班主任助理心得體會(huì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 班級(jí)管理 剛開(kāi)學(xué)，新生都處在適應(yīng)階段，多組織一些豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)有助于他們對(duì)大學(xué)有個(gè)新的認(rèn)識(shí)，忘卻離家的 悲傷，感受到大家庭的溫馨，讓他們認(rèn)識(shí)到大學(xué)生活是豐富多彩的，需要他們自己盡情發(fā)揮。剛?cè)雽W(xué)的他們也一樣，而且現(xiàn)在的孩子基本都是獨(dú)生子女，自立能力相對(duì)比較差，離開(kāi)家，心理上肯定會(huì)有些接受不了，技本生源的學(xué)生自立能力相對(duì)強(qiáng)一些，因?yàn)樵诩夹Ｉ线^(guò)一年或兩年，年齡上、閱歷上都多一些，但也有弊端，技本的學(xué)生比較活躍，不好管理；高本的學(xué)生大多自立性較差，高中的時(shí)候有家長(zhǎng)、老師的關(guān)心，來(lái)到大學(xué)突然沒(méi)人管著，感覺(jué) 很不適應(yīng)，有什么問(wèn)題和煩惱不知道該跟誰(shuí)說(shuō)。大家花費(fèi)了多少心思，多少汗水在這份計(jì)劃上，這么大的一個(gè)活動(dòng)計(jì)劃，如果助班團(tuán)隊(duì)沒(méi)有齊心協(xié)力怎么去完成呢？另外，我一直覺(jué)得在團(tuán)隊(duì)中的成員一定會(huì)有強(qiáng)弱之分，這是團(tuán)隊(duì)存在的前提條件，也 是團(tuán)隊(duì)可以發(fā)揮強(qiáng)大的作用的必要因素。反正我是這樣對(duì)他說(shuō)：“不要給我任何理由，自己想辦法協(xié)調(diào)。這 2 年來(lái)作為學(xué)生干部，學(xué)到最多的我覺(jué)得是為人處事，是經(jīng)驗(yàn)，為什么？因?yàn)槲乙恢卑盐覀児芾硐祱F(tuán)總支學(xué)會(huì)當(dāng)成是社會(huì)上的一家公司在運(yùn)作，我從進(jìn)入大學(xué)加入學(xué)生會(huì)作為一名干事，直到現(xiàn)在作為學(xué)生會(huì)的一名領(lǐng)導(dǎo)，這是一個(gè)“升職”的過(guò)程，也是我自身一個(gè)升華的過(guò)程。心里的掙扎、煩惱是在所難免的，即使我再怎么冷靜與沉著，但我也是一個(gè)有血有肉的人，我不是神！即便如此，我還是必須調(diào)節(jié)我自己各方面的情緒，最主要的就是保持心態(tài)。還有她辛辛苦苦給我?guī)У臅?shū)《圍城》只看了一點(diǎn)點(diǎn)，沒(méi)有看完，誒，浪費(fèi)你的勞動(dòng)力了。成年人的管理不一樣，他們更多的思考是做這件事情可以給他們帶來(lái)什么利益，有利益就值得去做，且每個(gè)人有自己的想法，所以驅(qū)動(dòng)他們積極參與一件事情的動(dòng)力是這件事可能有對(duì)自己有利。不然真的不知道該腫么辦了，平常的生活常識(shí)也是一種智慧，平時(shí)多積累。所以在做很多事情盡量有條有理說(shuō)詳細(xì)，站在聽(tīng)眾的角度上想象我說(shuō)的話有沒(méi)有歧義，有沒(méi)有說(shuō)明白。我會(huì)繼續(xù)努力，做好班主任助理這份工作。 到現(xiàn)在為止，已經(jīng)有兩個(gè)月的工作時(shí)間。要想做好班助就必須要有奉獻(xiàn)的決心，而要做到這點(diǎn)就還必須擺正自己的心態(tài)，班助也是學(xué)生，我們不能胡亂的批評(píng)新生，要以積極地、正確地心態(tài)對(duì)待同學(xué)，自己只是一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)和熱情的學(xué)長(zhǎng)。另一位助理也是一名優(yōu)秀的大學(xué)生。還有就是宿舍衛(wèi)生的問(wèn)題，幾個(gè)人一間宿舍，要將宿舍打掃干凈，生活在一個(gè)舒適的環(huán)境里與生活在污垢的環(huán)境中是不一樣的。我覺(jué)得班主任助理是學(xué)生、班集體與各科老師、班主任以及學(xué)校進(jìn)行有效溝通的又一個(gè)有效途徑。每天我都會(huì)反思自己今天有沒(méi)有哪里忘了交代，有沒(méi)有什么消息忘了回復(fù)忘了轉(zhuǎn)達(dá)。 當(dāng)大家懷揣著夢(mèng)想的邀請(qǐng)函來(lái)到昆院，除了高興也不免會(huì)有一些小小的緊張與不安，新 環(huán)境，新面孔，一切都是新的，向往卻又膽怯。雖然作為班助，與新生親密接觸也不過(guò)短短一個(gè)星期左右的時(shí)間，但我也看到了新生每個(gè)人變化。建立班級(jí)群，與學(xué)院各個(gè)工作部門(mén)、老師們溝通，不間斷的回答新生各種認(rèn)真卻又“搞笑”的問(wèn)題 。 2 夏天的夢(mèng)是什么顏色的呢 ?是夜晚輕語(yǔ)的螢火，是湖邊小憩的海鷗。盡管班主任助理是作為學(xué)長(zhǎng)面對(duì)新生，但因?yàn)楦鞣N原因，自己也有不清楚或不能完全準(zhǔn)確為新生解答的問(wèn)題，這就需要自己再多花時(shí)間了解、詢問(wèn)，在自己完全掌握的情況下再傾盡全力幫助他人。班主任助理心得體會(huì) [本站推薦 ] 第一篇：班主任助理心得體會(huì) [本站推薦 ] 班主任助理心得體會(huì) 1 轉(zhuǎn)眼間，我做班主任助理已經(jīng)將近一個(gè)月，在這一個(gè)月里，不論是通過(guò)班助工作提高自己各方面的能力，還是在工作時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以學(xué)習(xí)改正，總之，收獲頗多。第二，三人行，必有我?guī)?，無(wú)論與誰(shuí)相處，都應(yīng)保持一種謙遜的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)，為自己集聚更多的能量。一年前，我也曾以滿懷激動(dòng)的心情站在這里，目視著被綠色環(huán)抱的博雅樓，憧憬著接下來(lái)四年在這里度過(guò)的每一天。等新生入學(xué)登記結(jié)束后，又帶著新生跑各個(gè)地點(diǎn)，熟悉校園、宿舍、食堂、教室，參加活動(dòng) 。他們不再是查寢時(shí)尷尬獨(dú)立的個(gè)體，而是三五成群訴說(shuō)著新學(xué)期的喜怒哀樂(lè) 。作為新生班的班主任助理，我必須要成為那個(gè)你們的陪伴者。我并非他們的領(lǐng)導(dǎo)者，我只是參與者，但盡管如此我也希望我能擔(dān)任好這個(gè)身份。同學(xué)們可以通過(guò)我們，反應(yīng)各個(gè)方面的問(wèn)題。并且在交流中發(fā)現(xiàn)有同學(xué)想加入大專的羽毛球社團(tuán)，我覺(jué)得這是一個(gè)很好的想法。要想把這個(gè)工作開(kāi)展好，和他的交流、學(xué)習(xí)、合作是必不可少的。班主任助理是給學(xué)弟學(xué)妹們的榜樣，其實(shí)在與他們的交流過(guò)程中，彼此之間是在相互學(xué)習(xí)，相互幫助的。在班助的工作中學(xué)到了許多。同時(shí)我也感謝我的輔導(dǎo)員、班主任、同學(xué)們對(duì)我的工作的支持和鼓勵(lì)，感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我的鍛煉的機(jī)會(huì)，我也將以更加自信的態(tài)度和更高的熱情投入到新的工作中去。 ，積極思考，尋求解決方式。 ，上臺(tái)聲音太小。 短短 8 天，得到老師們的肯定我覺(jué)得辛苦還是值得的，我會(huì)記住這段日子的。下一站，出發(fā)，超越自己，會(huì)不會(huì)也有意想不到的收獲呢？ 第四篇：助理班主任心得
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