【正文】 充滿(mǎn)愛(ài)心，受孩子尊敬。一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己，從而樹(shù)立自信。 按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試英語(yǔ)教學(xué)，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。 五、合作方面 目標(biāo)是走向成功的第一步，通過(guò)培訓(xùn)，我深刻感受到 ESEY 體系對(duì)成功的重要性，因?yàn)槲磥?lái)的競(jìng)爭(zhēng)：不是一個(gè)人與另一個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)，而是以團(tuán)隊(duì)與另一個(gè)團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)；不是一個(gè)團(tuán)隊(duì)與一個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)歷的競(jìng)爭(zhēng)，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)與一個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng)。利用環(huán)境布置讓幼兒易于接受新思想，打破傳統(tǒng)的＂教師教學(xué)生學(xué)＂的方法，轉(zhuǎn)變?yōu)椋W(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)＂。為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣，使他們能得到全面和諧的發(fā)展，將結(jié)合園長(zhǎng)為我們培訓(xùn)的內(nèi)容用＂同理心＂對(duì)待每一名幼兒，與班級(jí)成員積極配合共同搞好班級(jí)工作。 回顧一學(xué)期的工作，也留下了一些不足：如對(duì)孩子在主題活動(dòng)中的傾聽(tīng)需要還不夠，往往找不到孩子們的熱點(diǎn)生成需要。 為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好、學(xué)好、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高，我根據(jù)班級(jí)情況以“綱要”為準(zhǔn)則，和班主任一起制訂班級(jí)計(jì)劃、月周計(jì)劃、等各類(lèi)計(jì)劃。針對(duì)此現(xiàn)象，我嘗試著用孩子們的語(yǔ)言用兒歌地形式幫助孩子們自我提醒自我約束，從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿(mǎn)地著色。慢慢的，他變得大膽了。 幼兒園是個(gè)兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛(ài)心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂(lè)章，用愛(ài)心去滋潤(rùn)一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們。我會(huì)以加倍的努力和熱情投入到今后的工作中，我相信來(lái)年自己一定會(huì)做得更好。同時(shí)我們也利用家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，讓家長(zhǎng)了解幼小銜接進(jìn)展情況，及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平。 四、班級(jí)活動(dòng)精彩紛呈 本學(xué)期我們積極配合幼兒園第二屆健康節(jié)，組織開(kāi)展了豐富的健康活動(dòng)，健康節(jié)開(kāi)幕式 、幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳繩吉尼斯比賽、負(fù)重徒步。 三、保教工作踏踏實(shí)實(shí) 在教學(xué)工作中，深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異和不同需要，開(kāi)展豐富的主題活動(dòng)，力求在活動(dòng)中使每個(gè)幼兒都能得到不同程度的發(fā)展。通過(guò)活動(dòng)，班里的幼兒對(duì) 10以?xún)?nèi)各數(shù)的的組成加減運(yùn)算都能基本掌握。使他們對(duì)學(xué)習(xí)生活有一定的了解，參觀時(shí)孩子們的興趣特別高，不停的說(shuō)個(gè)沒(méi)完，從他們神采飛揚(yáng)的表情中，我可以感到他們是多么期盼自己成為一名小學(xué)生。每天離園前組織幼兒談話(huà)，說(shuō)說(shuō)自己這一天最開(kāi)心的事，然后一起復(fù)習(xí)當(dāng)天所 學(xué)的兒歌或者歌曲。 為給以后的日子多點(diǎn)激勵(lì)和喝彩，為給平淡如水的生活多點(diǎn)回憶和感動(dòng)，我將以零為起點(diǎn)，在奧運(yùn)精神，抗戰(zhàn)在地震災(zāi)區(qū)一線(xiàn)的救災(zāi)人員的鼓舞下，在自己的工作崗位上，辛勤耕耘、奮發(fā)進(jìn)取。在 201x年 1 月我縣公辦園常規(guī)管理互檢活動(dòng)中，檢查組成員通過(guò)實(shí)地觀察、下班聽(tīng)課、檢查資料等形式，對(duì)我園保教工作的扎實(shí)開(kāi)展，以及保教工作所取得的成績(jī)給予充分的肯定。在全體教師的共同努力下，在老教師的熱情幫助下，新教師態(tài)度誠(chéng)懇、虛心學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，如今 小學(xué)轉(zhuǎn)崗的教師對(duì)幼兒教育已不在陌生，我們的教師隊(duì)伍也不斷地成長(zhǎng)起來(lái)。在參加縣“我與新課改”征文比賽中獲二等獎(jiǎng) 。同時(shí)與后勤園長(zhǎng)、年段長(zhǎng)一起同心協(xié)力，共同協(xié)助幼兒園的全方位管理工作。 幼兒園老師學(xué)期工作個(gè)人總結(jié) 2020 精選 3 日月如梭，光陰似箭。下學(xué)期我希望家長(zhǎng)和我繼續(xù)共同努力，共同配合，轉(zhuǎn)變教育觀念，以便較好地為我們的孩子所服務(wù)。因此在本學(xué)期中，我力求以自 己的熱情、細(xì)致的工作態(tài)度贏得對(duì)我們工作的認(rèn)同和信任。記得剛開(kāi)學(xué)，面對(duì)這些初次離開(kāi)父母呵護(hù)、哭哭啼啼的孩子們 ，我和楊老師付出了自己所有的愛(ài)心、耐心和熱心，對(duì)所有的孩子關(guān)愛(ài)有加?，F(xiàn)在我已具有了大專(zhuān)學(xué)歷，而幼兒教師大專(zhuān)化是時(shí)代發(fā)展的需要，社會(huì)進(jìn)步的必然，俗話(huà)說(shuō)：活到老，學(xué)到老，知識(shí)是無(wú)止境的，因此，我將爭(zhēng)取考入本科，不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，適應(yīng)不斷變化發(fā)展的現(xiàn)代化幼兒教育的需要。班級(jí)的環(huán)境布置及區(qū)域角布置評(píng)比中我班都得到了第二和第三的好成績(jī) 。在開(kāi)學(xué)前的幾天里，我與搭班老師對(duì)本班幼兒進(jìn)行了家訪(fǎng)，得到了幼兒進(jìn)園前的第一手資料。但是，在我感嘆時(shí)間之倏忽而逝的同時(shí)，我也看到了自己也正在這個(gè)飛逝的瞬間成長(zhǎng)了。透過(guò)我和 x 老師，保育員 _老師一學(xué)期來(lái)辛勤工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，小二班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的進(jìn)步，他們有禮貌，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，會(huì)自己的事情自己做，有的幼兒還能主動(dòng)幫忙老師做一些力所能及的事情。安全工作也是班級(jí)工作的重中之重。因此我每一天清晨上班第一件事就 是開(kāi)窗通風(fēng)，防止病菌滋生。本學(xué)期 6 月份我們小班組召開(kāi)了一次“家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)”，透過(guò)廣播操的表演，展示課的匯報(bào)，家長(zhǎng)會(huì)交流等形式，讓家長(zhǎng)了解孩子，了解幼兒園，使得我們老師和家長(zhǎng)之間，從相識(shí)、相知、到相信，逐漸把我們之間的距離縮短，使我們成為了朋友。首先，要求我們自己以身作則，成為孩子的學(xué)習(xí)楷模。本學(xué)期我認(rèn)真工作、用心探索，配合班主任 x 老師進(jìn)行小班的班級(jí)管理工作和教學(xué)工作，順利的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，下面我把這學(xué)期的班級(jí)工作作一個(gè)總結(jié)。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。教學(xué)中積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作我愛(ài)幼教這一行，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是純真的、美好的。在教學(xué)中，我尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級(jí) 氛圍。 2020幼兒園老師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)范文 4 歲月匆匆而逝，似 乎只是彈指一瞬。為 此，我和班上老師共同商量怎么改變這個(gè)孩子。周宇軒時(shí)坐接送車(chē)的，我們除了打電話(huà)請(qǐng)他的爸爸媽媽先在家請(qǐng)他解便外，還聯(lián)系接送車(chē)的師傅，請(qǐng)他照顧一下周宇軒，提醒他解了便再來(lái)園。剛來(lái)園時(shí)，他們每天都打濕褲子，連解便都不會(huì)，我每天守著他們解便，教他們?cè)趺窗蜒澴永聛?lái)做完衛(wèi)生后，我馬上回到教室配合老師接待幼兒，并照顧幼兒解便洗手。 我的每一節(jié)課指導(dǎo)教師都堅(jiān)持聽(tīng)課，在課后細(xì)心幫我評(píng)課，針對(duì)我課堂上出現(xiàn)的缺點(diǎn)提出寶貴意見(jiàn)，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。 第一次踏入溫州市第三幼兒園得勝園區(qū)，是在實(shí)習(xí)前一個(gè)星期的星期三，我們懷著緊張的心境等待這我們的指導(dǎo)師來(lái)給我們教案，和一些交代的事情，想著下周實(shí)習(xí)的日子，走之前，指導(dǎo)師不忘引我們?nèi)ブ?(3)班見(jiàn)一下孩子的面孔，看著他們就很期望下星期與他們生活的日子 第一次給指導(dǎo)師試教時(shí)，我感覺(jué)到了自我的十分不足，指導(dǎo)師總是能看到我沒(méi)有看到的東西，我感覺(jué)自我壓力很大，為什么我沒(méi)有想到。通過(guò)學(xué)習(xí)后幼兒能輕松的掌握安全知識(shí)，并知道怎么預(yù)防安全隱患。這樣一來(lái)既讓幼兒熟悉了小學(xué)的環(huán)境，又萌發(fā)了幼兒對(duì)小學(xué)生的向往之情。 認(rèn)真地回顧總結(jié)一年來(lái)的配班工作，有成績(jī)但也有不足，與領(lǐng)導(dǎo)的要求和孩子家長(zhǎng)的期望肯定還有差距。就是懷孕期間，我也一如既往地帶著孩子們?cè)诹胰障律⒉?，陪著孩子們?cè)诖笮屯婢吲杂螒?。由于小班的孩子比較依靠父母，所以有些幼兒這學(xué)期仍然會(huì)表現(xiàn)出焦慮不安，哭鬧不止，自理潛力差等現(xiàn)象，個(gè)性是六位插班生。從家長(zhǎng)親切的笑容、信任的目光和贊許的話(huà)語(yǔ)中，我們相信只有和幼兒、家長(zhǎng)共同努力、共同發(fā)展，才能取得更大的進(jìn)步。 (2)全方位教學(xué)。做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。 并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。 二、認(rèn)真?zhèn)湔n教學(xué) 按教學(xué)內(nèi)容及幼兒的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫(xiě)好教案。在一年中，我竭盡自己的努力，傾注的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。打濕褲子，我給他換，堅(jiān)決不幫他。他的媽媽每天都會(huì)給老師打招呼說(shuō)：“幫我照顧好孩子，喂他吃下飯，上廁所給他拉一下褲子其中，陳 x 和周 x 兩個(gè)小朋友能力最差。對(duì)教室進(jìn)行消毒。 2020幼兒園老師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)范文 3 炎熱的夏季又來(lái)臨了，時(shí)間過(guò)的真快，一群哭哭啼啼的幼兒，現(xiàn)在高高興興的在老師的帶領(lǐng)下做游戲。 在上課的過(guò)程中，你必須照顧到所有的幼兒，請(qǐng)到所有的幼兒，讓每一個(gè)幼兒都能進(jìn)入你的課堂，讓每一個(gè)幼兒都覺(jué)得自我是重要的。并且學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)家長(zhǎng)都努力配合，家長(zhǎng)和老師一起努力做好幼兒的幼小銜接工作，培養(yǎng)幼兒對(duì)上小學(xué)的向往和興趣。 生活保健方面 六月天氣多變，忽冷忽熱，我們大班幼兒出現(xiàn)感冒、發(fā)高燒的情況情況比較多，叮囑家長(zhǎng)帶幼兒到醫(yī)院去看，隨天氣的變化給幼兒增減衣服。總結(jié)的目的就是要肯定成績(jī)，找出缺點(diǎn)。這樣一來(lái)既讓幼兒熟悉了小學(xué)的環(huán)境，又萌發(fā)了幼兒對(duì)小學(xué)生的向往之情。通過(guò)學(xué)習(xí)后幼兒能輕松的掌握安全知識(shí)，并知道怎么預(yù)防安全隱患。 第一次踏入溫州市第三幼兒園得勝園區(qū)，是在實(shí)習(xí)前一個(gè)星期的星期三，我們懷著緊張的心境等待這我們的指導(dǎo)師來(lái)給我們教案，和一些交代的事情，想著下周實(shí)習(xí)的日子，走之前，指導(dǎo)師不忘引我們?nèi)ブ?(3)班見(jiàn)一下孩子的面孔，看著他們就很期望下星期與他們生活的日子 第一次給指導(dǎo)師試教時(shí)，我感覺(jué)到了自我的十分不足，指導(dǎo)師總是能看到我沒(méi)有看到的東西，我感覺(jué)自我壓力很大，為什么我沒(méi)有想到。 我的每一節(jié)課指導(dǎo)教師都堅(jiān)持聽(tīng)課，在課后細(xì)心幫我評(píng)課，針對(duì)我課堂上出現(xiàn)的缺點(diǎn)提出寶貴意見(jiàn)，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學(xué)水平，以確保 在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。做完衛(wèi)生后，我馬上回到教室配合老師接待幼兒，并照顧幼兒解便洗手。剛來(lái)園時(shí)，他們每天都打濕褲子，連解便都不會(huì)，我每天守著他們解便，教他們?cè)趺窗蜒澴永聛?lái)周宇軒時(shí)坐接送車(chē)的，我們除了打電話(huà)請(qǐng)他的爸爸媽媽先在家請(qǐng)他解便外，還聯(lián)系接送車(chē)的師傅，請(qǐng)他照顧一下周宇軒，提醒他解了便再來(lái)園。為此，我和班上老師共同商量怎么改變這個(gè)孩子。 2020幼兒園老師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)范文 4 歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬。在教學(xué)中，我尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級(jí)氛圍。教 學(xué)中積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作我愛(ài)幼教這一行，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是純真的、美好的。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。本學(xué)期我認(rèn)真工作、用心探索，配合班主任 x 老師進(jìn)行小班的班級(jí)管理工作和教學(xué)工作，順利的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，下面我把這學(xué)期的班級(jí)工作作一個(gè)總結(jié)。首先，要求我們自己以身作則，成為孩子的學(xué)習(xí)楷模。本學(xué)期 6 月份我們小班組召開(kāi)了一次“家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)”，透過(guò)廣播操的表演，展示課的匯報(bào)，家長(zhǎng)會(huì)交流等形式，讓家長(zhǎng)了解孩子，了解幼兒園，使得我們老師和家長(zhǎng)之間，從相識(shí)、相知、到相信，逐漸把我們之間的距離縮短，使我們成為了朋友。因此我每一天清晨上班第一件事就是開(kāi)窗通風(fēng)，防止病菌滋生。安全工作也是班級(jí)工作的重中之重。透過(guò)我和 x 老師，保育員 _老師一學(xué)期來(lái)辛勤工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，小二班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的進(jìn)步，他們有禮貌，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，會(huì)自己的事情自己做，有的幼兒 還能主動(dòng)幫忙老師做一些力所能及的事情。我對(duì)本月的工作總結(jié)如下： 教育教學(xué)方面 本月的主題是《我要上小學(xué)》，在各種各樣的活動(dòng)中，都體現(xiàn)出幼兒將要上小學(xué)的情況。在活動(dòng)后經(jīng)常提醒幼兒要多喝水，并通過(guò)談話(huà)、家園欄等方式向幼兒宣傳夏季的保健常識(shí)。 2020幼兒園老師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)范文 2 實(shí)習(xí)工作圓滿(mǎn)結(jié)束了，回顧這一個(gè)月的生活，感慨頗多：從剛開(kāi)始的不適應(yīng)到后面的應(yīng)付自如，從剛開(kāi)始的懵懂到后面的清晰，從剛開(kāi)始的困惑到后面的豁然開(kāi)朗，從剛開(kāi)始的辛苦到后面的簡(jiǎn)便，能夠說(shuō)我們?cè)诓粩嗟貧v練， 不斷地提高，不斷地成熟?? 我們學(xué)習(xí)東西很快，短短的一個(gè)多月，我們都已初具準(zhǔn)教師風(fēng)范。 第一次帶班，我那種慌亂的心境也是不停的涌上來(lái)，經(jīng)過(guò)指導(dǎo)師的引導(dǎo)，我明白了當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒園教師，并不是你課上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，因?yàn)楸＝探Y(jié)合，保育是排在第一位。 一、思想方面 剛開(kāi)始帶小班時(shí)，因?yàn)槿切律變?，孩子年齡又小，最小的剛?cè)雸@還沒(méi)有兩歲，我在思想方面壓力很大，孩子的各方面的照顧，都需要老師，但我還是認(rèn)認(rèn)真真的配合班上老師做好一切工作。本學(xué)期，我認(rèn)真執(zhí)行消毒工作，很高興，我們班沒(méi)有出現(xiàn)一列“手足口病”。這兩個(gè)孩子不愿意說(shuō)話(huà)，解便也不告訴老師。于是，我中午就沒(méi)有喂他吃飯，我不喂，他就不吃現(xiàn)在這個(gè)孩子也進(jìn)步了很多。尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度 。 三、堅(jiān)持學(xué)玩結(jié)合 在工作中，自己努力增強(qiáng)上課技能，力求講解清晰化、 條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，深入淺出。努力做到讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意，讓家長(zhǎng)放心，把愛(ài)撒播向每一個(gè)孩子。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。 二、教育工作 (1)行為習(xí)慣教育。每一天的兩節(jié)教學(xué)活動(dòng)，我都做到事先有目標(biāo)、有活動(dòng)構(gòu)思。這方面我會(huì)盡量配合 x老師，并在保育員的協(xié)助下共同為幼兒帶給干凈、整潔、舒適的環(huán)境，本班這學(xué)期沒(méi)有任何大小安全事故發(fā)生。其次，我們用“老師媽媽”替代了“老師”的稱(chēng)呼，拉近了老師和孩子的距離，讓孩子感到有了依靠 ，更親切。為了杜