以積極求進的態(tài)度認真參加各項學習，深入學習政治理論知識，認真仔細的做好學習筆記。教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。.作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要。因此這一年來我 堅持學習黨的各種先進理論，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。 愛學生要深入地愛，愛學生要理智地愛。 三、德育工作 德育是學校工作中的重中之重，而 班主任德育工作的秘訣就是 39。問題、回答問題超越課本的學生，應持熱情歡迎的態(tài)度。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關資料，精心設計課堂結構及教學方法上，特別是認真研究怎樣 39。本學全勤。 走進 21 世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己 ，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。 （ 2）課堂上的情況。 最后培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。備好課：認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚 ，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好；了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施；考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。 在本次的教育實習工作中，不管是在課內還是課外的活動，我都持著認真負責的態(tài)度盡心盡力地做好每一件事?？偟膩碚f，我能做到認真?zhèn)湔n，所設計的教案規(guī)范準確。在專業(yè)指導老師關順菊老師和班主任劉效婷老師的悉心指導與幫助下，我能較好地完成本次教育實習的工作。另外，我在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累。實際上，在老師的教育和引導下，他也在茁壯成長，不斷提高自己。 在課堂上，沒有師生的界限，師生平等，人人平等。 在這些天的實習中，我受益匪淺，讓我有機會將理論與實踐有機地結合起來。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。我給自己定位為清剛之氣：直率、真摯、剛強而不失溫和。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題。 第二篇：小學教師自我鑒定匯總 小學教師自我鑒定匯總 5 篇 自我鑒定就是把一個時期的個人情況進行一次全面系統(tǒng)的總 結，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，讓我們好好寫一份自我鑒定總結一下吧。 組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數學的興趣 ，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。 在這個日新月異的社會里，各方面對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。 課堂上的情況。在各種實踐活動中，自己的能力與經驗都得 到了極大的提升。課堂教學中，教學效果較好，學生能當堂消化、鞏固所教內容，教學重難點突出、明確，能比較順利地完成每節(jié)課的教學任務。 在教 育教學工作中，我學到了許多在大學的課堂上學不到的知識，實現了從“學”到“教”的角色轉變。 嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。 和一年級的孩子呆在一起，我重新認識了什么是天真、活潑。在教師眼里，沒有優(yōu)中差的區(qū)別對待。站在教育的最前線，面對一雙雙求知的眼睛，心中倍感任重而道遠。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產生厭學的心理。我認老師一定要有一點硬氣，這樣言傳身教，有利于學生的性格發(fā)展。即 當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什么？”學生面面相覷，茫然無語。那么自我鑒定要注意有什么內容呢？下面是幫大家整理的小學教師自我鑒定 5 篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。 盡管如此，我還是覺得如果準備時間充裕的話，講課時會發(fā)揮得更好。當時，有人建議我使用強制方法。班會的節(jié)目花樣繁多，唱歌、小品等應有 盡有，每個學生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。教師的天職就是教書育人，育人則是一項具有情感色彩的非常復雜的工作，給予學生的則更多的是師愛，它是一種高尚的情感，凝結著教師無私奉獻的精神。因為每個學生都有各自的特長。這學期，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。 小學教師自我鑒定篇 3 在中心小學進行了為期三個多月的教育實習工作。但是，我也還 存在一些不足，例如：板書不美觀 。通過班主任工作的實踐，我感受到了班主任工作的細致與辛苦。一下就是我對自我的工作鑒定： 首先要提高教學質量，關鍵是上好課。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評評學生之前，先談談自己工作的不足。②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。 3．積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。 這次實習令我感受頗多。有課時，我往往是凌晨三、四點就起床備課，查資料，寫教案，直到上課前還在考慮各種細節(jié)問題。起初，我遇到了許多困難：比如學生的不配合就常常令我痛心疾首。結果，在準備班會的過程中，同學們都很積極。 教師課前都要做備課的準備工作，它是教師充分地學習，鉆研教學大綱教材和了解學生，弄清教什么、怎樣教和學生怎么學，設計出目的明確，方法適當的教學方案。對于有些在考試中分數較低學生，我會給予知識上的補救和思想上的教育。我沖破分數的禁錮，在傳授知識，關注成績的同時，我更注意教育學生，學會生活，學會做人，這才是教育的真諦。在下一學期也會繼續(xù)吸取經驗，堅持自我反思，自我提升，盡快向優(yōu)秀教師靠攏。經過反復的練習，我的課堂教學能力和課堂組織能力得到了增強。從班主任的工作中，我基本熟悉了各項工作的方式及流程，從中學到了許多管理班級和學生的經驗。教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習 指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。 ①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。配合組里搞好教研活動，抓 住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。我認同這個人的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的 笑臉。不斷吸收別人的經驗，以豐富自己，使自己成長進步的速度快，班級管理中我能夠創(chuàng)設寬容、理解、和 諧的班級氣氛，尊重學生個性 ，具有與學生一起共同學習的態(tài)度，具有能激發(fā)學生創(chuàng)造渴望的教學藝術。滿堂灌 39。超凡脫俗 39。充電 3