【正文】 結(jié)果他叫住了我，他 把頭低下去，沉默了足有一分鐘，他才吞吞吐吐的說：“那天??我太沖動了??不該和你吵架??我們還能成為好朋友嗎？”我一聽，大吃一驚，楞了一下后連忙說：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友。 回到家里我便把書包扔在床上，躺在沙發(fā)上冷靜一會兒。 第五篇：小學(xué)作文：小木船續(xù)寫 小木船續(xù)寫 我和陳明是非常要好的好朋友。他主動過來給我道歉。你看怎么辦 ?”我推了他一下 ,把他推倒了?；氐郊遥铱匆姲职终谏嘲l(fā)上看電視，我連忙跑過去，把事情講了一遍，問：“爸爸，你說我該怎么辦呢？”爸爸想了想說：“這樣吧，你重新做一個小木船還給他吧，然后再道個歉，你們兩個不還是好朋友嗎？”我一拍腦袋：“對啊！我怎么沒有想到。我先是愣了一下，隨后臉紅了起來：“你是嫉妒我的比你的好！”“不！不是的！”“你賠！”我急哭了，許多人來圍觀，邊上的人又推了一下，小木船又踩了一腳：“你是有意的！”便拿起他的小木船向地上砸去。仰望天空，并不是原來那片可愛的湛藍(lán)，而是傘的黑色，深沉而又溫柔的黑色。 那是一個狂風(fēng)暴雨的下午，因?yàn)橛晁c烏云的到來，使得原本的白晝猶如黑夜?！罢l叫你摔碎我的小木船，”我來勢洶洶，責(zé)罵道，“你這是自作自受 !”說著我還幸災(zāi)樂禍地?fù)P起了諷刺的笑容，但一想到被陳明摔碎的小木船，一股無名之火便熊熊燃起?? 面對我一連串連珠炮似的遣責(zé)，陳明沒有解釋，但她卻緩緩地蹲下身子，拾起木 船碎片，眼眶里噙滿了淚水??她愣愣地看了我一眼，背上書包，大步流星地離開了教室，只留給我一個瘦小、孤單的背影。小飛機(jī)左右搖了兩下，就頭向上掉了下去?？擅恳淮危叶紩浔卣f：夠人了！其實(shí)，我們正需要多一些人。我躺在床上，一直睡不著。爭執(zhí)中，陳明又把它踩了一腳，我非常生氣，一把奪過他的小木船。 這就是他當(dāng)時的表情。 一個月后，我的同桌告訴我，他的父母要出國了，這意味著他也將轉(zhuǎn)走。只剩下那破碎的小木船靜靜的躺在那里。啊，原來是陳明為我擋住了拳頭，我趕緊彎腰扶起陳明，激動地說：你為什么要幫我 ?他說：我們是朋友啊 !是啊，我們是朋友，我的眼淚一下子就流出來了，這不是受驚的淚，而是激動的淚。我決定向陳明道歉。 真正的友誼 不會因?yàn)橐恍┬∈露扑?，所以，我和陳明在小木船時件后不僅和好如初，而且友誼更加堅(jiān)固了 ! 小木船的續(xù)寫作文 9 我和陳明是好朋友。等到眉毛稍稍松弛時，嘴巴又歪向一邊，顯得有些難過。陳明笑了笑，眼睛又瞇成了一條縫兒：“這件事是我有錯在先，應(yīng)該我先說對不起才是，你不必自責(zé)，我們還是最好的朋友。我咬了咬唇，想叫住他，卻又狠下了心，低頭繼續(xù)寫作業(yè)了?？晌疫€是很不解氣，冷冰冰地扔下一句：“哼，我們絕交！”便緊緊攥著我破裂的小木船，氣沖沖地跑開了。比如：陳明不小心把你的小木船給踩壞了，可你可以給他一次機(jī)會，讓他將功贖罪。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船舶扔進(jìn)了一條河里，陳明看見了，火冒三丈地 沖我喊道：“你干什么啊？那是我的小木船，你憑什么這么殘忍地把它扔進(jìn)河里？”我氣急敗壞地答道：“陳明，一只小小的木船，至于你這么生氣嗎？那你呢？你又為什么踩壞了我親手做的木船呢？”??我們一直在花園里爭論不休。我心想，這個小子想避開我不來上學(xué)，哼，他躲得了一時躲不了一世，看我放學(xué)回家去“擒拿”他 !上完操回來，我看到他在走廊被教導(dǎo)主任訓(xùn)，想：哈哈，這小子來上學(xué)遲到被教導(dǎo)主任逮著了，這回他慘了。唉，自己當(dāng)時為什么要那么沖動呢 ?俗話說沖動是魔 鬼，我看根本不知是魔鬼?！皩Σ黄穑??”我哽咽的說著，眼淚都急出來了，生怕他不答應(yīng)和我和好。我心中的憤怒難以平息，一個箭步?jīng)_上前去，把陳明的小木船摔碎了，陳明也生氣了，他惡狠狠地說：“從今以后，你再也不是我的朋友了，我們絕交。再想想我，平時雖然與他來來往往，但不是經(jīng)常仗著他誠實(shí)去坑他嗎。下課的時候，同學(xué)們還來笑話我，說我是一個替罪羊我又說：對不起??！那也是一個沒有辦法的辦法。我把手中的一縷頭發(fā)丟掉了，整理了打架后的衣服，也走了。陳明見狀，氣沖沖的把我向墻上一推。下課，他把一封信放在了我手上，走開了。 媽媽離開房間后，我想既然我有錯，那就彌補(bǔ)這個錯吧。我們的友誼像那個船一樣，出現(xiàn)了裂縫。有一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩。然而，當(dāng)我在下課時分準(zhǔn)備去向他道歉的時候，卻發(fā)現(xiàn)他的座位 是空的。 陳明的憤怒僵在了臉上，因?yàn)槲业倪@個動作，代表著我們情誼的破裂，象征著持續(xù)了那么久的友情化為烏有。 小木船的續(xù)寫作文 1 我和陳明是好朋友。想起那次考試我名落孫山，面對同學(xué)們嘲笑的目光，是他用溫暖的話語安慰著我受傷的心 。 因?yàn)橐恢恍∧敬?，一時的莽撞，我失去了一位好朋友，可是那份記憶中的歡樂仍是 連接著我們的紐帶。 陳明看見自己的船壞了，氣憤不已，又在我的早已變成一片廢墟的船上狠狠地踩了幾腳，怒瞪了我一眼，丟下一句：我不是故意的，對 !不 !起 !，轉(zhuǎn)身就走了。媽媽聽了坐在我身邊溫柔的對我說：今天的事責(zé)任一半在你一半在陳明，陳明是因?yàn)樗恍⌒呐獕牧四愕拇?，而你不分青紅 皂白的就摔壞了陳明的船。他徑直走到桌前，看到桌上的小木船，臉上頓顯驚訝。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。他哭了，他一邊抹去淚珠，一邊毫無顧忌地跑走了。 這時，電影回放到了我們爭執(zhí)之前的 .畫面。這時，我借著西下的夕陽，看到他，哭了！我心里又一陣涼。 一次美術(shù)課上，老師叫我們做小木船，我和陳明做的小木船簡直是天差地別，我做的小木船精致漂亮，陳明做的卻歪歪扭扭，丑陋無比。在上學(xué)的路上，我看到許多同學(xué)在成群結(jié)隊(duì)地談聲說笑。摔完抬頭一看，陳明氣得臉都紅了，大聲吼道：“你為什么要這么做，我又不是故意要弄壞你的小木船的 !”我一聽，原本氣沖沖、理直氣壯的心一下軟弱下來，生出一絲后悔與慚愧。少了這截桅桿，整個船就毫無生氣，好像從先前的天堂變成了現(xiàn)在的地獄而且是十八層的。一天，我們一起去花園里玩耍。媽媽走過決定打破沙鍋 —— 問到底。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。在這期間，有一次，陳明路過我身旁，怯怯地拍了下我的肩膀，張了張嘴，我撇過頭，不悅地瞪著他。終于，路隊(duì)散了，我找準(zhǔn)時機(jī)，用手肘碰了碰陳明，陳明轉(zhuǎn)過身來，眼神中透著些不解。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船。 手工課后，老師開始檢查作業(yè)，我因?yàn)殛惷鞯膸椭樌慕簧狭俗鳂I(yè)，還得到了老師的表揚(yáng)，而陳明卻因?yàn)闆]有作業(yè)受到了批評，我分明看到了老師臉上的失望，和陳明那絲不易察覺的難過。每 當(dāng)我走向?qū)W校時我就感到孤單，因?yàn)殛惷魇俏椅ㄒ坏暮门笥选? 這樣的 日子大約持續(xù)了一個多星期，一天下午，我一不小心，惹怒了我們學(xué)校的霸王，他們可是見人就打的，誰要惹到了他們，準(zhǔn)沒有好日子過。又一起開開心心 地上學(xué)