【正文】 工作中要細心謹慎，多看、多學、多思考、多鍛煉，學會從多角度去看待、分析、解決問題，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維能力，在思想觀念上破除“條條框框”的傳統(tǒng)思維觀 。始終保持對馬克思主義的堅定信仰，對共產(chǎn)主義和中國特色社會主義的堅定信念，對理想追求的政治定力，深入學習貫徹習近平總書記新時代中國特色社會主義思想，以科學理論體系武裝頭腦，不斷把為崇高理想奮斗的偉大實踐推向前進，真正做到“理想常在、信念常駐，宗旨不變、本色不褪”。一是抓落實的力度還不夠，缺乏持之以恒反復抓落實的精神，導致工作的標準還不夠高。 （二）在精神狀態(tài)方面：隨著工作年限的增加、年齡的增大，工作銳氣、勁頭有所減弱，奉獻精神不夠，或多或少出現(xiàn)安于現(xiàn)狀、甘于平庸，不求有功、但求無過的情況，落實上級部署有時敷衍塞責，對待艱苦細致的工作時有時會想著“擊鼓傳花”。 （三）在加強黨性修養(yǎng)，升華政治覺悟方面。 今后主要從以下方面加以努力和改進：一是繼續(xù)加強對黨的政策方針和十七大精神和新《黨章》的學習，不斷提高自己的政治覺悟和思想覺悟。 三、樹立服務意識，加強廉潔自律。人大代表的理解和支持也影響和帶動了廣大群眾建設小城鎮(zhèn)的熱情，有效加快小城鎮(zhèn)建設進度，使小城鎮(zhèn)建設很快進入了實質(zhì)性建設。三是配合縣人大常委會開展各項活動。今年共承辦了 xx 條人大代表的意見和建議，滿意率達 100%。以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，深刻領(lǐng)會科學發(fā)展觀精神實質(zhì)，將其作為做好人大工作的思想準則和理論依據(jù)，強力謀求以科學發(fā)展觀指導新時期人大工作，并通過廣泛學習政治、經(jīng)濟、法律、科技、歷史、文化等方面的知識，工作實踐消化吸收學習內(nèi)容，努力做到理論與實踐相互作用、相互促進，努力提高自己的政治理論修養(yǎng)和業(yè)務理論功底，樹立堅定的信念，扎實開展工作，知難而進完成好各項任務，積極推進小城鎮(zhèn)建設。這說明自己在學習上還缺乏“擠勁”“鉆勁” ,缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺性?！保ㄌ招兄Z）力行了“沉下去做，走進去聽，跳出來看。被縣教育局聘任為禮泉縣暑期小學教師、班主任培訓主講教師；下半年，擔任主考在倉小考點組織首次全縣 2 千余人的全國小學生數(shù)學競賽考試工作；為禮泉縣實驗小學新招的 44 名教師培訓講座構(gòu)建高效課堂六大理論問題等，當日下午，組織該校教師觀看宜川中學學生自主管理錄像和播放我縣高效課堂優(yōu)秀教師語文、英語等課件，效果良好。終身學習 ，是社會發(fā)展和大局的要求；研究性學習，是工作職能和單位提出教研員“六個一”的目標要求。一是筑牢思想防線，切實加強紀律觀念，自覺遵守國家法律法規(guī)，常思貪欲之害，常懷律己之心，時刻樹牢紀律高壓線、警戒線，筑牢拒腐防變的思想紅線，做到令行禁止，確保在工作生活中不觸線，不越線。在思想上堅定理想信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，任何時候都不動搖。沒有牢固堅持以人民為中心的發(fā)展思想，工作上還是存在著“唯上”多于“為下”的心理。對群眾反映的問題有時候存在推、繞的心理，如在接訪上，遇到群眾反映的非業(yè)務范圍內(nèi)的問題或者因歷史原因長期遺留的問題，雖然都是引導到相關(guān)業(yè)務部門進行受理，但是對受理的結(jié)果跟蹤督辦不到位，存在“一轉(zhuǎn)了之”的現(xiàn)象。領(lǐng)導機關(guān)是否存在工作安排部署脫離實際、檢查考核過多過濫等突出問題 。 。 。二是強化行為規(guī)范，把紀律觀念內(nèi)化為行為，變被動要求，為主動遵守，將紀律要求貫徹到自己的一言一行中，自重、自省、自警、自勵，堅決做到自覺抵制歪風邪氣，管得住小節(jié)，守得住本分。堅持正確的政治立場，堅持人民性就是黨性，解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的根本問題，傾聽群眾呼聲，反映群眾意愿，積極幫 助群眾解決熱點難點問題。為人民服務的宗旨意識有所淡化，“從群眾中來到群眾中去”的理念沒有認真領(lǐng)會執(zhí)行，有些工作聽取基層意見不夠，深入群眾較少 ，未能在思想上關(guān)心群眾，感情上貼近群眾，工作上聯(lián)系群眾，行動上照顧群眾，以至于和群眾有距離感。 三、產(chǎn)生問題的原因分析 產(chǎn)生以上問題與不足的原因，綜合各方面 提出的批評意見建議，經(jīng)認真分析，個人認為自身存在問題的根源主要有以下幾個方面原因。在工作中雖然能夠想著盡量少開會、開短會，但有時候為了能夠多布置幾項工作 ，會議一開就超時，導致短會開成了長會，有時候甚至一個星期開了兩次三次會 。雖然現(xiàn)在大力提倡容錯糾錯，但在實踐中，黨員干部犯錯的具體情形不一，容錯免責的范圍和邊界在實際操作中比較難以 準確定性。在黨風廉政建設和反腐敗斗爭工作上，近年來雖然在消減腐敗存量上做了大量的工作，也取得了比較顯著的成績，但是在如何遏制重點領(lǐng)域、重點人群的腐敗現(xiàn)象上思考不多 ，監(jiān)督執(zhí)紀的“后半篇文章”做得還不夠?qū)?、不夠細?0XX 年度科級領(lǐng)導干部民主生活會發(fā)言 第一篇： 2021 年度科級領(lǐng)導干部民主生活會發(fā)言 根據(jù)《關(guān)于認真開好 2021 年度科級領(lǐng)導干部民主生活會的通知》要求，會前，我聚焦主題深化學習，堅持學深悟透，打牢開好這次年度民主生活會的思想基礎(chǔ)。 。在容錯糾錯上缺乏勇氣和動力，有問題還是以請示上級意見為主，在容錯糾錯上不敢拍板定論，認為容錯糾錯與監(jiān)督執(zhí)紀“寬松軟”的現(xiàn)象，容易給人帶來“問責追責不分青紅皂白”不良影響。在制定文件、撰寫材料上，有時候過于追求面面俱到、貪大求全，如在腐敗和作風問題專項治理相關(guān)實施方案上，認為文件要與上級高度一致，沒有很好結(jié)合當?shù)氐膶嶋H，造成了實施方案一改再改，遲遲沒有得到印發(fā)實施。 (一 )政治理論學習上“為何而學”“怎樣去學”沒有認識把握到位。同時，對于關(guān)系群眾切身利益的事情，缺乏急群眾之所急、想群眾之所想、解群眾之所需的思想。加強作風修養(yǎng)，增強憂患意識，以鍥而不舍的決心，馳而不息的勁頭緊抓嚴抓作風建設，認真落實中央八項規(guī)定精神及其實施細則，自覺抵制“四風” ,同時加強家風建設，管好身邊人。三是自覺接受監(jiān)督，在日常工作和生活中主動接受組織和廣大干部群眾的監(jiān)督，把接受監(jiān)督的過程當作是自我完善、自我提高的過程，落實到工作生活全過程和各方面。在黨風廉政建設和反腐敗斗爭工作上，近年來雖然在消減腐敗存量上做了大量的工作，也取得了比較顯著的成績，但是在如何遏制重點領(lǐng)域、重點人群的腐敗現(xiàn)象上思考不多，監(jiān)督執(zhí)紀的“后半篇文章”做得還不夠?qū)?、不夠細。雖然現(xiàn)在大力提倡容錯糾錯，但在實踐中，黨員干部犯錯的具體情形不一，容錯免責的范圍和邊界在實際操作中比較難以準確定性。在工作中雖然能夠想著盡量少開會、開短會，但有時候為了能夠多布置幾項工作，會議一開就超時，導致短會開成了長會，有時候甚至一個星期開了兩次三次會 。 三、產(chǎn)生問題的原因分析 產(chǎn)生以上問題與不足的原因，綜合各方面提出的批評意見建議，經(jīng)認真分析，個人認為自身存在問題的根源主要有以下幾個方面原因。為人民服務的宗旨意識有所淡化，“從群眾中來到群眾中去”的理念沒有認真領(lǐng)會執(zhí)行，有些工作聽取基層意見不夠，深入群眾較少，未能在思想上關(guān)心群眾，感情上貼近群眾，工作上聯(lián)系群眾，行動上照顧群眾，以至于和群眾有距離感。堅持正確的政治立場，堅持人民性就是黨性，解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的根本問題，傾聽群眾呼聲，反映群眾意愿，積極幫助群眾解決熱點難點問題。二是強化行為規(guī)范，把紀律觀念內(nèi)化為行為，變被動要求，為主動遵守，將紀律要求貫徹到自己的一言一行中，自重、自省、自警、自勵，堅決做到自覺抵制歪風邪氣，管得住小節(jié)，守得住本分。我除過組織教研員政治學習和黨員學習例會外，還堅持每天 3— 5 小時的報學、刊學、網(wǎng)學、書學，堅持閱讀黨報、黨刊和有關(guān)教研業(yè)務雜志，網(wǎng)購和閱讀了《教育理念創(chuàng)新》、《生命的意義》等優(yōu)秀名著，寫讀書心得 2 篇，堅持科學發(fā)展觀學習及實踐活動，開展“學習十八大，黨的群眾路線教育實踐活動”?？傊?通過學習和實踐，做到了密切聯(lián)系基層教師，加強了自身修養(yǎng)和黨性原則，提高了個人素養(yǎng)和教研水平，教育教學管理及科研工作過程中做到了以德做人、以理服人、以誠待人，以才用人?！钡慕萄凶谥?。 工作上有依靠推諉的思想，缺乏主動性創(chuàng)造性；業(yè)務上對基層學校校本研修和課題研究指導不夠。 二、認真履行職責，增強監(jiān)督實效。 狠抓代表工作，充分發(fā)揮代表主體作用。及時傳達縣 人大常委會有關(guān)會議精神，使人大代表能夠認真履行好職責。今年，共組織人大代表統(tǒng)一活動 xx 次，參加活動的人大代表達 xx 人次，人大代表履職活動，對全鎮(zhèn)