【正文】 然而，為了學(xué)校的大局，為了學(xué)校的生存發(fā)展，老師們擔(dān)下了這份壓力，而且沒有什么怨言。我們召開了全體教師大會，對辦學(xué)思想中的兩個(gè)觀點(diǎn)作了深入的闡述。我們給每位黨員購買了《科學(xué)發(fā)展觀讀本》一書。這樣做，使得決策能廣泛吸收意見，大大減少了漏洞，而且宣傳工作比較到位，減少了推進(jìn)的阻力。自搭班以來，大小事務(wù)一拍即合、同心協(xié)力，處理得有條不紊。我 感到這半年生活得特別快樂！在此，我衷心地感謝王校長和全校教職工！感謝大家以友善的態(tài)度接納我，以積極的行動(dòng)支持我，以熱情的鼓勵(lì)激勵(lì)我。將愛心灑向每一個(gè)學(xué)生，不歧視學(xué)生。 對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，有步驟有計(jì)劃地加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，讓他們也能學(xué)好語文。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。我會努力為雨東小學(xué)吶喊，正如穆可輝老師在他博文里說的那樣：走出去宣傳。還有很多家長給我提出了很多建議與要求，真的很感激他們。迄今我已累計(jì)寫了 116 篇博文，其中有幾十篇是我對教育的所悟所感。其次， 我切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。我常常為此而感動(dòng)。 一、“愛”的職責(zé)。上屆六年級的孩子們在畢業(yè)時(shí)給我留言：老師，您教我兩年，您辛苦了 !老師，祝您身體健康，工作開心順利 !老師：祝您桃李滿天下，越過越年輕 !.......更有幾個(gè)學(xué)生，聯(lián)名給我班教師送來了錦旗，此時(shí)，上課的勞累，批改作業(yè)的繁重，教導(dǎo)工作和少先隊(duì)工作的瑣碎等等都化為烏有。對特差的學(xué)生，我利用星期天主動(dòng)上門為他們補(bǔ)課。清明節(jié)，要求各班開展“學(xué)習(xí)烈士精神”的主題會，向?qū)W生介紹革命烈士的英雄事跡。我在深入了解情況后，不是直接批評他，而是動(dòng)之以情，曉之以理，從正面教育他，引導(dǎo)他，像對待自己的子女一樣和他談心，問他：“為什么作業(yè)不交 ?”這位學(xué)生很真誠地吐露出實(shí)情：作業(yè)有的不會做，愛面子，怕老師批評他，同學(xué)們嘲笑他。曾經(jīng)教一年級時(shí)，學(xué)生年齡較小，在家嬌生慣養(yǎng)，不愛勞動(dòng)，學(xué)期開學(xué)初學(xué)生輪流值日時(shí)，有的學(xué)生不掃地，說不會掃，但我沒有責(zé)怪學(xué)生，沒有批評學(xué)生，而是帶著學(xué)生去掃，教他們?nèi)?，也許是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”吧，絕大多數(shù)孩子按照值日制度進(jìn)行規(guī)范地值日。 重視培優(yōu)補(bǔ)差，利用課余時(shí)間對部分學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo) 四、成績方面 通過以上幾方面的努力，我所擔(dān)任的學(xué)科，歷年來在全校都名列前茅，學(xué)生素質(zhì)不斷提高，深受學(xué)校、學(xué)生和社會的一致好評。我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺也好，學(xué)生對你的感覺也好。記得我做學(xué)生的時(shí)候，輕輕松松、快快樂樂地度時(shí)光，最后順利考入師范學(xué)院，再看周圍的同學(xué)大多是勤奮好學(xué)的，但總不乏努力不見成效的例子，分析下來，也許是我的學(xué)習(xí)方法得當(dāng)中。努力提高自身素養(yǎng)，開拓創(chuàng)新。 其四，我改革了作業(yè)布置方式。在我的博客上還有作業(yè)、智慧園、每日一題、教學(xué)建議與評價(jià)等欄目，讓學(xué)生課后可以再學(xué)習(xí)，我會及時(shí)的回復(fù)每一位學(xué)生的疑問。在我的課堂，會有游戲、表演、辯論、操作、講故事等數(shù)學(xué)活動(dòng)，我采取了更多的探究式、發(fā)現(xiàn)式的學(xué)習(xí)方式，我要讓學(xué)生覺得數(shù)學(xué)課是有趣的，我要讓學(xué)生從學(xué)習(xí)過程中享受到快樂。今年元旦，我收到了幾十張賀卡，有的折了紙鶴，有的用布做了一些小掛件等等，他們用稚嫩語言傾訴著對老師的愛，其中有四位同學(xué)聯(lián)名寫道：“沈老師，您的樣子確實(shí)有些像 xx 爺爺，摘下眼鏡又像一只小黃兔。 “我們吃進(jìn)去的草，擠出的是奶”，“捧著一顆心來，不帶半根草去”??任何形容我們教師的工作的語言都不為過。此時(shí)，我是最幸福的 . 我只是在做著自己的本職。如張敏、呂勝通過補(bǔ)差，都考上了理想的中學(xué)。讓學(xué)生懂得今天的幸福生活來之不易， 教育學(xué)生要珍惜這個(gè)大好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，把祖國建設(shè)得更加美好。我真誠地告訴他：“學(xué)習(xí)不懂的問題問我，我?guī)椭?。由于有的學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。本人于 XX 年 9 月榮獲花秋鎮(zhèn)秋季學(xué)期期末語文教案評選中為優(yōu)秀教案，201x年 3月 18日在山西學(xué)習(xí)報(bào)教研版發(fā)表論文《淺談小學(xué)語文三部曲》。 三、教育教學(xué)工作 在學(xué)科教學(xué)工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課、批改好學(xué)生練習(xí)、作業(yè)等常規(guī)工作以外，我還做好以下幾點(diǎn)工作。從那時(shí)起，我就想以后去做老師吧，可以把我的學(xué)習(xí)方法介紹給別人，讓更我的人受益?，F(xiàn)將本人幾年來的基本情況述職如下： 一、學(xué)習(xí)提高方面 為了更好地做好本職工作，適應(yīng)教育新形勢的發(fā)展，在工作之余，本人十分注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極參加縣教育局、中心校辦公室組織的各種培訓(xùn)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，以及學(xué)校的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)都認(rèn)真作好筆記和心得體會，努力提高自身的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)水平。今年，我沒有訂學(xué)習(xí)資料，我的作業(yè)都是我親自編輯的，再到總務(wù)處謄印出來的。 在我的博客上，正形成一個(gè)圈子， 這個(gè)圈子里有穆可輝老師，我是受他影響才開博客的，我倆經(jīng)?；ゲ炔┛停ハ嗔粞?，互相學(xué)習(xí)。 正如一位家長在我的博客上留言到：你所推行并實(shí)施的教育理念 ,激發(fā)了孩子們的興趣 ,挖掘了孩子們的潛能 .讓他們對自我有了意識 ,深一點(diǎn)說 ,維護(hù)了他們健全的人格 ,讓他們的童年變 活 了 ,從長遠(yuǎn)的發(fā)展來看 ,有著絕對積極的意義 .如果他們學(xué)的好 ,不會是書呆子 .如果他們學(xué)得不好 ,也不會是自卑的 ,人格不健全的劣等生 ,至少他們還有做人的尊嚴(yán)。我們真誠的希望您可以留下來，陪我們渡過小學(xué)，祝您身體健康 !”還有很多學(xué)生把他最喜歡的照片貼在賀卡上送給我，留作永遠(yuǎn)紀(jì)念。蔡元培說過：“小學(xué)教師的責(zé)任比大總統(tǒng)還大些。小學(xué)職稱教師述職報(bào)告 第一篇：小學(xué)職稱教師述職報(bào)告 小學(xué)職稱教師述職報(bào)告 各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師大家好： 此時(shí)此刻，首先讓我懷著感激的心情向大家說一聲“謝謝”。”是的，廣大的中小學(xué)教師，尤其是小學(xué)教師，擔(dān)負(fù)著特殊的使命。我把所有的賀卡拍成照片掛在我的博客上，時(shí)時(shí)回味，時(shí)時(shí)感動(dòng)。 其三，我改變評價(jià)方式。在我的博客圈子里有省教壇新星丁化勇老師，我們幾乎每個(gè)星期都要到對方家互相交流，并且每每總是談到凌晨以后，總是在意猶未盡、悵然若失中離開。每題都是我精選的，有針對性的。 XX 年至 201x 年參加了貴州廣播電視大學(xué)漢語言本科學(xué)習(xí)， 201x年通過自學(xué)提高，取得了普通話二級甲等。 以至于我去求職面試時(shí)，曾坦言：有此優(yōu)勢。 以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 在以后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)以學(xué)生為本，針對不同層次的學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方法，因材施教 。班上和校園內(nèi)到處是雜物，我利用晨會對學(xué)生進(jìn)行健康衛(wèi)生教育，要求各班開展“彎腰行動(dòng)”，要求紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同 學(xué)先做起，同時(shí)在學(xué)校里走路時(shí)看到雜物，我親自撿起放入垃圾箱，在這樣的言行熏陶之下，同學(xué)們紛紛將紙放入紙簍，有的學(xué)生不注意將紙屑扔在地上，馬上就有人指責(zé)，這樣久而久之，學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的良好習(xí)慣?！焙髞磉@位學(xué)生在關(guān)心和教育下，逐漸樹立了信心，作業(yè)基本能按時(shí)完成，其他行為方面表現(xiàn)得也比較規(guī)范，期中 考試成績有了較大的進(jìn)步。通過這樣的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的良好品質(zhì)。 在平時(shí)的教學(xué)工作計(jì)劃中，我還注意促進(jìn)學(xué)生各方面發(fā)展，上學(xué)期班上一位學(xué)生叫馬秀琪，這位學(xué)生學(xué)習(xí)成績尚可，但怕回答老師提出的問題，問其原因：愛面子，回答錯(cuò)了怕班上的同學(xué)譏笑她，針對這一情況，我從正面引導(dǎo)她，從她的閃光的思維中激勵(lì)她，幫她樹立信心，經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉后，改掉了她的缺點(diǎn)，養(yǎng)成了敢于回答 問題愛回答問題的良好習(xí)慣。恪守著自己的職業(yè)道德。蔡元培說過：“小學(xué)教師的責(zé)任比大總統(tǒng)還大些。我們真誠的希望您可以留下來，陪我們渡過小學(xué)，祝您身體健康 !”還有很多學(xué)生把他最喜歡的照片貼在賀卡上 送給我，留作永遠(yuǎn)紀(jì)念。 正如一位家長在我的博客上留言到：你所推行并實(shí)施的教育理念 ,激發(fā)了孩子們的興趣 ,挖掘了孩子們的潛能 .讓他們對自我有了意識 ,深一點(diǎn)說 ,維護(hù)了他們健全的人格 ,讓他們的童年變 活 了 ,從長遠(yuǎn)的發(fā)展來看 ,有 著絕對積極的意義 .如果他們學(xué)的好 ,不會是書呆子 .如果他們學(xué)得不好 ,也不會是自卑的 ,人格不健全的劣等生 ,至少他們還有做人的尊嚴(yán)。 在我的博客上，正形成一個(gè)圈子，這個(gè)圈子里有穆可輝老師，我是受他影響才開博客的，我倆經(jīng)常互踩博客，互相留言，互相學(xué)習(xí)。今年，我沒有訂學(xué)習(xí)資 料，我的作業(yè)都是我親自編輯的，再到總務(wù)處謄印出來的?，F(xiàn)將本人幾年來的基本情況述職如下： 一、學(xué)習(xí)提高 方面 為了更好地做好本職工作，適應(yīng)教育新形勢的發(fā)展，在工作之余，本人十分注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極參加縣教育局、中心校辦公室組織的各種培訓(xùn)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，以及學(xué)校的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)都認(rèn)真作好筆記和心得體會，努力提高自身的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)水平。從那時(shí)起，我就想以后去做老師