【正文】 v 示范式指導(dǎo)：在游戲活動之前，孩子對基本的動作技能缺乏正確的掌握，這時需要教師作示范動作或讓孩子指導(dǎo)孩子。如：要孩子跳高，可設(shè)置：猴子摘桃，讓孩子投入其中。 研究內(nèi)容 （ 1）探索晨間戶外活動游戲性內(nèi)容 內(nèi)容的選擇直接的趣味性、教育性直接影響活動的成效，趣味性的游戲內(nèi)容可以充分運用傳統(tǒng)游戲、民間游戲、自選游戲、自編游戲等。 游戲激發(fā)主動、愉快的學(xué)習(xí) 游戲是一種符合幼兒身心健康發(fā)展要求的快樂而自主的實踐活動，幼兒健康教育活動不是靠機械的訓(xùn)練或反復(fù)鍛煉，而是需要趣味性游戲化的教學(xué)形式 ，讓孩子在玩中學(xué)才能促進(jìn)身體的和諧發(fā)展。放松的調(diào)整 —應(yīng)將“親親美人魚”活動環(huán)節(jié)調(diào)整到活動最后，讓幼兒隨著優(yōu)美、舒緩的音樂做放松運動，最后活動自然結(jié)束。 五、集體互動：拉特斯基進(jìn)行曲。 音樂“草帽舞”變換十字路隊形，隨音樂節(jié)奏的快慢變換四個圓圈。 注溝現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展區(qū)中心幼兒園 第五篇：幼兒園戶外活動方案 活動宗旨： 為了使幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的需求，以堅持“健康第一”為指導(dǎo)思想，以確保幼兒每天戶外課間操鍛煉 20— 25 分鐘為工作主線，我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行園內(nèi)本學(xué)期教研主題“健康體育”為實施精神，營造豐富多采的戶外課間活動，體現(xiàn)奧運精神，展現(xiàn)奧運氛圍。同時，采取聘請優(yōu)秀教師、園長、外出考察學(xué)習(xí)等，開展各種形式的戶外活動、區(qū)域活動培訓(xùn)，逐步培養(yǎng)一批幼兒園戶外活動、區(qū)域活動專家型園長、教師，為持續(xù)深入推進(jìn)幼兒園開展戶外活動與區(qū)域活動提供人才智力支持。 規(guī)范戶外活動和區(qū)域活動課程實施常規(guī) 在幼兒園各班級課程實施計劃中，根據(jù)幼兒年齡特點，結(jié)合省編教材內(nèi)容安排和《 36 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，對各班級戶外活動和區(qū)域活動的內(nèi)容、形式等進(jìn)行統(tǒng)籌安排。 規(guī)范并創(chuàng)新區(qū)域活動 幼兒園要將區(qū)域活動同集體教學(xué)活動同等對待，與學(xué)期計劃、主題教育計劃、一日活動安排有機結(jié)合，分年齡階段制定區(qū)域活動計劃。在進(jìn)行各類戶外活動特別是體育活動過程中，教師要提前做好場地、器械等各項準(zhǔn)備工作，制定細(xì)致嚴(yán)密的活動計劃，活動中要及時觀察幼兒的臉色、呼吸、出汗等，特別關(guān)照體弱幼兒，注重提高幼兒自我防護(hù)能力，及時調(diào)節(jié)運動量，防止意外運動事故發(fā)生。 合理安排幼兒戶 外活動 嚴(yán)格落實幼兒在園每天體育活動、自主活動等戶外活動時間不低于 2 小時的規(guī)定，其中體育活動時間為 1 小時。 六、活動內(nèi)容： 讓幼兒欣賞秋日美景，感覺集體出游的快樂；采集秋天植物的葉、根，收集植物的果實 ,為下周的制作活動做準(zhǔn)備。兩人做 30秒動作。主持人指定路線后，最后一個人控制方向， 左轉(zhuǎn)即左手用力，右轉(zhuǎn)即右手用力，傳遞到前面去前進(jìn)。 審判者李袆涵（務(wù)必記好各種游戲積分的方法）； 拍照攝影蔡曉琛（所有照片不許私自上傳）。幼兒園圍繞幾何圖形站好，聽鼓聲按要求快跑、慢走。 活動準(zhǔn)備： 每人一個彩瓶、小鼓一個，幾何圖形一套，音樂伴奏帶及錄音機 活動過程： 一、準(zhǔn)備活動 隊形訓(xùn)練切斷分隊，最后成四路縱隊 準(zhǔn)備運動 二、活動進(jìn)行 穿樹林游戲教師講解方法，規(guī)則，并示范要求跳時雙腳尖落地屈膝跳。游戲規(guī)則：雙手不得松開，若松開抓上繼續(xù)爬。游戲 4：《小螞蟻》 游戲材料：地毯 游戲玩法：家長和孩子站在起點線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。 游戲規(guī)則：孩子必須從圈內(nèi)跳到終點。 本次親子活動開幕式設(shè)在本園戶外場地。 四、活動簡介 活動時間： 20__年 __月 __日 活動地點： _____ 參賽對象： ___班及家長 五、比賽項目及規(guī)則 道具：跳繩 參賽人員：每班為 1 組，共 4 組，每組 6 名家長， 4 名孩子參加比賽。 幼兒自由結(jié)伴 2 人、 3 人或多人合作探索跳繩的玩法。 三、上肢活動師繞繞臂，繞繞臂。 活動難點：雙人合作花樣。 小朋友再 次嘗試運動 全體小運動員再次嘗試助跑跨跳的動作，可以單獨跳，也可以合作跳。 活動準(zhǔn)備： 材料準(zhǔn)備：劉翔哥哥訓(xùn)練的照片 (跑步、壓腿、跨欄等動作 )、提供長短不同的紙棍、塑料棍或長板條等有一定高度的障礙物。 幼兒園戶外活動策劃 1 活動目標(biāo)： 嘗試助跑跨跳一定高度的障礙物。 老師示范 1)教練員請個別幼兒進(jìn)行展示交流。 五、放松運動 (跟著音樂節(jié)奏做放松動作 ) 剛才小朋友真棒，都快速地跨過前面的障礙，跟劉翔哥哥一樣勇敢，好累啊，現(xiàn)在我們跟著音樂節(jié)奏來放松一下身體吧 ! 六、活動結(jié)束、 (整理運動器械，物歸原處，運動教學(xué)結(jié)束 ) 幼兒園戶外活動策劃 2 活動目標(biāo)： 能探索出繩子多種玩法掌握跳繩的基本技能發(fā)展幼兒的身體動作。 師 。看一看誰跳的多。同時，使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩 子的優(yōu)點，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，育文小學(xué)四年級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運動會。 做好開展活動的準(zhǔn)備工作，策劃相關(guān)的流程、安排。 游戲 2：《兜兜水果》 游戲材料：小床單水果模型水果筐 游戲玩法：爸爸媽媽抓住床單的四個角成兜狀，站在孩子對面，中間一條平行線，口令發(fā)出孩子將水果從筐子投向兜里，家長可移動兜兜來接水果，但不超過平行線，在規(guī)定的時間內(nèi)接的水果多的為勝。 游戲 2：《投籃》 游戲材料：沙包若干小桶人手一個 游戲玩法：爸爸 (媽媽 )站在指定的位子，幼兒站在指定的位子雙手抱桶，爸爸 (媽媽 )把沙包投到桶里，在規(guī)定的時間多者為勝。 游戲 3：《推小車》 游戲材料：無 游戲玩法：爸爸 (媽媽 )雙手抓住幼兒 的雙腳舉起，幼兒雙手著地，爸爸 (媽媽 )往前走，幼兒雙手往前走，到達(dá)終點者為勝。 幼兒園戶外活動策劃 5 活動目標(biāo)： 在游戲中繼續(xù)訓(xùn)練幼兒變速度，變方向走、跑以及訓(xùn)練幼兒左右跳、單腳跳。 看信號拼圖形三角形、長方 形、正方形、圓形教師逐一出示圖形，讓幼兒說出其名稱再交待游戲方法、規(guī)則。 活動結(jié)束： 整隊聽音樂，退場。實行積分制，優(yōu)勝組全組獲得班費購買的獎品，最后一組將面對全班同學(xué)真心話大冒險的考驗。第二個人后轉(zhuǎn)，第一個人用肢體語言表達(dá)，而后轉(zhuǎn)過身去， 由第二個人給第三個人表演，以此類推，最后一人看完表演后說出前面人表達(dá) 的意思。 培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和審美能力，感受家鄉(xiāng)的美景，體驗熱愛家鄉(xiāng)的情感。 游戲、活動成為幼兒園進(jìn)行保育教育的主要形式，使幼兒園小學(xué)化傾向得到有效遏制。投放盡可能多的小型戶外游戲器材，充分發(fā)揮戶外沙池、戲水池、器械活動區(qū)等的作用，滿足幼兒自主活動的需要。各班區(qū)域活動的具體種類、數(shù)量，要根據(jù)各自空間環(huán)境、班級幼兒人數(shù)、年齡階段等科學(xué)合理確定，盡可能覆蓋各類活動，并做到定期更換，實現(xiàn)動態(tài)設(shè)臵。 將區(qū)域活動納入幼兒園班級考核評價 將區(qū)域活動作為幼兒園對班級考核評價的重要內(nèi)容，逐步建立區(qū)域活動評價指標(biāo)體系，對各班區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料投放、活動的