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20xx幼兒園老師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)匯總五篇(存儲(chǔ)版)

2025-05-27 01:13上一頁面

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【正文】 絕了不安 全因素,我在幼兒玩大型玩具前都會(huì)檢查一下,看看是否存在安全隱患。 2020幼兒園老師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)范文匯總【 5 篇】 第三篇:幼兒園老師學(xué)期工作個(gè)人總結(jié) 2020 作為一名幼兒園老師,教育小朋友是非常辛苦的,優(yōu)秀的老師一般都能把小朋友教育的乖乖的,這就需要老師不斷學(xué)習(xí),積累經(jīng)驗(yàn)。我發(fā)現(xiàn),通過平時(shí)的工作和工作中面臨的挑戰(zhàn),然后自我觀察、自我體驗(yàn)和自我評價(jià),我就能獲得正確的自我認(rèn)知,進(jìn)行自我批評、自我調(diào)整,用更高的標(biāo)準(zhǔn)去設(shè)計(jì)和要求自己,不斷思考、不斷學(xué)習(xí)、不斷嘗試、不斷進(jìn)取,不斷地投入,從中積累經(jīng)驗(yàn),不斷地為自己確立新的目標(biāo)、對自己提出新的課題,雖然工作中也會(huì)出現(xiàn)迷茫的時(shí)期,但我相信通過自我調(diào)整就是一個(gè)新臺(tái)階的跨越。一份耕耘一份 收獲,我們付出了辛勤的汗水,才有了孩子們長足的進(jìn)步。 21 世紀(jì)是面臨挑戰(zhàn)的世紀(jì),人類將面臨更為激烈的來自各方面的挑戰(zhàn)。 幼兒園老師學(xué)期工作個(gè)人總結(jié) 2020 精選 2 伴隨著孩子們的天真笑臉,我陪伴著小二班的孩子度過了一個(gè)學(xué)期,現(xiàn)在,他們又長了一歲。先后完成了各科的教學(xué)計(jì)劃,這些活動(dòng)開闊了孩子們的視野,幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)了他們的情感,收到了良好的教學(xué)效果。有些方面還是做得不夠到位細(xì)致。 我的工作仍需努力,在新的學(xué)期,我將以更高的熱情對待工作。 一、端正思想,找準(zhǔn)定位,協(xié)助園長工作 認(rèn)真學(xué)習(xí)政治 理論,不斷提高思想覺悟。在課改的今天,我們都有煩惱、茫然的時(shí)候,把握不住課程,把 握不住孩子,把握不住預(yù)計(jì)和生成 ??每當(dāng)茫然的時(shí)候,我就看書,查資料、詢問、探討、反思,通過多種途徑的學(xué)習(xí)和老師共同解決一些實(shí)踐中的困惑與難題。以園為本,開展自培活動(dòng),充分利用老教師的 人才資源,采取“新老教師結(jié)對幫扶”的形式,通過園本培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)等途徑,形成老帶新,強(qiáng)帶弱的良好氛圍,通過學(xué)習(xí) — 實(shí)踐 — 反思 — 再實(shí)踐的螺旋式上升形式,開展培訓(xùn),產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng),取得了良好的效果,我園的“園本教研”曾受到姐妹園的充分肯定。通過一系列的園本教研、課題研究活動(dòng),大大提高 了教師的研討能力、業(yè)務(wù)能力,有力地促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。 繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高管理水平。如何保持良好的常規(guī),保證各項(xiàng)活動(dòng)順利地開展,這是我在開學(xué)初就思考的問題。開學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的班級工作重點(diǎn) 做好孩子的幼小銜接功作。 大班幼兒求知欲旺盛,知識(shí)面在不斷的開闊,吸收新的知識(shí)也快。孩子的興趣越來越高,我們還開辟了古詩園地,將學(xué)過的古詩配上插畫張貼,在 學(xué)會(huì)古詩的同時(shí)。對于有心理障礙的幼兒,有針對性進(jìn)行輔導(dǎo),幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。 五、家長工作扎實(shí)有效 本學(xué)期更加注重了和家長的溝通,及時(shí)全面地了解每位幼兒的發(fā)展變化,也通過多種途徑讓家長了解孩子在幼兒園里的一些情況,如及時(shí)更換家長園地、更新班級主頁,讓家長全面了解孩子們在園的活動(dòng)環(huán)節(jié),也為家長提供一些寶 貴的育兒經(jīng)驗(yàn)。 在班級工作中,同班的三位保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)作,以班級利益為重,不計(jì)較個(gè)人得失,互相交流,相互學(xué)習(xí),及時(shí)反思,隨時(shí)調(diào)整,充分保證了班級工作的正常開展。我經(jīng)常和他們談心,抓住他們的閃點(diǎn)鼓勵(lì)他們。針對此情況。我們成了朋友,放假了他還主動(dòng)邀請我去他家做客呢 ! 有了愛,還必須有過硬的教育教學(xué)能力, 豐富的經(jīng)驗(yàn),具備學(xué)者的睿智和高超的教育教學(xué)藝術(shù),只有這樣的老師才能在新時(shí)期引導(dǎo)學(xué)生對人類文明產(chǎn)生深深的吸引,從而滋生創(chuàng)造的欲望,每次的教研活動(dòng)我都認(rèn)真對待,為了吸引孩子的注意力,讓孩子更好、更快、更開心地接受教師所授的內(nèi)容,我總是不斷的嘗試、探索、創(chuàng)新,這學(xué)期,圍繞“動(dòng)物世界”等主題開展了一系列的教育活動(dòng),如:帶孩子們到“東湖鳥語林”參觀游玩,并由此生成了一系列教育活動(dòng),與孩子們一起了解了很多知識(shí)。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),等等。 .教育不單單是學(xué)校教育,家長們的支持和幫助也是很重要的。 這一學(xué)期的工作,忙忙碌碌,感受也很深,有喜有憂,有笑有淚,雖然沒有驕人的成績,但孩子的進(jìn)步使我得到安慰,也給了我干勁和勇氣。堅(jiān)決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭,定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)思想工作,努力要求思想進(jìn)步,積極向黨組織靠攏,不計(jì)較個(gè)人得失,顧全大局,"以園榮我榮"的思想迎接每天的工作。注意關(guān)心幼兒的一日生活,充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。 二、保教工作方面 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。 四、家園共 育方面 充分利用入園和離園的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。我作為幼兒園的一分子,會(huì)努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?,做一個(gè)受歡迎的的老師。讓他們愛老師、 愛中( 1)班、愛幼兒園,但不是溺愛。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功,甚至要撞擊。 合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。 以上是個(gè)人的新學(xué)期工作計(jì)劃,在今后工作中,我將努力工作,爭取更大的進(jìn)步。我積極指導(dǎo)英語教師,做好配課工作,和本班英語教師共同努力使幼兒的第二語言得到最好的發(fā)展,為幼兒以后英語的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。積極做好各種教學(xué)活動(dòng)。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,尤其在教學(xué)活動(dòng)的語言組織上還很稚嫩。今年,在我輔導(dǎo)的區(qū)幼兒藝術(shù)比賽和省青少年科技 創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)中,我班幼兒獲得了相當(dāng)不錯(cuò)的好成績。我感到人人都是我的師長,我能學(xué),要學(xué)的東西還很多。愿意幫老師發(fā)碗,擺椅子了。如:我們班上的楊楊,由于小時(shí)侯走丟過一次,心理受了極大的打擊,所以 性格有些孤僻、自閉。 平時(shí),我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。而健康節(jié)系列活動(dòng)中,家長也 積極設(shè)計(jì)節(jié)徽、營養(yǎng)食譜,還獲得了不少獎(jiǎng)項(xiàng)。有趣的識(shí)字活動(dòng),激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)還擴(kuò)大了他們的識(shí)字量。我與保育員加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作,杜絕流行病的發(fā) 生。在同伴面前展現(xiàn)自己的本領(lǐng),是每個(gè)孩子都樂意的事,我們時(shí)常為孩子們提供展示的舞臺(tái)。我們還邀請一年級的小學(xué)生來園介紹小學(xué)的生活,舉行了整理書包比賽。 加強(qiáng)個(gè)別教育,針對部分孩子的調(diào)皮好動(dòng),在排隊(duì)和游戲時(shí)我特別關(guān)注他們的一舉一動(dòng),及時(shí)進(jìn)行個(gè)別幼兒教育,糾正他們的不良行為,使他們也能較好地遵守常規(guī)。從現(xiàn)在開始,又多了一份淡淡的回憶和永遠(yuǎn)的牽掛。為完善教學(xué)管理體系,充分利用骨干教師的人才資源,實(shí)施分層管理,由年段長配合管理各年段教師的計(jì)劃審閱和計(jì)劃執(zhí)行檢查工作,并督促、指導(dǎo)教師科學(xué)、合理地開展日常教學(xué)活動(dòng),經(jīng)過大家的共同努力,彌補(bǔ)了我園保教工作中較為薄弱的方面 (如:創(chuàng)造性游戲的開展 ),使我園的教學(xué)管理不斷科學(xué)、不斷規(guī)范,有條不紊地開展日常教學(xué)工作,使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步推進(jìn)。我們以此為契機(jī),各年段、各班級根據(jù)大課題分別確立子課題展開研究,并以年段為單位,開展課題研究展示活動(dòng),如:大班童珊珊組織的《家》,中班陳梅桂組織的《有趣的石頭畫》,小班鄭美環(huán)組織的《小刺猬》等。深入班級聽課 80 多節(jié),尤其是對新教師進(jìn)行隨堂聽課,跟蹤指導(dǎo),每次聽課后,在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),更注意語重心長的幫助和耐心指導(dǎo),力求使每位教師通過課堂實(shí)踐提高基本功。行駛在信息化的高速公路上,深深感到自己是如此的貧乏,內(nèi)存不足,為了扮演好多重角色,我對自己提出:知識(shí)要向更寬領(lǐng)域拓展,業(yè)務(wù)要向更深處延伸。我的忙碌,我的充實(shí),我的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜,深深地融進(jìn)了我的職責(zé),使我樂此不疲,執(zhí)著進(jìn)取,辛勤耕耘。 五、安全方面: 通過不同的形式進(jìn)行安全教育 (晨間談話,隨機(jī)教育,游戲情景化教育等等 ),一個(gè)學(xué)期下來總的來說還算好,但抓傷的事有時(shí)也會(huì)發(fā)生。好的常規(guī)并非是朝一夕 所能完成的。日?;顒?dòng)中,我們開展了豐富多采的教育教學(xué)活動(dòng)。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉。每個(gè)月都認(rèn)真對本年級組的老師進(jìn)行資料檢查,與各老師進(jìn)行教學(xué)等方面的切磋。每天我們只能抱著他們,聽他們歇斯底里的哭泣,我們卻無計(jì)可施,能把他哄不哭已經(jīng)是件很了不得的事,更何況開展正常的活動(dòng)。 工作一年多來,面對純真的孩子,我最愿意把熱愛和尊重放在首位。 認(rèn)真地回顧總結(jié)一年來的配班工作,有成績但也有不足,與領(lǐng)導(dǎo)的要求和孩子家長的期望肯定還有差距。就是懷孕期間,我也一如既往地帶著孩子們在烈日下散步,陪著孩子們在大型玩具旁游戲。由于小班的孩子比較依靠父母,所以有些幼兒這學(xué)期仍然會(huì)表現(xiàn)出焦慮不安,哭鬧不止,自理潛力差等現(xiàn)象,個(gè)性是六位插班生。從家長親切的笑容、信任的目光和贊許的話語中,我們相信只有和幼兒、家長共同努力、共同發(fā)展,才能取得更大的進(jìn)步。 (2)全方位教學(xué)。做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個(gè)孩子。并與家長密切聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家園同步。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。 二、認(rèn)真?zhèn)湔n教學(xué) 按教學(xué)內(nèi)容及幼兒的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,認(rèn)真寫好教案。在一年中,我竭盡自己的努力,傾注的熱情,踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。打濕褲子,我給他換,堅(jiān)決不幫他。他的媽媽每天都會(huì)給老師打招呼說:“幫我照顧好孩子,喂他吃下飯,上廁所給他拉一下褲子其中,陳 x 和周 x 兩個(gè)小朋友能力最差。對教室 進(jìn)行消毒。 2020幼兒園老師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)范文 3 炎熱的夏季又來臨了,時(shí)間過的真快,一群哭哭啼啼的幼兒,現(xiàn)在高高興興的在老師的帶領(lǐng)下做游戲。 在上課的過程中,你必須照顧到所有的幼兒,請到所有的幼兒,讓每一個(gè)幼兒都能進(jìn)入你的課堂,讓每一個(gè)幼兒都覺得自我是重要的。并且學(xué)校開展活動(dòng)家長都努力配合,家長和老師一起努力做好幼兒的幼小銜接工作,培養(yǎng)幼兒對上小學(xué)的向往和興趣。 生活保健方面 六月天氣多變,忽冷忽熱,我們大班幼兒出現(xiàn)感冒、發(fā)高燒的情況情況比較多,叮囑家長帶幼兒到醫(yī)院去看,隨天 氣的變化給幼兒增減衣服。總結(jié)的目的就是要肯定成績,找出缺點(diǎn)。和 x 老師還不定期地檢查幼兒指甲,教給幼兒一些簡單的安全保健常識(shí),使幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己。我們還透過鼓勵(lì)孩子們“自己的事情學(xué)著做”、“我來幫幫你”等活動(dòng)提高幼兒的自理潛力,和互相幫忙、助人為樂的情感。 (1)衛(wèi)生保健。本學(xué)期我所任教的科目數(shù)學(xué)、音樂和美術(shù)都提前完成了預(yù)設(shè)目標(biāo)。行為習(xí)慣教育是我們小班教育工作重點(diǎn)。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,因人施教,針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。有人這樣說過,你尊重別人,別人尊重你,在與家長交流時(shí),我真心把他們當(dāng)成自己的朋友,但他們遇到困難時(shí),我很熱情的去幫助他們,為此,我想只要自己付出了,家長才能對我工作的肯定。在活動(dòng)中特別注意調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,加強(qiáng)師 _流,充分體現(xiàn)幼兒的主作用,讓幼兒動(dòng)靜結(jié)合,寓學(xué)于玩,學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng) 。 小班的保育工作是比較辛苦,但看著孩子們一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,我也很高興,他們的成長有我的一半。周宇軒小朋友在 3月份,基本上連著很多天將大便拉在褲子里,好幾次,剛到幼兒園,馬上請他去解便時(shí)就發(fā)現(xiàn)大便早就拉在褲子里了,我耐心的為他打來溫水 清洗身體,換掉臟衣褲。 我們班孩子年齡小,自理能力差,很多孩子剛來園時(shí),不會(huì)自己吃飯,解便,總有打濕褲子的情況出現(xiàn),每一次,我都耐心的給打濕褲子的小朋友換衣褲,把濕衣 褲吹干備用。 二、保育工作方面 我每天來園時(shí)就開窗通風(fēng),對班上的桌椅,門窗進(jìn)行擦拭消毒 ,對幼兒的餐具,毛巾進(jìn)行高熱消毒。在晨間接待時(shí),你要與每一位幼兒問好,給他們一個(gè)微笑,觀察一下他們的臉。能很好地駕馭一堂課,有點(diǎn)甚至不遜于準(zhǔn)教師。讓幼兒更健康、更活潑。如《整理小書包》、歌曲《幼兒園畢業(yè)歌》、《我會(huì)解決問題》等課程。我對本月的工作總結(jié)如下: 教育教學(xué)方面 本月的主題是《我要上小學(xué)》,在各種各樣的活動(dòng)中,都體現(xiàn)出幼兒將要上小學(xué)的情況。在活動(dòng)后經(jīng)常提醒幼兒要多喝水,并通過談話、家園欄等方式向幼兒宣傳夏季的保健常識(shí)。 2020幼兒園老師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)范文 2 實(shí)習(xí)工作圓滿結(jié)束了,回顧這一個(gè)月的生活,感慨頗多:從剛開始的不適應(yīng)到后面的應(yīng)付自如,從剛開始的懵懂到后面的清晰,從剛開始的困惑到后面的豁然開朗,從剛開始的辛苦到后面的簡便,能夠說我們在不斷地歷練,不斷地提高,不斷地成熟?? 我們學(xué)習(xí)東西很快,短短的一個(gè)多月,我們都已初具準(zhǔn)教師風(fēng)范。 第一次帶班,我那種慌亂的心境也是不停的涌上來,經(jīng)過指導(dǎo)師的引導(dǎo),我明白了當(dāng)一名優(yōu) 秀的幼兒園教師,并不是你課上的有多么的好,而是你保育工作是不是做得到位,因?yàn)楸=探Y(jié)合,保育是排在第一位。 一、思想方面 剛開始帶小班時(shí),因?yàn)槿切律變?,孩子年齡又小,最小的剛?cè)雸@還沒有兩歲,我在思想方面壓力很大,孩子的各方面的照顧,都需要老師,但我還是認(rèn)認(rèn)真真的配合班上老師做好一切工作。本學(xué)期,我認(rèn)真執(zhí)行消毒工作,很高興,我們班沒有出現(xiàn)一列“手足口病”。這兩個(gè)孩子不愿意說話,解便也不告訴老師。于是,我中午就沒有喂他吃飯,我不喂,他就不吃現(xiàn)在這個(gè)孩子也進(jìn)步了很多。尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度 。 三、堅(jiān)持學(xué)玩結(jié)合 在工作中,自己努力增強(qiáng)上課技能,力求講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化,做到
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