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幼兒園戶外集體活動策劃方案[全文5篇]-預(yù)覽頁

2025-05-22 03:31 上一頁面

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【正文】 著老師做整理運動 幼兒園戶外活動策劃 3 一、活動背景與目的 為進一步加強學(xué)校與家長之間的溝通與交流,豐富孩子的業(yè)余生活,給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機會,使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體 。 四、活動簡介 活動時間: 20__年 __月 __日 活動地點: _____ 參賽對象: ___班及家長 五、比賽項目及規(guī)則 道具:跳繩 參賽人員:每班為 1 組,共 4 組,每組 6 名家長, 4 名孩子參加比賽。 幼兒園誠邀全園家長參與此項活動,并說明此項活動對于幼兒發(fā)展的重大意義,尋求配合,共同為幼兒的發(fā)展努力。 本次親子活動開幕式設(shè)在本園戶外場地。 游戲規(guī)則:中途若帽子掉了媽媽撿起帽子戴在孩子頭上繼續(xù)返回。 游戲規(guī)則:孩子必須從圈內(nèi)跳到終點。 游戲規(guī)則:父母必須把孩子抬到指定的位子后放下孩子,由孩子自己原路跑回。游戲 4:《小螞蟻》 游戲材料:地毯 游戲玩法:家長和孩子站在起點線后,手、膝著地,孩子在最前面,媽媽抓住孩子的兩腳,爸爸抓住媽媽的兩腳,一起爬行,快者為勝。 游戲規(guī)則:雙方必須抱緊不能分開。游戲規(guī)則:雙手不得松開,若松開抓上繼續(xù)爬。 游戲規(guī)則:幼兒必須自己用小勺把積木盛入自己碗中。 活動準(zhǔn)備: 每人一個彩瓶、小鼓一個,幾何圖形一套,音樂伴奏帶及錄音機 活動過程: 一、準(zhǔn)備活動 隊形訓(xùn)練切斷分隊,最后成四路縱隊 準(zhǔn)備運動 二、活動進行 穿樹林游戲教師講解方法,規(guī)則,并示范要求跳時雙腳尖落地屈膝跳。 規(guī)則:在指定范圍內(nèi)玩,玩時要團結(jié)友愛,互相謙讓,不推不擠,不碰撞別人。幼兒園圍繞幾何圖形站好,聽鼓聲按要求快跑、慢走。 放松操。 審判者李袆涵(務(wù)必記好各種游戲積分的方法); 拍照攝影蔡曉?。ㄋ姓掌辉S私自上傳)。 七、活動形式 :整個活動過程中將全班同學(xué)分成 組。主持人指定路線后,最后一個人控制方向, 左轉(zhuǎn)即左手用力,右轉(zhuǎn)即右手用力,傳遞到前面去前進。 快樂傳遞 (你來比劃我來猜的加強版 ) 參與人員:全體分組參與 時間: 15 分鐘 道具: 5 個便簽紙團 游戲內(nèi)容:一組成員朝一個方向站立,第一個人后轉(zhuǎn),工作人員隨機發(fā)寫好題目的便簽, 看完后按順序收走。兩人做 30秒動作。 二、活動目的: 讓幼兒走近大自然,欣賞秋天的景色,感受秋天的氣息,感知秋天的特征。 六、活動內(nèi)容: 讓幼兒欣賞秋日美景,感覺集體出游的快樂;采集秋天植物的葉、根,收集植物的果實 ,為下周的制作活動做準(zhǔn)備。 幼兒園每班室內(nèi)各類活動區(qū)域設(shè)臵不少于 5 個,區(qū)域環(huán)境材料投放充足并隨主題教育內(nèi)容、活動目標(biāo)而變化,幼兒每天室內(nèi)區(qū)域自主活動不少于 1 小時。 合理安排幼兒戶 外活動 嚴(yán)格落實幼兒在園每天體育活動、自主活動等戶外活動時間不低于 2 小時的規(guī)定,其中體育活動時間為 1 小時。按照物盡其才、一物多玩的原則,充分發(fā)揮幼兒園自制運動器材及傳統(tǒng)體育器材如球、繩、包等的作用,提高運動的趣味性、挑戰(zhàn)性,增強運動對幼兒的吸引力。在進行各類戶外活動特別是體育活動過程中,教師要提前做好場地、器械等各項準(zhǔn)備工作,制定細(xì)致嚴(yán)密的活動計劃,活動中要及時觀察幼兒的臉色、呼吸、出汗等,特別關(guān)照體弱幼兒,注重提高幼兒自我防護能力,及時調(diào)節(jié)運動量,防止意外運動事故發(fā)生。區(qū)域活動的數(shù)量,每班區(qū)域活動不少于 5個,每班設(shè)固定活動區(qū)域,但需配備相關(guān)活動材料,靈活組織相關(guān)區(qū)域的活動。 規(guī)范并創(chuàng)新區(qū)域活動 幼兒園要將區(qū)域活動同集體教學(xué)活動同等對待,與學(xué)期計劃、主題教育計劃、一日活動安排有機結(jié)合,分年齡階段制定區(qū)域活動計劃。開展對區(qū)域活動中幼兒的觀察,通過觀察記錄幼兒在區(qū)域活動中的興趣、操作、交往等表現(xiàn),評價并改進各類區(qū)域活動。 規(guī)范戶外活動和區(qū)域活動課程實施常規(guī) 在幼兒園各班級課程實施計劃中,根據(jù)幼兒年齡特點,結(jié)合省編教材內(nèi)容安排和《 36 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,對各班級戶外活動和區(qū)域活動的內(nèi)容、形式等進行統(tǒng)籌安排。提前安排下周計劃,計劃實施時進行觀察、反思,其主要體現(xiàn)活動實施的動態(tài)過程。同時,采取聘請優(yōu)秀教師、園長、外出考察學(xué)習(xí)等,開展各種形式的戶外活動、區(qū)域活動培訓(xùn),逐步培養(yǎng)一批幼兒園戶外活動、區(qū)域活動專家型園長、教師,為持續(xù)深入推進幼兒園開展戶外活動與區(qū)域活動提供人才智力支持。 (三)將戶外活動、區(qū)域活動作為評選示范性幼兒園和督導(dǎo)評估的重要內(nèi)容 自 2021 年開始,申報市級示范及以上的幼兒園,戶外活動、區(qū)域活動為重點抽查項目,活動開展效果達(dá)不到要求的,不予通過。 注溝現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展區(qū)中心幼兒園 第五篇:幼兒園戶外活動方案 活動宗旨: 為了使幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的需求,以堅持“健康第一”為指導(dǎo)思想,以確保幼兒每天戶外課間操鍛煉 20— 25 分鐘為工作主線,我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行園內(nèi)本學(xué)期教研主題“健康體育”為實施精神,營造豐富多采的戶外課間活動,體現(xiàn)奧運精神,展現(xiàn)奧運氛圍。 培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團結(jié)協(xié)作的精神。 音樂“草帽舞”變換十字路隊形,隨音樂節(jié)奏的快慢變換四個圓圈。 游戲進行兩 遍,幼兒互換角色。 五、集體互動:拉特斯基進行曲。 活動反思: 此項活動全過程 22 分鐘,孩子們能以飽滿的熱情,積極的態(tài)度投身到整個活動中去,活動的開展促進了我班幼兒團結(jié)、友愛、互相合作的能力,整個活動流程和諧、有序、愉悅,孩子們在活動中注意力集中,精力充沛,互動游戲,交流感情。放松的調(diào)整 —應(yīng)將“親親美人魚”活動環(huán)節(jié)調(diào)整到活動最后,讓幼兒隨著優(yōu)美、舒緩的音樂做放松運動,最后活動自然結(jié)束。 問題二:機械訓(xùn)練、缺乏自主:很多時候活動內(nèi)容是教師選定,教師規(guī)定在一定的場地,并按教師示范的要求反復(fù)練習(xí),孩子單調(diào)機械地重復(fù)動作,于是孩子對晨間戶外活動逐漸產(chǎn)生厭倦、害怕、擔(dān)心自己練不好等,孩子對戶外活動的內(nèi)容形式不感興趣,缺乏主動性。 游戲激發(fā)主動、愉快的學(xué)習(xí) 游戲是一種符合幼兒身心健康發(fā)展要求的快樂而自主的實踐活動,幼兒健康教育活動不是靠機械的訓(xùn)練或反復(fù)鍛煉,而是需要趣味性游戲化的教學(xué)形式 ,讓孩子在玩中學(xué)才能促進身體的和諧發(fā)展。也只有在這個基礎(chǔ)上 ,所有的知識、經(jīng)驗才是有意義的。 研究內(nèi)容 ( 1)探索晨間戶外活動游戲性內(nèi)容 內(nèi)容的選擇直接的趣味性、教育性直接影響活動的成效,趣味性的游戲內(nèi)容可以充分運用傳統(tǒng)游戲、民間游戲、自選游戲、自編游戲等。 v 民間游戲:丟手絹、跳繩、扔沙包等,只需簡單的材料就可進行,不受人數(shù)的限制,同時讓幼兒擁有活動 的選擇權(quán)。如:要孩子跳高,可設(shè)置:猴子摘桃,讓孩子投入其中。 v 自選性游戲:以孩子為主體,讓孩子自己選擇喜愛的活動器材進行自由玩,在玩中發(fā)現(xiàn)器材的多種玩法,教師隨時關(guān)注并與孩子共同捕捉設(shè)計幼兒感興趣的游戲。 v 示范式指導(dǎo):在游戲活動之前,孩子對基本的動作技能缺乏正確的掌握,這時需要教師作示范動作或讓孩子指導(dǎo)孩子。 v 主題性評價:通過親子趣味運動會,在趣味性的
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