【正文】 然而，為了學校的大局，為了學校的生存發(fā)展，老師們擔下了這份壓力，而且沒有什么怨言。我們召開了全體教師大會，對辦學思想中的兩個觀點作了深入的闡述。我們給每位黨員購買了《科學發(fā)展觀讀本》一書。這樣做，使得決策能廣泛吸收意見，大大減少了漏洞，而且宣傳工作比較到位，減少了推進的阻力。自搭班以來，大小事務一拍即合、同心協(xié)力，處理得有條不紊。我 感到這半年生活得特別快樂！在此，我衷心地感謝王校長和全校教職工！感謝大家以友善的態(tài)度接納我，以積極的行動支持我，以熱情的鼓勵激勵我。將愛心灑向每一個學生，不歧視學生。 對于基礎薄弱的學生，有步驟有計劃地加強課外輔導，善于發(fā)現(xiàn)這些學生身上的閃光點，及時給予鼓勵，讓他們也能學好語文。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。我會努力為雨東小學吶喊，正如穆可輝老師在他博文里說的那樣：走出去宣傳。還有很多家長給我提出了很多建議與要求，真的很感激他們。迄今我已累計寫了 116 篇博文，其中有幾十篇是我對教育的所悟所感。其次， 我切實轉(zhuǎn)變教學觀念。我常常為此而感動。 一、“愛”的職責。上屆六年級的孩子們在畢業(yè)時給我留言：老師，您教我兩年，您辛苦了 !老師，祝您身體健康，工作開心順利 !老師：祝您桃李滿天下，越過越年輕 !.......更有幾個學生，聯(lián)名給我班教師送來了錦旗，此時，上課的勞累，批改作業(yè)的繁重，教導工作和少先隊工作的瑣碎等等都化為烏有。對特差的學生，我利用星期天主動上門為他們補課。清明節(jié)，要求各班開展“學習烈士精神”的主題會，向?qū)W生介紹革命烈士的英雄事跡。我在深入了解情況后，不是直接批評他，而是動之以情，曉之以理，從正面教育他，引導他，像對待自己的子女一樣和他談心，問他：“為什么作業(yè)不交 ?”這位學生很真誠地吐露出實情：作業(yè)有的不會做，愛面子，怕老師批評他，同學們嘲笑他。曾經(jīng)教一年級時，學生年齡較小，在家嬌生慣養(yǎng)，不愛勞動，學期開學初學生輪流值日時，有的學生不掃地，說不會掃，但我沒有責怪學生，沒有批評學生，而是帶著學生去掃，教他們?nèi)撸苍S是“隨風潛入夜，潤物細無聲”吧，絕大多數(shù)孩子按照值日制度進行規(guī)范地值日。 重視培優(yōu)補差，利用課余時間對部分學生進行個別輔導 四、成績方面 通過以上幾方面的努力，我所擔任的學科，歷年來在全校都名列前茅，學生素質(zhì)不斷提高，深受學校、學生和社會的一致好評。我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺也好，學生對你的感覺也好。記得我做學生的時候，輕輕松松、快快樂樂地度時光，最后順利考入師范學院，再看周圍的同學大多是勤奮好學的，但總不乏努力不見成效的例子，分析下來，也許是我的學習方法得當中。努力提高自身素養(yǎng)，開拓創(chuàng)新。 其四，我改革了作業(yè)布置方式。在我的博客上還有作業(yè)、智慧園、每日一題、教學建議與評價等欄目，讓學生課后可以再學習，我會及時的回復每一位學生的疑問。在我的課堂，會有游戲、表演、辯論、操作、講故事等數(shù)學活動，我采取了更多的探究式、發(fā)現(xiàn)式的學習方式，我要讓學生覺得數(shù)學課是有趣的，我要讓學生從學習過程中享受到快樂。今年元旦，我收到了幾十張賀卡，有的折了紙鶴，有的用布做了一些小掛件等等，他們用稚嫩語言傾訴著對老師的愛，其中有四位同學聯(lián)名寫道：“沈老師，您的樣子確實有些像 xx 爺爺，摘下眼鏡又像一只小黃兔。 “我們吃進去的草，擠出的是奶”，“捧著一顆心來，不帶半根草去”??任何形容我們教師的工作的語言都不為過。此時，我是最幸福的 . 我只是在做著自己的本職。如張敏、呂勝通過補差，都考上了理想的中學。讓學生懂得今天的幸福生活來之不易， 教育學生要珍惜這個大好時光，好好學習，把祖國建設得更加美好。我真誠地告訴他：“學習不懂的問題問我，我?guī)椭?。由于有的學生沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。本人于 XX 年 9 月榮獲花秋鎮(zhèn)秋季學期期末語文教案評選中為優(yōu)秀教案，201x年 3月 18日在山西學習報教研版發(fā)表論文《淺談小學語文三部曲》。 三、教育教學工作 在學科教學工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課、批改好學生練習、作業(yè)等常規(guī)工作以外，我還做好以下幾點工作。從那時起，我就想以后去做老師吧，可以把我的學習方法介紹給別人，讓更我的人受益?，F(xiàn)將本人幾年來的基本情況述職如下： 一、學習提高方面 為了更好地做好本職工作，適應教育新形勢的發(fā)展，在工作之余，本人十分注重加強學習，積極參加縣教育局、中心校辦公室組織的各種培訓和繼續(xù)教育學習，以及學校的政治、業(yè)務學習，每次培訓和學習都認真作好筆記和心得體會，努力提高自身的政治思想覺悟和業(yè)務水平。今年，我沒有訂學習資料，我的作業(yè)都是我親自編輯的，再到總務處謄印出來的。 在我的博客上，正形成一個圈子， 這個圈子里有穆可輝老師，我是受他影響才開博客的，我倆經(jīng)?；ゲ炔┛?，互相留言，互相學習。 正如一位家長在我的博客上留言到：你所推行并實施的教育理念 ,激發(fā)了孩子們的興趣 ,挖掘了孩子們的潛能 .讓他們對自我有了意識 ,深一點說 ,維護了他們健全的人格 ,讓他們的童年變 活 了 ,從長遠的發(fā)展來看 ,有著絕對積極的意義 .如果他們學的好 ,不會是書呆子 .如果他們學得不好 ,也不會是自卑的 ,人格不健全的劣等生 ,至少他們還有做人的尊嚴。我們真誠的希望您可以留下來，陪我們渡過小學，祝您身體健康 !”還有很多學生把他最喜歡的照片貼在賀卡上送給我，留作永遠紀念。蔡元培說過：“小學教師的責任比大總統(tǒng)還大些。小學職稱教師述職報告 第一篇：小學職稱教師述職報告 小學職稱教師述職報告 各位領導、全體老師大家好： 此時此刻，首先讓我懷著感激的心情向大家說一聲“謝謝”。”是的，廣大的中小學教師，尤其是小學教師，擔負著特殊的使命。我把所有的賀卡拍成照片掛在我的博客上，時時回味，時時感動。 其三，我改變評價方式。在我的博客圈子里有省教壇新星丁化勇老師，我們幾乎每個星期都要到對方家互相交流，并且每每總是談到凌晨以后，總是在意猶未盡、悵然若失中離開。每題都是我精選的，有針對性的。 XX 年至 201x 年參加了貴州廣播電視大學漢語言本科學習， 201x年通過自學提高，取得了普通話二級甲等。 以至于我去求職面試時，曾坦言：有此優(yōu)勢。 以提高學生學習興趣為突破口，努力提高教學質(zhì)量。 在以后的教育教學工作中，我將繼續(xù)以學生為本，針對不同層次的學生，采用不同的教育教學方法，因材施教 。班上和校園內(nèi)到處是雜物，我利用晨會對學生進行健康衛(wèi)生教育，要求各班開展“彎腰行動”，要求紅領巾監(jiān)督崗的同 學先做起，同時在學校里走路時看到雜物，我親自撿起放入垃圾箱，在這樣的言行熏陶之下，同學們紛紛將紙放入紙簍，有的學生不注意將紙屑扔在地上，馬上就有人指責，這樣久而久之，學生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的良好習慣?！焙髞磉@位學生在關心和教育下，逐漸樹立了信心，作業(yè)基本能按時完成，其他行為方面表現(xiàn)得也比較規(guī)范，期中 考試成績有了較大的進步。通過這樣的活動，培養(yǎng)學生熱愛祖國的良好品質(zhì)。 在平時的教學工作計劃中，我還注意促進學生各方面發(fā)展，上學期班上一位學生叫馬秀琪，這位學生學習成績尚可，但怕回答老師提出的問題，問其原因：愛面子，回答錯了怕班上的同學譏笑她，針對這一情況，我從正面引導她，從她的閃光的思維中激勵她，幫她樹立信心，經(jīng)過一段時間的鍛煉后，改掉了她的缺點，養(yǎng)成了敢于回答 問題愛回答問題的良好習慣。恪守著自己的職業(yè)道德。蔡元培說過：“小學教師的責任比大總統(tǒng)還大些。我們真誠的希望您可以留下來，陪我們渡過小學，祝您身體健康 !”還有很多學生把他最喜歡的照片貼在賀卡上 送給我，留作永遠紀念。 正如一位家長在我的博客上留言到：你所推行并實施的教育理念 ,激發(fā)了孩子們的興趣 ,挖掘了孩子們的潛能 .讓他們對自我有了意識 ,深一點說 ,維護了他們健全的人格 ,讓他們的童年變 活 了 ,從長遠的發(fā)展來看 ,有 著絕對積極的意義 .如果他們學的好 ,不會是書呆子 .如果他們學得不好 ,也不會是自卑的 ,人格不健全的劣等生 ,至少他們還有做人的尊嚴。 在我的博客上，正形成一個圈子，這個圈子里有穆可輝老師，我是受他影響才開博客的，我倆經(jīng)?；ゲ炔┛停ハ嗔粞?，互相學習。今年，我沒有訂學習資 料，我的作業(yè)都是我親自編輯的，再到總務處謄印出來的。現(xiàn)將本人幾年來的基本情況述職如下： 一、學習提高 方面 為了更好地做好本職工作，適應教育新形勢的發(fā)展，在工作之余，本人十分注重加強學習，積極參加縣教育局、中心校辦公室組織的各種培訓和繼續(xù)教育學習，以及學校的政治、業(yè)務學習，每次培訓和學習都認真作好筆記和心得體會，努力提高自身的政治思想覺悟和業(yè)務水平。從那時起，我就想以后去做老師