【正文】 課堂教學中如何更好的使用現(xiàn)代教育技術(shù)，構(gòu)建高效的課堂教學模式，以提高課堂效率，成為解決問題的關(guān)鍵。在指導朗讀的時候，要讓學生多讀 課文，但不能很枯燥地讓學生一遍一遍地讀。 而朗讀教學法是要從老師抓起，帶動學生，最終達到效果的方法，所以首先教師要做到： 糾正不良的朗讀習慣。無論身處順境，還是逆境，都應該微笑地，平靜地面對人生，有了自信，生活便有了希望。在迎接每日的朝陽時，我們需要足夠的自信來克服遇到的困難。因此，要想成為有才能的人，就要從小肯學、敢學。他從小就酷愛學習，一生為科學事業(yè)做出了巨大貢獻，但是如果他沒有從小的勤奮努力學習，他也不可能成為著名的科學巨人。 與別人一起分享快樂是一種美德，因為快樂能夠傳染。從此以后，園里花不開，鳥不語，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永遠留在這里。這是一次多么讓人驚嘆的事實。 每一個人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的。反之，再好的資質(zhì)，不去磨煉也難成大器，即是小有成就也不會長久，所以我們要早點覺醒，就從現(xiàn)在開始改變自己，別等到已無力改變的時候才后悔莫及。拒絕說辦不到，會使我們變得更加自信，更加優(yōu)秀。每個人都想成功，每個人對目標的定義不同，要賺很多錢，要成為頂尖的設計師，要做一個好領導，或是成為一個好廚師，這些都可以設定為你的目標，甚至有些人說，他只要每天能夠早上起床，他只要在地上而不是在床上，那么他就成功了。讀書的好處能想出來千萬條，每個人都知道，可是為什么就是讀不起來，簡單的分析下，第一沒時間，第二書太難，看不懂。現(xiàn)代社會是個信息大爆炸的年代，伴隨著信息爆炸的是信息的泥沙俱下，海量的信息中魚龍混雜，從而使得真正有價值的信息被大量垃圾信息所淹沒，受眾往往面對龐雜的信息茫然無措，這就造成了一種相對的信息匱乏。夢想并非遙不可及，卻也并非觸手可及。 。通過閱讀大量的健康有益的書籍，對他們的修養(yǎng)學識有較大的教育價值，能對他們起到凈化思想、陶冶情操、感化心靈、改善情感的熏陶感染、潛移默化的教育作用。學生聽同學的演講，從中抓要點，長知識，擴視野，學會了用自己的聽覺收集信息，并且養(yǎng)成良好的聽話習慣。 三 成功的課前演講能起到非常明顯的作用。 即興演講。成語來自古代寓言、歷史故事，它經(jīng)過實踐的千錘百煉，可以言簡意賅而又往往 形象生動地表達特定的復雜意義。同學們的演講形式也多種多樣：有同學把一則廣告的錄音帶進了課堂，有的兩位同學一起表演廣告，還的自編自創(chuàng)廣告 ?? 說說自己喜愛的名言警句。學生在自我介紹時，老師要提前告訴他們介紹的內(nèi)容，方法，并要求他們盡量做到形式新穎，內(nèi)容豐富，有特點，有個性，要富有吸引力，在你的介紹后讓大家都能記住你，切忌人云亦云。 5）做簡單的電腦課件輔助演講。從另一角度來說，也化解了作文教學中議論文的難點。 12 每次兩人，全班輪流。而在座的同學也能以完整地表達出這層寓意而樹立成就感。演講時間不宜做硬性規(guī)定，三分鐘、五分鐘或十分鐘都可，教師只做出統(tǒng)一大致要求，特殊情況可根據(jù)學生的內(nèi)容適當調(diào)整自己的教學計劃。這也與現(xiàn)代教育新課程理論中的個性化的要求相左。即興演講更能體現(xiàn)學生的語文能力和心理發(fā)展水平，也是較高層次的交際能力的培養(yǎng)。根據(jù)高中學生心理發(fā)展的特點，語文課堂上的演講活動的安排可以分為演講課和課前限時演講兩種。俗話說得好：“得法于課內(nèi)，受益于課外。 現(xiàn)代教育心理學認為：要使學生健康成長，一個很重要的條件就是使他們保持積極、愉快、健康、穩(wěn)定的心理狀態(tài)。 眾所周知：語文既是一門工具學科，又一門綜合性很強的科目。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學習最終還是會一事無成的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。 有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。也許你們早已猜到，沒錯，他就是 為世界創(chuàng)出無數(shù)動人樂曲的偉大音樂家貝多芬！從他的人生中，我明白了人生并不是那么不堪一擊，阻礙我們的是在于我們是否有堅強的意志和信念。當種種情形擺在我們眼前時，我們又該如何抉擇呢？是的，人生并沒有人們所期待的一帆風順，面對成功，人們總是欣喜萬分，因為它是我們努力的認可；面對失敗，人們總是黯然神傷。在學習中，還要善于創(chuàng)新，善于實踐，善于把所學的知識運用到改造主觀世界客觀世界活動中去，不斷成才。這種青春是多么絢麗奪目呀，這種使命是多么震撼人心！ 青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。我們對未來充滿激情，但是我們卻不得不承認，現(xiàn)實的骨感！因為青春不僅僅需要激情，同時也需要一顆求實進取的心！ 每一個人都有自己的夢想，然而夢想總是離現(xiàn)實相隔萬里。這對他的刺激很大。在夢想與現(xiàn)實交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距。 現(xiàn)在我們不知道那位科學家叫什么名字，但他的那句“希望的種子”的名言，成為列寧格勒這家研究所的代名詞。 駐守的軍隊來了，可是科學家說，這是種子，是蘇維埃將來的希望。 在列寧格勒市中心，有一個科學研究所。有一次，數(shù)學考試她只考了 20 分，學校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。 健康的我們，更要學會容忍自己的不足和缺點。美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，后來又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除?？v有齊白石的丹青妙筆，也描繪不出你風姿的神韻 。偉大詩人泰戈爾說過“當你錯過太陽時你流了淚，那么你也要錯過群星了。不知不覺中，我深深地喜歡 上了鄉(xiāng)村角落中的這道亮麗的風景，我為自己當初選擇這所學校而驕傲。生活拮據(jù)的山里村民是好客、無私的，即使家里窮的揭不開鍋，為了歡迎我們的到來，借來別家的母雞殺掉，拿出舍不得吃的大米款待他們，毫不吝惜。湖南電視臺舉辦了一次活動，讓幾個十歲多的城市孩子到那洞里與他們一起生 活。其次做題時專心致志，不馬虎不分心。數(shù)學題型千變?nèi)f化，倘若盲目刷題終究是浮于表面。 高中二年級語文演講稿 4 說起高中數(shù)學，想必很多同學就開始感到驚慌，覺得在數(shù)學這片“ 大?！崩铩?沉浸不知歸路”，嘗到了“獨上西樓，望盡天涯路”的苦楚。圍繞成長與成才、學習與做人這個基本問題，我經(jīng)常找學生談心，一方面把大道理講實、講清，要求學生要把現(xiàn)實與理想聯(lián)系起來，引導學生把個人追求融入理想之中 。教師，猶如辛勤的農(nóng)夫，在自己所鐘愛的這片土地上，一年又一年精心耕作、無私奉獻。教 師，猶如辛勤的農(nóng)夫，在自己所鐘愛的這片土地上，一年又一年精心耕作、無私奉獻。最后，他在香榭麗舍大街開了一家皮箱店，為時尚品牌 lv(路易威登 )的問世開辟出了道路。 一年后，路易威登終于來到巴黎，卻發(fā)現(xiàn)這里的月亮并不比家鄉(xiāng)的干凈圓滿，人們的裝扮倒讓他大開眼界。 好比奢侈品巨頭路易 高三僅剩 天的時間， 個日日夜夜，長嗎 ?兩年不過也只不過是區(qū) 區(qū)“彈指一揮間”，我們再也不能用烏托邦式謊言麻痹、欺騙自己，再也不能懼怕那些我們本應付出的精神上的折磨與犧牲，能且只能用“鐵杵磨成針”“滴水穿石”的毅力去書寫“春風得意馬蹄疾”的輝煌。我們會鼓起勇氣，不管是遭遇風沙還是擱淺，都要肩負責任，自立自強，為實現(xiàn)自己的理想風雨兼程，無怨無悔 。多少個寒冷的冬夜，是父母的悉心照顧讓我們睡夢酣甜 。 眨眼間，那輕松愉快的高一和生龍活虎的高二說過去就過去了，不管你愿不愿意，也不管你高三是不是真的準備好了。好在老師、學長早就一次次地告誡我們：高三注定是充滿艱辛與奮斗、汗水和歡笑的一年。數(shù)不清的日日夜夜里，焚膏繼晷的時光里，伴隨身邊的是同學們笑顏暖語?? 人們常說，生活的旅途是一張沒有退路、充滿坎坷、不可預測的單程車票，其悲壯多于溫情，險阻多于順暢，那么，我要說，在逆流航行的途中，我們還很幸運，因為有老師、家長和同學們的全程關(guān)愛。我們也會心懷感恩，無論是對幫助、關(guān)愛過我們的老師父母同學和朋友，還是對那些素未謀面的他人，因為在我看來，感恩其實也是一種責任 ! 有了責任，萬 不可缺少奮斗，否則，責任便變成了一句空話。 各位領導，老師們，我們早已拉滿弓，繃緊弦，現(xiàn)在要做的就是努力努力再努力，堅持堅持再堅持。威登，他人生轉(zhuǎn)折的精彩跌宕讓后人贊嘆不已。這個赤貧的孩子在巴黎無親無故，生活異常艱難困苦。威登再次來到最初餓倒的那家皮箱店，再次請求店主收留他，店主再次拒絕了他。 可見任何成功都離不開積累，沒有積累就談不上發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新，也就沒有創(chuàng)造。夜闌人靜，耳邊又傳來那熟悉的歌聲：任風 /翻閱背影的日子 /燭光將記憶 /搖曳成孩子的身影 /夕陽 /便凝重了教師魂 ??曾經(jīng)懷著對遠方神圣的熱切向往，為了朝拜遠方那心目中的圣地，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔 。 我愛我的學生，雖然他們成績并不優(yōu)秀，我愛我的學生，雖然他們經(jīng)常觸犯錯誤，我愛我的學生，雖然他們聽不進我的諄諄教誨。另一方面堅持把小道理講深、講透，引導學生跳出個人的圈子，正確把握“小家”與“大家”，“個人”與“集體”的關(guān)系，認清任何個人的成長與進步都離不開集體的力量，更離不開國家的興旺發(fā)達 和社會的文明進步，懂得“國家興亡、匹夫有責”的道理，從而使學生自覺把個人現(xiàn)實愿望與遠大理想統(tǒng)一起來，在實現(xiàn)個人理想和志愿的同時，將來努力為國家和社會多做貢獻。為此，我有以下建議： 一、一定要注重定義、性質(zhì)、公式的理解。數(shù)學，最重要的是理解，寫錯了就一定要看答案解析，好好地理解與總結(jié)，再不懂就去問同學、問老師。你覺得這是粗心不怪自己，但粗心丟分的根本不就是自己的不重視嗎 ? 五、學會做錯題集。離開了父母的城市孩子，沒有通信工具，沒有成堆的零食，沒有多余漂亮衣服，有的僅是生活必需品?？吹竭@樣的情景，兩個城里的孩子感動的哭了。 我們高中生活中大部分的時間都是在校園中度過?！蔽也辉僖驗橹锌嫉氖Ю栽棺园耍乙プ‖F(xiàn)在這個機會，好好的學習文化知識和專業(yè)知識，哪怕開始還只有丁點的進步，但那畢竟已經(jīng)開始了呀，我 相信，在所有老師和同學的幫助下，我一定會取得更大進步的?？v有貝多芬的音樂旋律，也奏不出你在我心中激起的漣漪。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學，甚至還學會了溜滑板、溜冰。俗話說人無完人。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。研究所里建有一個巨大的倉庫，這里保存各種糧食種子。駐守部隊撤退了。 故事講到這里，相信很多同學已經(jīng)被深深地感動了，為餓死在糧堆旁的科學家，為保護著希望、闡釋著希望、留下希望的科學家。而這只是一個夢想的差距，需要太多的勇氣，太多的才氣，太多的熱情，才能點燃青春的高潮。所以，他下決心發(fā)奮讀書。有些人夢想成為教書育人的人民教師，有些人夢想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢想成為保家衛(wèi)國的人民子弟兵，有的人夢想成為人類社會發(fā)展的工程師??不管是教師也好，醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師，只要對國家、對社會奉獻了自己的價值，他們都有同一個美麗的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師” 青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財富，我們的生活應該充 滿激情！青春，充滿了夢想，然而我們的生活中有許許多多的無奈， 當我們經(jīng)歷了越來越多的坎坷，我們是否會對未來產(chǎn)生一絲迷茫， 我相信答案是肯定的！但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的原因，青春應該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的中有這么一段話 :生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品 ,這就是青春 :充滿著力量 ,充滿著期待 ,充滿著求知和斗爭的志向 ,充滿著希望和信心的青春 !的確如此 ,青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長的季節(jié)，青春是人生最美好的季節(jié) ,青春是人生最鏗鏘的篇章 ,青春是摧枯拉朽的豪情 ,青春是旭日東升的力量 ,青春的我們意氣風發(fā) ,青春的我們敢為人先 ,青春的我們斗志昂揚！ 少年興則國興，小年強則 國強！此時的我們正當年少，正如一柄剛剛出爐的刀，我們?nèi)莶坏闷痰牡却c遲疑，我們要像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行．我們更要像雄鷹一樣一飛沖天！我們絕不讓似水的歲月在慢慢氧化中失去光澤，我們更不會讓它布滿斑駁，成為廢鐵！我們要迎著青春之歌，奮發(fā)向上，砥礪前行！ 我的演講完畢，謝謝大家！ 青春的使命尊敬的老師，同學們， 大家好！ 今天我演講的題目是《青春的使命》青春是什么？難道是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎？難道是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪 的街舞嗎？難道是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎？有些人一直在成長的十字路口徘徊。青年是祖國的未來，是民族的希望。同時我們應樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)。但我們真的沒必要因為失敗而心灰意冷，不是有句付出總會有回報的話嗎？所以挫折是難免會有的，但自信卻是我們不可遺棄的。我相信，只要我們真誠地付出就沒有任何事能難倒我們！ 同學們，讓我們揚起自信的風帆，越過波濤洶涌的大海，撫平微風蕩漾的漣漪。 人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想