【正文】 誰要改變?nèi)腥?207 會以來的路線、方針、政策，老百姓不答應(yīng)，誰就會被打倒。在 5000 多年文195 明發(fā)展中孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在黨和人民偉大斗爭中孕育的革 196 命文化和社會主義先進(jìn)文化，積淀著中華民族最深層的精神追求，代 197 表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識。 180 中國特色社會主義，既是我們必須不斷推進(jìn)的偉大事業(yè)，又是我們開 181辟未來的根本保證。我們要把理想161 信念教育作為思想建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)，保持全黨在理想追求上的 政治定 162 力，自覺做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信 163 仰者、忠實(shí)實(shí)踐者，在全面建成小康社會、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中 164國夢的歷史進(jìn)程中充分發(fā)揮先鋒模范作用。”理想信念動搖是最危險的動搖， 151理想信念滑坡是最危險的滑坡。同時，我國社 135 會主義只有幾十年實(shí)踐、還處在初級階段，事業(yè)越發(fā)展新情況新問題 136 就越多，也就越需要我們在實(shí)踐上大膽探索、在理論上不斷突破。在堅持馬克思主義指導(dǎo)地位 125 這一根本問題上，我們必須堅定不移，任何時候任何情況下都不能有 126 絲毫動搖。 110 —— 堅持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，就要堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位，111 堅持把馬克思主義基本原理同當(dāng)代中國實(shí)際和時代特點(diǎn)緊密結(jié)合起 112 來，推進(jìn)理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新，不斷把馬克思主義中國化推向前進(jìn)。”今天，我們93 回顧歷史，不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞薄上、94 為回避今天面臨的困難和問題尋找借口，而是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗、把 95 握歷史規(guī)律，增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣和力量。 ，了解學(xué)員情況、速錄師工作狀況以及培訓(xùn)現(xiàn)場需要的設(shè)備并進(jìn)行課程主題設(shè)計。 210 211 212 213 214 第四篇： ,高職 ,文秘速錄 ,會議紀(jì)要答案 ,樣題（試題） 培訓(xùn)中心人才培養(yǎng)思路籌備會會議紀(jì)要會議名稱：培訓(xùn)中心人才培養(yǎng)思路籌備會會議時間： 2021 年 1 月 20 日會議地點(diǎn)：大會議室主持人：何芳參會人：王雙齊、許清、魏琪、孫思思記錄人：速錄師議題： 探討協(xié)會培訓(xùn)中心速錄人才培養(yǎng)的新思路呈報：協(xié)會培訓(xùn)中心校長主送：協(xié)會培訓(xùn)中心主任抄送：王雙齊、魏琪、許清、孫思思會議主要內(nèi)容： 一、會議指出目前協(xié)會培訓(xùn)中心培養(yǎng)的速錄人才現(xiàn)狀是速度不錯，學(xué)歷、專業(yè)背景和職業(yè)素養(yǎng)有待提高，應(yīng)該改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)思路，對全行業(yè)都有影響。 201 在工作中，首先應(yīng)該明確地了解自己想要什么，然后再去致力追求。 187 快樂地面對壓力。很多企業(yè)都想把畢業(yè)生直接投入“使用”，但是卻 172 發(fā)現(xiàn)很困難。 154 大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的自我培養(yǎng)應(yīng)該加強(qiáng)自我修養(yǎng)，在思想、情操、155 意志、體魄等方面進(jìn)行自我鍛煉。有記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)， 141 缺乏獨(dú)立性、會搶風(fēng)頭、不愿下基層吃苦等表現(xiàn)容易斷送大學(xué)生的前 142 程。職業(yè)行為和職業(yè)技能等顯性職業(yè)素養(yǎng)比較容易通過教育和培訓(xùn) 131 獲得。很多高中畢業(yè)生在跨進(jìn)大學(xué)校門之時就認(rèn)為 116 已經(jīng)完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，可以在大學(xué)里盡情地“享受”了。大學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)也可以看成是一座冰山： 101 冰山浮在水面以上的只有 1/8，它代表大學(xué)生的形象、資質(zhì)、知識、 102 職業(yè)行為和職業(yè)技能等方面，是人們看得見的、顯性的職業(yè)素養(yǎng)，這 103 些可以通過各種學(xué)歷證書、職業(yè)證書來證明，或者通過專業(yè)考試來驗 104 證。缺少這些關(guān)鍵的素養(yǎng)，一個人將一 84 生庸庸碌碌，與成功無緣。同時，高校也不是關(guān)起門來辦教育，社會、 65 企業(yè)也應(yīng)該盡力與高校合作，共同培養(yǎng)大學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。要想枝繁 54 葉茂，首先必須根系發(fā)達(dá)。從出生到退休或至死亡逐步形成，逐漸完善。 39 心念可以調(diào)整，技能可以提升。俗話說“ 360 行，行行出狀元”，沒有過硬的25 專業(yè)知識知識，沒有精湛的職業(yè)技能，就無法把一件事情做好，就更 26 不可能成為“狀元”了?！庇⑽?careerquotient 簡稱 CQ。職業(yè)素養(yǎng)是指職業(yè)內(nèi)在的規(guī)范和要求 ,3是在職業(yè)過程中表現(xiàn)出來的綜合合品質(zhì)，飽含職業(yè)道德、職業(yè)技能、 4職業(yè)行為、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)意識等方面?！皾M足社會需要”是高等教育的目的之一。 52 每個人都是一顆樹，原本都可以成為大樹，而根系就是一個人的職業(yè) 53 素養(yǎng)。 5 進(jìn)行劃分。 37 （三）職業(yè)行為習(xí) 慣。 23 （二）職業(yè)知識技能。 14 所以，職業(yè)素養(yǎng)是一個人職業(yè)生崖成敗的關(guān)鍵因素。,高職 ,文秘速錄 ,校對與創(chuàng)建第一部分 ,樣題（試題）（范文大全） 第一篇： ,高職 ,文秘速錄 ,校對與創(chuàng)建第一部分 ,樣題（試題） 職業(yè)素養(yǎng)是個很大的慨念，專業(yè)是第一位的，但是除了專業(yè)，敬1 業(yè)和道德是必備的，體現(xiàn)到執(zhí)場上的就是職業(yè)素養(yǎng)；體現(xiàn)在生活中的2 就是個人素質(zhì)或者道德修養(yǎng)。職業(yè)素養(yǎng)量15 化而成“職商。“職業(yè)知識技能”是做好一個職業(yè)應(yīng)該具24 備的專業(yè)知識和能力?！奥殬I(yè)行為習(xí)慣”，職業(yè)素養(yǎng)就是在職場上38 通過長時間地學(xué)習(xí) 改變 形成而最后變成習(xí)慣的一種職廠綜合素質(zhì)。前三項署世界觀、價值觀、 45 人生觀范疇的產(chǎn)物。支、干、葉、型就是其顯現(xiàn)出來的職業(yè)素養(yǎng)的表象。既然社會需要具有較 63 高的職業(yè)素養(yǎng)的畢業(yè)生，那么，高校教育應(yīng)該把培養(yǎng)大學(xué)生的職業(yè)素 64 養(yǎng)作為期重要目標(biāo)之一。 5 很多企業(yè)屆人士認(rèn)為，職業(yè)素養(yǎng)至少包含兩個重要因素：敬業(yè)精6 神及 合作的態(tài)度。也可以說一生成敗看 16 職商。 27 所以要把一件事情做好就必須堅持不斷的觀注行業(yè)的發(fā)展動態(tài) 28及未來的趨勢走向；就要有良好的溝通協(xié)調(diào)能力，董得上傳下達(dá)，左29 右協(xié)調(diào)從而做到事半功倍；就要有高效的執(zhí)行力，我們研究發(fā)現(xiàn)：一 30 個企業(yè)的成功 30%靠戰(zhàn)略， 60%靠企業(yè)各層的執(zhí)行力，只有十 %的其 31 他因素。要讓正確的心念、良好的技能發(fā)揮作 40 用就需要不斷的練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)，直道成為習(xí)慣。而 46 后一項，是通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)比較容易獲得。 55 如何培大學(xué)生素養(yǎng)？近幾年，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)乙經(jīng)成為比較重56 要的社會問題，也可以說是一個難題。 66 一、職業(yè)素養(yǎng)及其在工作中的地位 67 中國知網(wǎng)將職業(yè)素養(yǎng)訂義為：職業(yè)素養(yǎng)是指職業(yè)內(nèi)在的規(guī)范和要68 求，是在職業(yè)過程中表現(xiàn)出來的宗合品質(zhì)，包含職業(yè)道德、職業(yè)技能、 69 職業(yè)行為、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)意識等方面。擁有這些素養(yǎng)，會少走很多彎路，以最快 85的速度通向成功。而冰山隱藏在水面以下的 部分占整體的 7/8，它代表大學(xué)生的職 105 業(yè)意識、職業(yè)道德、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)態(tài)度等方面，是人們看不見的、 106 隱性的職業(yè)素養(yǎng)。這正是他們 117 在就業(yè)時感到壓力的根源。學(xué)校的教學(xué)及各專業(yè)的培養(yǎng)方案是針對社會需要和專業(yè)需要所 132 制訂的。如廈門博格管理咨詢公司的鄭甫弘在他所進(jìn)行的一次招聘中，一 143 位 來自上海某名牌大學(xué)的女生在中文筆試和外語口試中都很優(yōu)秀，但 144 被最后一輪面試淘汰。同時，還要培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，156 增強(qiáng)應(yīng)對壓力和挫折的能力，善于從逆境中尋找轉(zhuǎn)機(jī)