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關(guān)于對校方提出食堂存在問題的整改措施-免費(fèi)閱讀

2025-05-23 01:42 上一頁面

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【正文】 德育設(shè)施:對于乒乓球臺和排球網(wǎng)我校已進(jìn)行修理、更新,學(xué)生守則我校已訂購,會盡快掛上去。 素質(zhì)教育有關(guān)規(guī)定:教師問卷四分之一的教師不能正確回答 陽光體育活動的時(shí)間,檢查中發(fā)現(xiàn)學(xué)校近三年來只在此次檢查前不久才將陽光體育活動納入學(xué)校課表并執(zhí)行。 后宅鎮(zhèn)人民政府 2021 年 8 月 15日 第五篇:存在問題整改措施 對于地區(qū)中小學(xué)德育評估驗(yàn)收專家組對我校德育 工作提出的存在問題整改措施 2021 年 11 月 26 日至 11 月 27 日,阿克蘇地區(qū)中小學(xué)德育評估驗(yàn)收專家組根據(jù)《新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)德育評估辦法》及《新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)德育工作評價(jià)指標(biāo)體系》,主要采取聽匯報(bào)、查閱檔案 資料及相關(guān)會議記錄、召開座談會、實(shí)地查看、個(gè)別走訪調(diào)查、發(fā)放多種問卷測評等方式對我校德育工作進(jìn)行了評估,發(fā)現(xiàn)以下六種存在問題,按照以下六種問題,我校制定整改措施。今后將在低保參保工作中嚴(yán)格把關(guān),把家庭成員頂替人員進(jìn)行撤消。為方便學(xué)生借閱,以班級為單位建立圖書角,圖書角圖書每月更換一次 .培養(yǎng)班級圖書管理員,加強(qiáng)了愛護(hù)書籍的教育,指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍。 心理咨詢室還從不同年級的學(xué)生特點(diǎn)出發(fā),有步驟、有計(jì)劃地開展一系列有針對性的心理講座。開學(xué)第三周,我們又邀請杜郎口中學(xué)的部分教師來我校教學(xué)指導(dǎo),通過杜郎口教師的示范課、黃崗中學(xué)教師的臨帖課、兩個(gè)學(xué)校教師的共同教研,老師們的教學(xué)理念得以提升,教學(xué)水平也上了一個(gè)新臺階。 (二十一)不準(zhǔn)用抹布(特別是未消毒的抹布)擦 拭已經(jīng)消毒處理過的餐用具,防止二次污染。 (十四)食品留樣冰箱為專用設(shè)備,嚴(yán)禁存放與留樣食品無關(guān)的物品。 (六)對米面袋要及時(shí)密封,蔬菜儲藏間的布局要立即整改。 一、整改時(shí)限 2021 年 7 月 1 日前。并且我方經(jīng)營的有高、中、低擋,能夠?yàn)楦麟A層學(xué)生提供不同類別的服務(wù)。為學(xué)生就餐創(chuàng)造更好的、更衛(wèi)生的經(jīng)營環(huán)境。 關(guān)于食堂經(jīng)營時(shí)間問題。上學(xué)期我們嘗試按時(shí)開飯、關(guān)門,但有許多學(xué)生反映,作為一個(gè)中專類學(xué)校,學(xué)生有一定的自由支配時(shí)間,學(xué)生餐廳應(yīng)當(dāng)為學(xué)生提供便捷周到的餐飲服務(wù),不應(yīng)限制開飯時(shí)間。 對于校方提出的應(yīng)當(dāng)使用天然氣問題。 上述整改措施及我方提出的有關(guān)意見,望校領(lǐng)導(dǎo)本著互惠互利、方 便學(xué)生的原則予以慎重考慮。 二、整改目標(biāo) 規(guī)范食堂管理,制訂完善食管理制度,制訂整改措施,明確責(zé)任人。 (七)學(xué)校食堂為師生提供的每樣食品,由專人負(fù)責(zé)留樣。 (十五)食品留樣要專人專管。 四、總結(jié)提高 針對學(xué)校食堂存在的問題,我們按照考核督查記錄,逐一對照,對存在的問題逐一進(jìn)行整改。 在此基礎(chǔ)上,結(jié)合我們學(xué)校自己的特點(diǎn),通過討論、實(shí)踐、修改再實(shí)踐,逐步形成了適合我們自己的教學(xué)模式。如:“什么是健康的心理”,“成長中的心理衛(wèi)生”,“考試情緒的調(diào)適”等輔導(dǎo),對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。采取多種措施,把圖書室辦得更好,使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用 我校在教育教學(xué)的各方面做了一些工作,取得了一些成績,但我們深知還存在的問題與不足,今后我們將繼續(xù)搶抓發(fā)展機(jī)遇,開拓創(chuàng)新,不斷進(jìn)取,使我校的教育教學(xué)再上一個(gè)新臺階。 (四)、在參保時(shí)間緊的情況下,民政部門在提供參保名單時(shí)未能認(rèn)真進(jìn)行核實(shí),在參保后未能與勞保所進(jìn)行反饋校對,工作上存在疏忽、不到位。措施內(nèi)容如下: 一、存在的問題 依法治校工作:學(xué)校未建立教師和學(xué)生申訴制度等規(guī)章制度,對
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