【正文】 絕了不安 全因素，我在幼兒玩大型玩具前都會檢查一下，看看是否存在安全隱患。 2020幼兒園老師個人學期工作總結范文匯總【 5 篇】 第三篇：幼兒園老師學期工作個人總結 2020 作為一名幼兒園老師，教育小朋友是非常辛苦的，優(yōu)秀的老師一般都能把小朋友教育的乖乖的，這就需要老師不斷學習，積累經驗。我發(fā)現(xiàn)，通過平時的工作和工作中面臨的挑戰(zhàn)，然后自我觀察、自我體驗和自我評價，我就能獲得正確的自我認知，進行自我批評、自我調整，用更高的標準去設計和要求自己，不斷思考、不斷學習、不斷嘗試、不斷進取，不斷地投入，從中積累經驗，不斷地為自己確立新的目標、對自己提出新的課題，雖然工作中也會出現(xiàn)迷茫的時期，但我相信通過自我調整就是一個新臺階的跨越。一份耕耘一份 收獲，我們付出了辛勤的汗水，才有了孩子們長足的進步。 21 世紀是面臨挑戰(zhàn)的世紀，人類將面臨更為激烈的來自各方面的挑戰(zhàn)。 幼兒園老師學期工作個人總結 2020 精選 2 伴隨著孩子們的天真笑臉，我陪伴著小二班的孩子度過了一個學期，現(xiàn)在，他們又長了一歲。先后完成了各科的教學計劃，這些活動開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經驗，培養(yǎng)了他們的情感，收到了良好的教學效果。有些方面還是做得不夠到位細致。 我的工作仍需努力，在新的學期，我將以更高的熱情對待工作。 一、端正思想，找準定位，協(xié)助園長工作 認真學習政治 理論，不斷提高思想覺悟。在課改的今天，我們都有煩惱、茫然的時候，把握不住課程，把 握不住孩子，把握不住預計和生成 ??每當茫然的時候，我就看書，查資料、詢問、探討、反思，通過多種途徑的學習和老師共同解決一些實踐中的困惑與難題。以園為本，開展自培活動，充分利用老教師的 人才資源，采取“新老教師結對幫扶”的形式，通過園本培訓、崗前培訓、崗位培訓等途徑，形成老帶新，強帶弱的良好氛圍，通過學習 — 實踐 — 反思 — 再實踐的螺旋式上升形式，開展培訓，產生了內培效應，取得了良好的效果，我園的“園本教研”曾受到姐妹園的充分肯定。通過一系列的園本教研、課題研究活動，大大提高 了教師的研討能力、業(yè)務能力，有力地促進保教質量的提高。 繼續(xù)學習，不斷總結經驗，提高管理水平。如何保持良好的常規(guī)，保證各項活動順利地開展，這是我在開學初就思考的問題。開學初我們就明確了本學期的班級工作重點 做好孩子的幼小銜接功作。 大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。孩子的興趣越來越高，我們還開辟了古詩園地，將學過的古詩配上插畫張貼，在 學會古詩的同時。對于有心理障礙的幼兒，有針對性進行輔導，幼兒在擁有健康體質的同時擁有健康的心理。 五、家長工作扎實有效 本學期更加注重了和家長的溝通，及時全面地了解每位幼兒的發(fā)展變化，也通過多種途徑讓家長了解孩子在幼兒園里的一些情況，如及時更換家長園地、更新班級主頁，讓家長全面了解孩子們在園的活動環(huán)節(jié)，也為家長提供一些寶 貴的育兒經驗。 在班級工作中，同班的三位保教人員團結協(xié)作，以班級利益為重，不計較個人得失，互相交流，相互學習，及時反思，隨時調整，充分保證了班級工作的正常開展。我經常和他們談心，抓住他們的閃點鼓勵他們。針對此情況。我們成了朋友，放假了他還主動邀請我去他家做客呢 ! 有了愛，還必須有過硬的教育教學能力， 豐富的經驗，具備學者的睿智和高超的教育教學藝術，只有這樣的老師才能在新時期引導學生對人類文明產生深深的吸引，從而滋生創(chuàng)造的欲望，每次的教研活動我都認真對待，為了吸引孩子的注意力，讓孩子更好、更快、更開心地接受教師所授的內容，我總是不斷的嘗試、探索、創(chuàng)新，這學期，圍繞“動物世界”等主題開展了一系列的教育活動，如：帶孩子們到“東湖鳥語林”參觀游玩，并由此生成了一系列教育活動，與孩子們一起了解了很多知識。教具的設計要根據幼兒年齡特點，等等。 .教育不單單是學校教育，家長們的支持和幫助也是很重要的。 這一學期的工作，忙忙碌碌，感受也很深，有喜有憂，有笑有淚，雖然沒有驕人的成績，但孩子的進步使我得到安慰，也給了我干勁和勇氣。堅決同一些歪風邪氣作斗爭，定期向園領導匯報思想工作，努力要求思想進步，積極向黨組織靠攏，不計較個人得失，顧全大局，＂以園榮我榮＂的思想迎接每天的工作。注意關心幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結合的教育理念。 二、保教工作方面 繼續(xù)深入學習《綱要》，并根據〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質和業(yè)務水平，對幼兒進行全面培養(yǎng)。 四、家園共 育方面 充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們融洽相處，做一個受歡迎的的老師。讓他們愛老師、 愛中（ 1）班、愛幼兒園，但不是溺愛。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設計成功，甚至要撞擊。 合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。 以上是個人的新學期工作計劃，在今后工作中，我將努力工作，爭取更大的進步。我積極指導英語教師，做好配課工作，和本班英語教師共同努力使幼兒的第二語言得到最好的發(fā)展，為幼兒以后英語的發(fā)展打下堅實的基礎。積極做好各種教學活動。但這還遠遠不夠，尤其在教學活動的語言組織上還很稚嫩。今年，在我輔導的區(qū)幼兒藝術比賽和省青少年科技 創(chuàng)新實踐活動中，我班幼兒獲得了相當不錯的好成績。我感到人人都是我的師長，我能學，要學的東西還很多。愿意幫老師發(fā)碗，擺椅子了。如：我們班上的楊楊，由于小時侯走丟過一次，心理受了極大的打擊，所以 性格有些孤僻、自閉。 平時，我能關心愛護班里的每一個學生。而健康節(jié)系列活動中，家長也 積極設計節(jié)徽、營養(yǎng)食譜，還獲得了不少獎項。有趣的識字活動，激發(fā)了孩子學習興趣的同時還擴大了他們的識字量。我與保育員加強衛(wèi)生消毒工作，杜絕流行病的發(fā) 生。在同伴面前展現(xiàn)自己的本領，是每個孩子都樂意的事，我們時常為孩子們提供展示的舞臺。我們還邀請一年級的小學生來園介紹小學的生活，舉行了整理書包比賽。 加強個別教育，針對部分孩子的調皮好動，在排隊和游戲時我特別關注他們的一舉一動，及時進行個別幼兒教育，糾正他們的不良行為，使他們也能較好地遵守常規(guī)。從現(xiàn)在開始，又多了一份淡淡的回憶和永遠的牽掛。為完善教學管理體系，充分利用骨干教師的人才資源，實施分層管理，由年段長配合管理各年段教師的計劃審閱和計劃執(zhí)行檢查工作，并督促、指導教師科學、合理地開展日常教學活動，經過大家的共同努力，彌補了我園保教工作中較為薄弱的方面 (如：創(chuàng)造性游戲的開展 )，使我園的教學管理不斷科學、不斷規(guī)范，有條不紊地開展日常教學工作，使教育教學質量穩(wěn)步推進。我們以此為契機，各年段、各班級根據大課題分別確立子課題展開研究，并以年段為單位，開展課題研究展示活動，如：大班童珊珊組織的《家》，中班陳梅桂組織的《有趣的石頭畫》，小班鄭美環(huán)組織的《小刺猬》等。深入班級聽課 80 多節(jié)，尤其是對新教師進行隨堂聽課，跟蹤指導，每次聽課后，在肯定優(yōu)點的同時，更注意語重心長的幫助和耐心指導，力求使每位教師通過課堂實踐提高基本功。行駛在信息化的高速公路上，深深感到自己是如此的貧乏，內存不足，為了扮演好多重角色，我對自己提出：知識要向更寬領域拓展，業(yè)務要向更深處延伸。我的忙碌，我的充實，我的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜，深深地融進了我的職責，使我樂此不疲，執(zhí)著進取，辛勤耕耘。 五、安全方面： 通過不同的形式進行安全教育 (晨間談話，隨機教育，游戲情景化教育等等 )，一個學期下來總的來說還算好，但抓傷的事有時也會發(fā)生。好的常規(guī)并非是朝一夕 所能完成的。日?；顒又?，我們開展了豐富多采的教育教學活動。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。每個月都認真對本年級組的老師進行資料檢查，與各老師進行教學等方面的切磋。每天我們只能抱著他們，聽他們歇斯底里的哭泣，我們卻無計可施，能把他哄不哭已經是件很了不得的事，更何況開展正常的活動。 工作一年多來，面對純真的孩子，我最愿意把熱愛和尊重放在首位。 認真地回顧總結一年來的配班工作，有成績但也有不足，與領導的要求和孩子家長的期望肯定還有差距。就是懷孕期間，我也一如既往地帶著孩子們在烈日下散步，陪著孩子們在大型玩具旁游戲。由于小班的孩子比較依靠父母，所以有些幼兒這學期仍然會表現(xiàn)出焦慮不安，哭鬧不止，自理潛力差等現(xiàn)象，個性是六位插班生。從家長親切的笑容、信任的目光和贊許的話語中，我們相信只有和幼兒、家長共同努力、共同發(fā)展，才能取得更大的進步。 (2)全方位教學。做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。 二、認真?zhèn)湔n教學 按教學內容及幼兒的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。在一年中，我竭盡自己的努力，傾注的熱情，踏實、勤奮地完成了一學期的工作。打濕褲子，我給他換，堅決不幫他。他的媽媽每天都會給老師打招呼說：“幫我照顧好孩子，喂他吃下飯，上廁所給他拉一下褲子其中，陳 x 和周 x 兩個小朋友能力最差。對教室 進行消毒。 2020幼兒園老師個人學期工作總結范文 3 炎熱的夏季又來臨了，時間過的真快，一群哭哭啼啼的幼兒，現(xiàn)在高高興興的在老師的帶領下做游戲。 在上課的過程中，你必須照顧到所有的幼兒，請到所有的幼兒，讓每一個幼兒都能進入你的課堂，讓每一個幼兒都覺得自我是重要的。并且學校開展活動家長都努力配合，家長和老師一起努力做好幼兒的幼小銜接工作，培養(yǎng)幼兒對上小學的向往和興趣。 生活保健方面 六月天氣多變，忽冷忽熱，我們大班幼兒出現(xiàn)感冒、發(fā)高燒的情況情況比較多，叮囑家長帶幼兒到醫(yī)院去看，隨天 氣的變化給幼兒增減衣服?？偨Y的目的就是要肯定成績，找出缺點。和 x 老師還不定期地檢查幼兒指甲，教給幼兒一些簡單的安全保健常識，使幼兒學會保護自己。我們還透過鼓勵孩子們“自己的事情學著做”、“我來幫幫你”等活動提高幼兒的自理潛力，和互相幫忙、助人為樂的情感。 (1)衛(wèi)生保健。本學期我所任教的科目數(shù)學、音樂和美術都提前完成了預設目標。行為習慣教育是我們小班教育工作重點。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。有人這樣說過，你尊重別人，別人尊重你，在與家長交流時，我真心把他們當成自己的朋友，但他們遇到困難時，我很熱情的去幫助他們，為此，我想只要自己付出了，家長才能對我工作的肯定。在活動中特別注意調動幼兒的積極性，加強師 _流，充分體現(xiàn)幼兒的主作用，讓幼兒動靜結合，寓學于玩，學得容易，學得輕松，學得愉快。積極參加園里組織的各項活動 。 小班的保育工作是比較辛苦，但看著孩子們一點一點的進步，我也很高興，他們的成長有我的一半。周宇軒小朋友在 3月份，基本上連著很多天將大便拉在褲子里，好幾次，剛到幼兒園，馬上請他去解便時就發(fā)現(xiàn)大便早就拉在褲子里了，我耐心的為他打來溫水 清洗身體，換掉臟衣褲。 我們班孩子年齡小，自理能力差，很多孩子剛來園時，不會自己吃飯，解便，總有打濕褲子的情況出現(xiàn)，每一次，我都耐心的給打濕褲子的小朋友換衣褲，把濕衣 褲吹干備用。 二、保育工作方面 我每天來園時就開窗通風，對班上的桌椅，門窗進行擦拭消毒 ，對幼兒的餐具，毛巾進行高熱消毒。在晨間接待時，你要與每一位幼兒問好，給他們一個微笑，觀察一下他們的臉。能很好地駕馭一堂課，有點甚至不遜于準教師。讓幼兒更健康、更活潑。如《整理小書包》、歌曲《幼兒園畢業(yè)歌》、《我會解決問題》等課程。我對本月的工作總結如下： 教育教學方面 本月的主題是《我要上小學》，在各種各樣的活動中，都體現(xiàn)出幼兒將要上小學的情況。在活動后經常提醒幼兒要多喝水，并通過談話、家園欄等方式向幼兒宣傳夏季的保健常識。 2020幼兒園老師個人學期工作總結范文 2 實習工作圓滿結束了，回顧這一個月的生活，感慨頗多：從剛開始的不適應到后面的應付自如，從剛開始的懵懂到后面的清晰，從剛開始的困惑到后面的豁然開朗，從剛開始的辛苦到后面的簡便，能夠說我們在不斷地歷練，不斷地提高，不斷地成熟?? 我們學習東西很快，短短的一個多月，我們都已初具準教師風范。 第一次帶班，我那種慌亂的心境也是不停的涌上來，經過指導師的引導，我明白了當一名優(yōu) 秀的幼兒園教師，并不是你課上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，因為保教結合，保育是排在第一位。 一、思想方面 剛開始帶小班時，因為全是新生幼兒，孩子年齡又小，最小的剛入園還沒有兩歲，我在思想方面壓力很大，孩子的各方面的照顧，都需要老師，但我還是認認真真的配合班上老師做好一切工作。本學期，我認真執(zhí)行消毒工作，很高興，我們班沒有出現(xiàn)一列“手足口病”。這兩個孩子不愿意說話，解便也不告訴老師。于是，我中午就沒有喂他吃飯，我不喂，他就不吃現(xiàn)在這個孩子也進步了很多。尊敬領導、團結同事，遵守園內各項規(guī)章制度 。 三、堅持學玩結合 在工作中，自己努力增強上課技能，力求講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到